【正文】 ；而且還有有時與社會上一些不良青少年結(jié)交的。為了獲得他（她）們的信任，我放下“師道尊嚴”的架子，心平氣和地以朋友的身份與其交談，開始幾次有的態(tài)度極為冷淡，硬著頭頸對我愛理不理。在今后的工作中，自己會進一步結(jié)合高中學(xué)生德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合青少年學(xué)生的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，使德育工作更具針對性和實效性。因為青春期孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。但是，據(jù)我們了解，孩子的年齡越大，拒絕家長幫助的越多。二、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透德育教育用心關(guān)懷，滲透德育。現(xiàn)就活動開展情況，做如下小結(jié)：一、基本做法：順應(yīng)形勢，打造“全員育人”的局面 1．認識到位，建立組織學(xué)校召開全校教師大會，校長傳達了德育導(dǎo)師制的有關(guān)要求，強調(diào)了開展德育導(dǎo)師制的重要性，并對德育導(dǎo)師制的開展進行部署。學(xué)校先在雉城鎮(zhèn)榮軍和倉前街兩個社區(qū)建立“社區(qū)德育導(dǎo)師點”舉行了授牌儀式，聘請了10位德高望重、熱心未成年人教育的社區(qū)代表和本校10位居住在這兩個社區(qū)的教師擔(dān)任首批導(dǎo)師。這是來自各個層面的評價：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者說：“孩子是我們的未來和希望，全社會都應(yīng)該來關(guān)心孩子的健康成長，長興二小在我社區(qū)建立 “德育導(dǎo)師點”，是對我們的信任，我們會用愛心與責(zé)任引領(lǐng)孩子走出校園、參與實踐、貼近生活、融入社會??。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。提高自身素質(zhì)。一、家訪活動，增進了解家訪活動，正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。這個學(xué)期在幫教顧奎安地過程中，有成功的地方，讓我收獲很多，但也有很多失敗的地方，我將總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，希望在下學(xué)期的幫教過程中，使其在各方面做得更好。增強自信心，全力以赴搞好學(xué)習(xí)。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。從低年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。推行德育導(dǎo)師制后，明確了教師在教好課的同時，還必須承擔(dān)德育工作具體的任務(wù)，使教師的育人職能顯性化、育人對象的具體化，從而促進廣大教師真正承擔(dān)起德育教育的職責(zé)，使學(xué)?！叭珕T育人”落到實處。我們非常愿意和老師共同努力，探索未成年人思想道德建設(shè)的新路子！”“作為一名社區(qū)德育導(dǎo)師，我將在思想上做他們的導(dǎo)師，在行動上做他們的榜樣，用我的愛心與責(zé)任帶領(lǐng)孩子走進社會、融入社會。比如，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進步好多了。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。孩子們活動范圍越來越大，很多時候會遇到不順心、被冤枉、被欺負的事情。瘦弱的身軀，臟臟的衣褲，不禁惹人憐愛。提醒他（她）們現(xiàn)在應(yīng)該把握好時機，徹底改變陋習(xí)；樹立信心，埋頭讀書；刻苦努力，持之以恒；使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實現(xiàn)理想。同時希望他們能多抽出時間了解他的想法，父母要經(jīng)常與自己的孩子多聯(lián)系多過問孩子的生活學(xué)習(xí)，要多體貼和關(guān)心他（她）們，在此基礎(chǔ)上矯正他（她）們的不良想法和嚴加管制他（她）們的一些不良行為。我時常想，對那些學(xué)習(xí)不好，行為習(xí)慣差的學(xué)生，作為教育工作者一定要付出更多的誠心、愛心、關(guān)心和耐心，和學(xué)生“以心換心”，才能成為學(xué)生可尊敬的嚴師、可信賴的長輩、可傾心結(jié)交的益友。雙休日回來，他上課就基本趴著睡覺，有時候強迫自己聽會兒，看到這個情況，我課后找他談話，問清了原因，才知道每次雙休日，他就待在家玩電腦。所以我覺得導(dǎo)致他（她）們行為偏差的一個重要原因是家庭教育存在嚴重問題特別是缺少關(guān)愛。為此，我就時刻關(guān)注著他（她）們的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)。只有裝著一顆愛心，你才會去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點，去鼓勵他們上進，去指導(dǎo)他們克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會拉近師生之間的距離，才會達到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。孩子進入青春期時，性格也變得外向起來，很容易受到事物的渲染，很容易冒失。學(xué)期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會一如既往的關(guān)注他們。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。（2）談心與匯報制度：導(dǎo)師堅持每周至少一次與學(xué)生進行個別談心，學(xué)生每半個月一次向“導(dǎo)師”匯報生活學(xué)習(xí)情況。學(xué)校設(shè)計了“社區(qū)小公民活動積分卡”，對學(xué)生的實踐活動進行評價。雙休日，回到了社區(qū)大家庭中，每一次的活動都讓我們感受到了社區(qū)導(dǎo)師的那種真切的關(guān)愛???。配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。二、用細心，發(fā)掘閃光點：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”即使表現(xiàn)再差的孩子也會有他們的長處，作為班主任，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的進步，也要及時鼓勵，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。三、用耐心