【正文】 ，若發(fā)現十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數不變?yōu)橹?④精確整平、讀數眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。⑵.團隊協作：測量實習的過程就是運用理論知識解決實際問題的過程，在實習之初，我們每個人都擔心自己理論知識不夠扎實，不會測，測不好，擔心只有十天的測量時間，自己不能按時完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于提前完成了任務。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設學校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。總的來說，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐心，工作的細心。第二是要守時。比如沒有積極主動地承擔小組的工作，將過多的任務交由組長等。想想大家上完課就背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。我會做好我自己的!測量實習個人總結3實習內容：一、地形測圖(一)控制測量該測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。材料A與材料B連接處，材料B北面用的就是這種方法。按一定次序立尺，避免“東一點，西一點”。但是回去后發(fā)現了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器用具、相互協作的職業(yè)道德。(2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。40l mm范圍內。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。為了保證工程測量的精確度和工程測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的工程測量場地開工。一次工程測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有團隊的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。(3)碎步測量碎步測量中，我們小組齊心協力，在學會使用全站儀的情況下進一步熟練運用全站儀，并且密切配合繪圖工作，在近200個碎步點的測量中做到了準確與高效。我們都沒有很豐富的經驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會。實習的大致流程：踏勘、選點——測量導線角度——水準測量，圖根控制計算——地形測圖，碎部測量——接圖，整飾地形圖——撰寫實習報告?？傊?，本次實習不僅僅使所學知識得到了升華，更重要的是培養(yǎng)了同學們的科學嚴謹的工作態(tài)度。實習心得：為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。從這次的測量實習中，獲得了知識，增長了見識，培養(yǎng)了友誼。內業(yè)工作的每個環(huán)節(jié)都基本上親身體驗了一次。我們要想有立足之地，就要偏向于內業(yè)工作方面。另外就是自己粗心，把X,Y的坐標搞反了，所以怎么定向都是錯的，后來經過仔細檢查，終于把這一問題搞掂。因為之前我們在線路工程測量當中也做過點的放樣，所以這建筑物放樣當中我們做得還是蠻順利的，也做得比較快。在三大塊中，最有挑戰(zhàn)性的是線路工程測量，也是重中之重。只要找到方法，地勢比較緩，而且組員之間配合好，一個中樁放樣時間就只需要幾分鐘。七月七日那天進行了導線測量工作，使用全站儀進行了一站的觀測。我們分工明確，團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測量過程中，從未出現過分歧和爭吵，出現了問題，我們一同解決。通過實習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。經過反復的測量選碎部點，逐漸的能合理的分布碎部點，這樣在不影響測圖精度的同時也提高了工作效率。本專業(yè)共分十四個組，實習區(qū)域為鄭州大學新校區(qū)，東起河園東路，西至天健大道，南起春華路，北至毓秀路。當然，我們也在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時估讀不夠準確，水準尺放的不垂直，讀數時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差。(2)高程控制測量高程控制測量，我親生操作并使用了水準儀，運用水準儀測量了二期教學樓所選6個控制點的高程。(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離工程測量中的溫度改正、尺長改正，多次工程測量取平均值等來減少誤差?，F在細細想來，那十多天的經歷，雖然艱苦，但卻學到了很多，不僅僅是工程測量的實際能力，更有面對困難的忍耐。還有一次加上經緯儀后沒有及時固定，另一不知情的組員提起腳架差點造成經緯儀砸下，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護的重要性。(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一，否則重測。(2)根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。一、實習目的在獲得基本知識和基本技能的基礎上，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓練，以鞏固課堂所學知識及提高操作技能。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參與。要始終明白測量的數據是否正確，要始終檢驗，此點至關重要。5進行歸零檢查，歸零查不應大于4。(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。(3)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。它很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。正如古語所云，凡事預則立，不預則廢。這次完整的測量工作也使我深刻領悟了測量中“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，最后的成果等也使自己很有成就感，我們的測量實習是以小組為單位來進行的，就必然要求組員們注意合作，有團隊精神。（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準b點，讀取水平度盤讀數b2，記錄④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。②粗略整平先用雙手同時內或外轉動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉動另一只腳螺旋使其居中。這次實習是土木工程的測量教學實習。通過測量實習的，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。感謝老師！測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。篇二：測量實習報告心得體會一、實習目的：測量學是一門很需要實踐經驗的課，在平時上理論課的時候，學生缺乏對實際儀器的操作。參加了測設工作。實習體會與收獲：通過這次實習我收獲了許多東西，首先鞏固和加深了對書本知識的印象，學會了靈活的運用書本知識，現在我們都可以很流暢的使用水準儀和全站儀等測量儀器。：（1）碎步點的選擇對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。首先，我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。高程測量、角度測量的方法。否則，需要檢查原因，重新觀測。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學內容包括測定和測設兩個部分。這十多天來的測量實習內容不少，還是比較辛苦的。以上這些，都是從每天的測量工作中發(fā)現總結出來的，值得自己去反思總結。細節(jié)決定成敗，這句話一點也不錯，在測量工作中，一點失誤都可能引起最后的失敗。正如上面所說，一個人的力量是遠遠不夠的。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。在距離丈量時，為方便計算，統(tǒng)一采用鋼尺平行丈量。(三)實地放樣建筑基線測設在x點安置經緯儀，以x方向配零，之后瞄準與x水平角為β1的方向，在此方向上有5點起量D1，所得的點即為Ⅰ點。測量實習個人總結4xx年xx月xx日，建筑工程測量實習終于開始了，老師首先講了一下這次測量實習的相關事宜，我們領好相關的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進行我們實習的第一個內容，數字化放樣。實習讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，通過實習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。(2)測量控制點間距離。(2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。實踐性較強，動手能力得到提高。但是在經濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。因此工程測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。本次實習我們小組配合默契，分到各任務的同學不僅認真于自己的任務，還時刻關注整個團隊的進程。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。（3）地形圖測圖部分整個測區(qū)共分十塊（，,）每塊區(qū)域面積為200X200，主要建筑物為圖書館、生物館，以及道路、草坪、路燈、行道樹、停車場、水池等地物。在實習的天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。所以我們這組的工作在山頂部分的線路由于坡陡原因無法順利繼續(xù)放樣下去，真是后悔莫及啊。對于其中的每一個環(huán)結，我們一定要用心去體驗。根據指導書的指引，我們一步步地做下去，最后順利完成了這一項任務。在這部分我們也遇到了些問題：最主要就是我們是第一次用電子水準儀，所以我們不懂怎么設置，配給的副品又沒有說明書，后來在馬吉德同學的幫助下，我們搞清楚了過程，在他的指導下，我們挺順利的做下去。測量實習個人總結11時間過得飛快，一轉眼，為期3個星期的工程測量學實習就結束了。除此之外，PPM，PSM和儀器高的檢測，測量及記錄也是必須的，對于這次實習，設計公路為一等，所以我們要保證導線的平均邊長為500m，過小就會導致相對邊長誤差超限。測量實習個人總結10在此次控制測量實習之中，我進行的外業(yè)工作有實習地點的實地補繪工作，水準測量工作，導線測量工作以及中線放樣，中平測量和橫斷面測量工作。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。00′00″；（3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點；（4）按一定路線選擇特征點并豎立視距尺，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調整至90176。(5)對畫圖與數據處理的體會從畫圖，對數據的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現，那些計算的公式運用就更加的明白了。(2)付出與收獲：實習中，由于各同學的水平與能力各有所長，為了實習工作能更好更快地完成，我們小組進行了能者多勞制，充分發(fā)揮各成員的優(yōu)勢與特長。測量實習個人總結7為期兩周的土木工程測量實習匆匆而過，仿佛仍沉浸在實習的氛圍之中，面對由在小組中共同測出的數據，喜悅之情難以言表。作為工程測量工程專業(yè)的學生，我們要學習工程測量的各個方面。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發(fā)展的信仰，確立經濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。這次我們測得是辦公樓及周圍地帶，本來以為很簡單，卻沒想到測起來這么麻煩，數據很多，慢慢發(fā)現要做的其實特別復雜，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學科，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。(3)望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節(jié)調節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。內業(yè)計算：(1)計算控制點間高差，推算各點間高程。并且通過小組的團結，能使實習任務快速高效地完成。我首先對全站儀進行光學對中整平，其他組內成員都有相應的任務。測設好建筑基線后，要對它進行檢核和改正，方法為：①角度：在Ⅱ點安置經緯儀，測∠ⅠⅡⅢ，四個測回，算出它們的平均值β，由β算出改正數δ，當β180176。碎步測量的一般步驟為：1在某一控制點安置經緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，儀器歸零。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂