【正文】 ，還要育好人，各個方面都要為人師表。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。二、以身作則、為人師表常言道，德高為師，身正為范。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。幼兒園師德師風培訓總結(jié)8暑期末，一年一度的師德培訓如期而至。全體教師簽訂了《xx鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風承諾書》。二、尊重、關(guān)愛每一位學生。對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善。（二）大組分享階段接著，在園領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下，全園教師結(jié)合自己的學習心得進行了大組分享活動。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個幼兒。大家紛紛撰寫了學習體會、自我剖析材料共21篇，在園內(nèi)開展的2次學習體會交流活動中，大家互相交流了學習體會，達到了一起學習共同提高的效果?！鞭D(zhuǎn)眼間，走進幼兒園工作快一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。認真設(shè)計每一節(jié)課，甚至一個小小的動作。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！總結(jié)四：幼兒園師德師風教育活動總結(jié)為進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，我園全面開展了以“勤學修身，愛生樂教”為主題的師德集中教育月活動?！笔堑?，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。同時在這個階段中，為了配合我園師德師風主題教育，我園在全園范圍內(nèi)開展了教學氛圍、工作態(tài)度、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的園風園紀，營造良好的園容園貌，為整個活動的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。個別教師思想認識不深，工作上缺乏進取精神。這是我學習了師德師風的一些總結(jié)，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。二、明確加強師德師風建設(shè)的重要性經(jīng)過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。通過對違規(guī)違紀的教師案例的解讀，明確了違法違紀行為處罰規(guī)定，提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性，進一步堅定了老師們教書育人立德樹人的信念。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。作為特殊教育教師，更要把自己的愛心、耐心、恒心澆灌學生，讓他們擁有一片藍天。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能更好的教書育人。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。作為幼兒教師，要懂得更多的育兒心得，推薦的教育電影及有意義的畫冊故事，都給我們很大的啟發(fā)。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。二、強學自己應(yīng)該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，克己奉公，奉公守法，恪盡職守，廉潔自律，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教學不僅是傳授知識，也是教育人我們應(yīng)該平等對待每一個學生，不歧視貧困學生愛一個學生就是塑造一個學生，不喜歡一個學生就是毀滅一個學生——一個善良的微笑，一句善良的話，優(yōu)雅的風度和體貼的眼神比嚴謹?shù)穆曇艉蜕矢苜N近學生的內(nèi)心，達到教育的實效。(一)不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。每個孩子都有自己的長處，教師要作到長善救失，以長補短，充分發(fā)掘每一個幼兒的潛能，斷斷不可以一刀切。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。換言之，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)”。關(guān)愛每個孩子，其一，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點。通過此次幼兒園組織師德師風教育學習，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：第一，情系幼兒，像母親一般愛每個孩子。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想,堅持以人為本,終身教育的理念,使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性,態(tài)度,能力等。(3)為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，形成最優(yōu)化的教學系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野。蓋茨了。另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。今后努力的方向：在今后的工作中我仍然要加強學習，不斷進取，出色的完成工作。一個好的教師也必須高度重視口頭的“外部”、“個人教學”我們應(yīng)該用自己的行為來影響學習，真正成為學生的榜樣，讓學生從老師那里知道該做什么和不該做什么。教師應(yīng)當以社會責任為己任，無私奉獻，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當社會重任。幼兒園師德師風培訓總結(jié)3在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程內(nèi)容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。孩子們是祖國的未來，我們幼兒教師就是承載著祖國未來的希望。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生?？傊?，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。同樣，作為教師的我們更要愛自己的崗位，并不斷為學生的發(fā)展貢獻自己的一份力量。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要呵護和培養(yǎng)。最后溫州市教育局黨委委員、副局長伍挺老師為大家做了總結(jié)報告。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。師德師風狀況關(guān)系到幼兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。教師事業(yè)心、工作責任心得到進一步加強，遵章守紀，愛園如家已形成良好風氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護幼兒，創(chuàng)新性地開展教育教學活動，取得較好的成績，受到家長的好評。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。這使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這就是你工作的意義。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。三、注重過程，增強師德師風建設(shè)長效性為了有效的落實方案，我園師德師風主題教育主要分為“自主學習階段、大組分享、討論交流、總結(jié)”四個階段進行突破，并取得一定成效：（一）自主學習階段學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，還有《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》等，并結(jié)合一些先進事跡，教育引導(dǎo)廣大教職工履行崗位職責，自覺加強道德修養(yǎng)和作風。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。師德師風狀況關(guān)系到幼兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長。尊重每一個幼兒。有一種愛，叫無私，有一種愛，叫關(guān)懷，有一種愛，刻畫著偉大的靈魂，有一種愛，歌詠著崇高的品質(zhì)。一路走來，長進不少，成熟不少。針對省教廳組織的幼教專家在對我園進行定級評估檢查中指出的教育教學觀念陳舊的問題，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學習，學習先進園的教改經(jīng)驗，了解當前幼教改革的趨向，面對新課改的要求，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啟發(fā)。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者。（三）交流展示階段全園教師將個人撰寫的師德師風主題教育月活動心得體會，進行交流與展示。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。幼兒園要求全體教職員工，要把此次培訓學習作為新的起點，今后的工作中要認真對照《新時代教師職業(yè)行為十項準則》和《師德師風負面清單20條》，及時查找自身存在的師德師風問題并進行反思，爭做“四有”好老師，樹立良好的師德師風形象。首先，溫州市第二十二中學陳雪金老師為大家講述了她20xx年如一日的教學生涯。三、教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素。三、不斷學習，提升綜合素養(yǎng)。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全