【正文】 ②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，開展讀、講、賽、評等一系列活動。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。升國旗時，嚴(yán)肅莊重、肅立、行注目禮。“四個一”包括：開展一次“文明使者”大行動活動；進行一次義務(wù)勞動（鏟除口香糖等污漬）；進行一次班內(nèi)文明禮儀勸導(dǎo)（儀表、行為等）；制作一張“文明提醒卡”。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。掌握接打電話的禮貌用語。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學(xué)生思想品德課、學(xué)校日常行為規(guī)范教育、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和各類能夠結(jié)合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結(jié)促進工作（從5月份開始）?！拔拿髟谖夷_下”：即文明行走、文明乘車、文明游園、文明用廁等。初中部學(xué)生文明禮儀規(guī)范稱謂禮儀（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。(Thankyou.)（5）主動給長輩添飯加菜。做客禮儀（1）去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。（3）不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。遵守比賽規(guī)則，不弄虛作假，騙取榮譽。在旅游景區(qū)，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古跡，不亂刻亂畫。二、孩子對家長的文明用語上學(xué)出門或放學(xué)回家爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見。初中部文明學(xué)生檢查評比表檢查人：檢查日期：班級請講普通話40分主動與客人和老師大招呼60分總分名次扣分說明扣分標(biāo)準(zhǔn)一（1）每班基本分100分，每天不定時檢查23次。到同學(xué)家（敲門，根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué)）你好，李，我是張。謝謝老師，我的感冒快好了，明天就能上學(xué)了，老師，您請坐，請喝茶。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群并排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫沖直撞。（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，占小便宜。（3）認(rèn)真聽國旗下講話。(Haveaseat,please,teacher.)（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。行走禮儀（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。(Don’tworry!Icantakecareofmyself.)餐桌禮儀A、在家時：（1）請長輩先入座。各校點要按要求報送活動開展情況及相關(guān)材料。第三階段：組織文明禮儀體驗教育活動（2011年11月1日－2011年12月6）開展“文明每一天”活動。加強宣傳陣地建設(shè)，利用黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識。了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)習(xí)禮儀。開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動，揭露不文明、禮儀差的現(xiàn)象，形成書面報告。四、活動目標(biāo)（一）衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育做到八個“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門上留鞋印、球印，不在行走間吃食物，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進校園。利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。（三）堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。：①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。以班為單位學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。第三篇：文明禮儀教育活動實施方案大橋鎮(zhèn)中學(xué)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案一、指導(dǎo)思想為進一步規(guī)范中學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園。校領(lǐng)導(dǎo)作動員講話學(xué)生代表宣讀倡議書學(xué)生代表簽名各班召開主題班會，班主任在班會上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，提出要求。三、工作目標(biāo)通過活動的開展，進一步規(guī)范教師的教育行為；培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。小學(xué)4—6年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個人禮儀掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘身邊發(fā)生的文明禮儀典型，組織學(xué)習(xí)，樹立榜樣，推動文明禮儀教育活動深入開展。要制定詳細(xì)的活動計劃，認(rèn)真抓好落實，真正使教育的內(nèi)容入心入腦，并轉(zhuǎn)化到學(xué)生的實際行動中去，[ ]切實提高全校師生文明禮儀素質(zhì)。(Wishyouagoodjourney!)（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。（3）超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。（5）不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。受到批評、得到表揚，受到冤枉（受到批評）老師，您批評得對，我一定改正。老師請家長媽媽，我們老師請您明天抽時間到學(xué)校去一趟，您別著急，沒有什么大事，是我的錯，我一定改。（2）上課討論用白話等方言扣10分/人次。謝謝媽媽。初中部學(xué)生文明用語一、學(xué)生對老師的文明用語師生相遇　老師好！老師再見！請求老師幫助　老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？　謝謝老師。（3）文明裁判。發(fā)言結(jié)束后道謝。（5）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。（3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入；問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。(Excuseme,mayI…?)（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。以810名學(xué)生為一個調(diào)查組，設(shè)計制定調(diào)查表，對所在村鎮(zhèn)進行調(diào)查，整理分析后寫出調(diào)查結(jié)果（每校點在12月15日前上交10份調(diào)查表和一份調(diào)查結(jié)果），為學(xué)校德育教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策。第二階段：舉行“文明禮儀伴我行”主題教育宣傳活動（2011年6月21日－2011年10月31日）從6月份開始，各校點根據(jù)不同年級段確定不同的教育內(nèi)容和重點，每月每班利用班會課至少組織一次文明禮儀知識