【正文】 （什么樣的內(nèi)容）通過觀察（什么實(shí)驗(yàn)），提高（什么能力，如實(shí)驗(yàn)觀察能力）情感態(tài)度與價(jià)值觀積極參與教學(xué)活動(dòng)，獲得學(xué)好該學(xué)科的信心，對學(xué)習(xí)有較強(qiáng)好奇心和求知欲?！币蚨诮虒W(xué)之始，必須關(guān)注學(xué)生的基本情況。②記得要說：各位評委好，我是幾號考生，我的說課題目是《》，接下來進(jìn)行我的說課。應(yīng)該說出人體解剖、生理特點(diǎn)及力學(xué)原理。正如上面所述，英語說課考察的能力之一是面試者的英語掌控能力。說課過程流量、準(zhǔn)確、清晰。(2)切忌口語化，注意語言規(guī)范性。另一方面：對文本內(nèi)容的解讀要詳略得當(dāng)，不求面面俱到，但求“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的效果，要能凸顯教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)亮點(diǎn)，無論是試講還是說課，教學(xué)過程是最易出彩的地方，所以撰寫說課稿時(shí)教學(xué)過程環(huán)節(jié)一定要做到環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)內(nèi)容要新穎深入。根據(jù)以上英語說課需要注意的點(diǎn)，歸納出幾條英語說課的技巧：說教材分析透徹準(zhǔn)確。中公教師考試網(wǎng)解析第四篇：2015教師招聘考試英語說課技巧（推薦）2015教師招聘考試英語說課技巧英語說課并不如想象中的那么簡單，而英語說課這種形式的考核，也從我最開始對說課單純的理解——寫教學(xué)設(shè)計(jì)并說出來，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)很好的考察面試者對教材把握能力和英語掌控能力的方式。二、內(nèi)容與層次關(guān)系的把握，挖掘細(xì)深中公資深講師認(rèn)為，體育教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)不同，必須遵循其自身的規(guī)律才能有效地完成體育教學(xué)任務(wù)。練習(xí)的程度一定要達(dá)到自己能夠拿到一篇課文就完整的進(jìn)行說課，這樣才叫做準(zhǔn)備充分。這是準(zhǔn)備的策略。五、學(xué)情分析合理把握學(xué)情是上號一堂課的基礎(chǔ)，本節(jié)課所面對的學(xué)生群體具有一些特點(diǎn)……一堂成功的課不僅要熟悉教材，還需要充分的了解學(xué)生的特點(diǎn)……一切為了學(xué)生，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)。說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法（教具、學(xué)具）、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)一、說課開始語 今天我說課的內(nèi)容是： A直接說出課題B、教材版本+年級+章節(jié)+題目 注：A、B二選一二、說課開始語—總括句根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教、為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明。自然界和日常生活中具有軸對稱性質(zhì)的許多事物為學(xué)生的認(rèn)識提供了一定的感性基礎(chǔ)。如果公告沒有說明，那就要準(zhǔn)備兩種，比如說10分鐘的，還有15分鐘的，或者其他的。在練的過程中，把中小學(xué)課本拿出來，按照公告的要求，模擬練習(xí)。其次，心態(tài)也要放好，如果這次沒有考上，要相信后面是有更好的等著我們！第三篇：山西教師招聘說課高分技巧山西教師招聘說課高分技巧：體育說課技巧四個(gè)把握說課是教師進(jìn)行教學(xué)研究、提高教學(xué)能力和技藝的一條重要途徑，也是教師招聘考試中選拔、評價(jià)教師業(yè)務(wù)水平的一種有效的方法：如何把體育課說清、說深、說活、說新，中公資深講師認(rèn)為，就要做到以下四個(gè)方面的把握：一、整體與局部關(guān)系的把握，思路清晰在整個(gè)面試過程中，備課和上課主要是考察一個(gè)教師“教什么”和“怎么教”，說課不僅要說出“教什么”和“怎么教”，而且還要說清“為什么這樣教”。作為—名即將要踏上教師這條光榮而又肩負(fù)使命的道路，面試時(shí)在說課的過程中，要力求把握好上述四個(gè)力面的關(guān)系，要敢于實(shí)踐、勇于實(shí)踐。很多面試者在說教法學(xué)法的