【正文】 受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科質(zhì)量監(jiān)測以及中考中，我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類學校領(lǐng)先水平，一次又一次證實了學校的潛力，領(lǐng)導的魄力，老師的能力。要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向關(guān)心支持教育發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向出席今天大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！一年來，一中教育工作扎實開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，祝愿莊浪試驗小學天更加美好！教師節(jié)教師代表經(jīng)典講話稿6尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的各位同學：大家上午好！在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。他們的工作態(tài)度，才是我工作的原動力。謝謝！教師節(jié)教師代表經(jīng)典講話稿8各位老師，各位同學：早上好！我很榮幸，能夠作為教師代表，在升旗儀式上發(fā)言?！?50多年來，我們的老師秉承“愛、實、精、活”的教風，對學生精心培育，悉心呵護，培養(yǎng)了一批又一批“勤奮、嚴謹、友愛、守紀”的優(yōu)秀學生。當中的快樂只有經(jīng)歷過的人才能體會。人說師恩如春雨，潤物細無聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學生的心田，滋潤著他的健康成長。老師們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們同舟共濟，同心協(xié)力。而同濟一附中的老師們，為這份發(fā)展，付出了很多很多。而我們老師并沒有因此有一句怨言。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧。在教學中，凡是我要求學生做到的，我首先做到，讓學生心服口服。老師們，如果說我們自己的學校是一個小家庭，那陳集鎮(zhèn)教育就是我們的大家庭，就讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在朱校長的帶領(lǐng)下，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為陳集教育事業(yè)再譜新篇章，共同祝愿陳集教育的明天更美好！謝謝大家。”昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。有幸作教師代表發(fā)言，心情非常激動。因此作為教師,我們深知:一要愛崗敬業(yè)、勇于擔當。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次放棄午休時間給學生補課。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。高尚的師德，是對學生最深遠的教育。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們堅定信念，昂首向前，不辜負鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導的殷切期望，把熱情與夢想奉獻給孩子，相信有我們眾人的辛勤耕耘，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將蒸蒸日上！十七年前，懷著對教育事業(yè)的熱切向往，我離開大學校園，選擇了教師職業(yè)，來到了陳集鎮(zhèn)教育這片熱土，陳集鎮(zhèn)也從此成了我的家，我愛陳集這個美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也離不開陳集教育這個互幫互助、溫暖的大家庭。我班有位叫李輝的學生，身體長得結(jié)實，但經(jīng)常遲到甚至曠課，不愛完成作業(yè)。作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。靜靜地默想學生送給我的一句溫馨的話語，然后獨自一人在家里感動。古人說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。在以苦為樂的過程中，是同學們求知的眼神給我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給我們鼓勵，是同事們的微笑給我們信心，是家長的信任給我們支持。正是在學校領(lǐng)導和各學科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔任班主任工作。隨著教師節(jié)的臨近，老師收到了學生的許多問候和祝福。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。其次，作為一名老師，特別是一名擔負有學校職責的老師，要學會在心底描繪領(lǐng)導的偉岸形象，以他們?yōu)榘駱?，做好自己份?nèi)的事，十年以前，教育輔導站的張站長騎著一架破舊的單車到了我們學校，他去的目的，是一件微不足道的小事，那就是我可以有條件評為小學高級老師，那時沒有電話，無法通知，當我看到他的衣褲都被汗水濕透的時候，我的心靈極度震撼，在以后的工作中，我經(jīng)常會夢到那濕透身影，這一畫面讓我再也不敢在工作中懈怠，我有時也笑自己很傻，仿佛是一頭吃下了鋼針的牛，在那教育的土地上耕耘著，一點也不敢停下來，因為一停下來，那胸腔就會一陣陣刺痛，所以只得向前奔跑。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。一次談心，我從他的言談中看出他也很想成為班干部，想在同學面前受到尊重，于是我滿足了他，讓他成了班里的紀律檢查員，以作班干部來樹立他對自己的信心?！版?zhèn)