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教師節(jié)教師代表經(jīng)典講話稿(留存版)

2025-11-04 04:34上一頁面

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【正文】 受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中,從近幾年各級各類學科質(zhì)量監(jiān)測以及中考中,我校以較大的優(yōu)勢,不斷保持同類學校領(lǐng)先水平,一次又一次證實了學校的潛力,領(lǐng)導的魄力,老師的能力。要成為合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報,而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。首先,請允許我代表全鎮(zhèn)教師,向關(guān)心支持教育發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導表示最誠摯的敬意,向出席今天大會的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!一年來,一中教育工作扎實開展,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極,往往是今天變好了,明天又差了,反反復復,難以鞏固。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,祝愿莊浪試驗小學天更加美好!教師節(jié)教師代表經(jīng)典講話稿6尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的各位同學:大家上午好!在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。他們的工作態(tài)度,才是我工作的原動力。謝謝!教師節(jié)教師代表經(jīng)典講話稿8各位老師,各位同學:早上好!我很榮幸,能夠作為教師代表,在升旗儀式上發(fā)言?!?50多年來,我們的老師秉承“愛、實、精、活”的教風,對學生精心培育,悉心呵護,培養(yǎng)了一批又一批“勤奮、嚴謹、友愛、守紀”的優(yōu)秀學生。當中的快樂只有經(jīng)歷過的人才能體會。人說師恩如春雨,潤物細無聲,我愿化作春雨,將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學生的心田,滋潤著他的健康成長。老師們,教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們同舟共濟,同心協(xié)力。而同濟一附中的老師們,為這份發(fā)展,付出了很多很多。而我們老師并沒有因此有一句怨言。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為學校更美好的明天而共同努力吧。在教學中,凡是我要求學生做到的,我首先做到,讓學生心服口服。老師們,如果說我們自己的學校是一個小家庭,那陳集鎮(zhèn)教育就是我們的大家庭,就讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在朱校長的帶領(lǐng)下,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為陳集教育事業(yè)再譜新篇章,共同祝愿陳集教育的明天更美好!謝謝大家。”昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。有幸作教師代表發(fā)言,心情非常激動。因此作為教師,我們深知:一要愛崗敬業(yè)、勇于擔當。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方已曉。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談,也記不清多少次放棄午休時間給學生補課。三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。高尚的師德,是對學生最深遠的教育。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在大地的四面八方。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們堅定信念,昂首向前,不辜負鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導的殷切期望,把熱情與夢想奉獻給孩子,相信有我們眾人的辛勤耕耘,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)必將蒸蒸日上!十七年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,我離開大學校園,選擇了教師職業(yè),來到了陳集鎮(zhèn)教育這片熱土,陳集鎮(zhèn)也從此成了我的家,我愛陳集這個美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn),也離不開陳集教育這個互幫互助、溫暖的大家庭。我班有位叫李輝的學生,身體長得結(jié)實,但經(jīng)常遲到甚至曠課,不愛完成作業(yè)。作為教師,我們需要寧靜為學,寧靜為人。靜靜地默想學生送給我的一句溫馨的話語,然后獨自一人在家里感動。古人說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。在以苦為樂的過程中,是同學們求知的眼神給我們力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話語給我們鼓勵,是同事們的微笑給我們信心,是家長的信任給我們支持。正是在學校領(lǐng)導和各學科老師的支持和幫助下,在這樣的融洽氛圍下,我們才能順利地成長。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔任班主任工作。隨著教師節(jié)的臨近,老師收到了學生的許多問候和祝福。二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代,是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。其次,作為一名老師,特別是一名擔負有學校職責的老師,要學會在心底描繪領(lǐng)導的偉岸形象,以他們?yōu)榘駱?,做好自己份?nèi)的事,十年以前,教育輔導站的張站長騎著一架破舊的單車到了我們學校,他去的目的,是一件微不足道的小事,那就是我可以有條件評為小學高級老師,那時沒有電話,無法通知,當我看到他的衣褲都被汗水濕透的時候,我的心靈極度震撼,在以后的工作中,我經(jīng)常會夢到那濕透身影,這一畫面讓我再也不敢在工作中懈怠,我有時也笑自己很傻,仿佛是一頭吃下了鋼針的牛,在那教育的土地上耕耘著,一點也不敢停下來,因為一停下來,那胸腔就會一陣陣刺痛,所以只得向前奔跑。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。一次談心,我從他的言談中看出他也很想成為班干部,想在同學面前受到尊重,于是我滿足了他,讓他成了班里的紀律檢查員,以作班干部來樹立他對自己的信心?!版?zhèn)
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