【正文】 知識，在領(lǐng)導(dǎo)處的得到了教誨，在同事處獲得了幫助，在實踐中掌握了真理。還有徐郁老師，每次在我們外出學(xué)習(xí)時間上安排有沖突的時候，他總是鼎力相助，解除我們的后顧之憂。在這一年里，雖然我也有感覺到很累，有時甚至有委屈，但我清晰地看到，這所剛剛成立的學(xué)校在這一年里有了長足的進步，并取得了一些喜人的成績。在周邊學(xué)校有公開課時，我們會抓住一切外出學(xué)習(xí)的機會，不管是什么樣的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)回來的人總是能夠積極主動地在組內(nèi)匯報交流，“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”在我們組得到了很好地落實。為學(xué)校的發(fā)展貢獻出我微薄的力量。我是一位從農(nóng)村學(xué)校調(diào)入的老師，為了離家近，為了有好的發(fā)展?！皩W(xué)高為師身正為范，以德立身以身立教”。陽光，破云而出一剎的禪悟；陽光是生命的淵源——而陽光的自信和堅定是來自靈魂深處的。責(zé)不在大小，位不在高低，愛崗敬業(yè)，就是盡己所能作貢獻。曾幾何時，我們無數(shù)次的夢想著自己的未來，在心中譜寫著人生中最美的那束光環(huán)；曾幾何時，我們無數(shù)次的感嘆著自己的人生，在人世蒼茫誰主沉浮中苦尋著自己的目標(biāo)，定位自己的位置。任何一種光輝的產(chǎn)生，都要經(jīng)過磨難中拼取、鍛造的過程。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。我選擇了調(diào)入農(nóng)業(yè)園區(qū)實驗小學(xué)。我們的學(xué)校才剛剛起步，我們的事業(yè)才剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要歷經(jīng)坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險阻……但我們不會懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。不僅組內(nèi)學(xué)習(xí)，而且開展新老教師師徒結(jié)隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材。而在學(xué)校取得成績的同時，成長的是我們康園里的每個人???！蔽以谶@種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中也得到了成長，我個人的“下水作文”獲區(qū)二等獎，全國smart大賽三等獎，個人榮譽的獲得離不開集體的幫助，清晰記得準(zhǔn)備錄像課時，郭莉老師陪我一遍又一遍修改課堂語言，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，完善教學(xué)內(nèi)容。記得在第一次參觀正在建設(shè)中的學(xué)校時，心里充滿了忐忑：在這偏遠的地方，一所新建的學(xué)校，一群充滿朝氣但欠缺經(jīng)驗的年輕老師??。當(dāng)我沮喪、泄氣時，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵；當(dāng)我成功時，有同事的真誠祝福。因此，我要從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護人，努力塑造良好的師德形象。在知識更新社會不斷發(fā)展進步的今天，不學(xué)習(xí)就會落后，不學(xué)習(xí)就會失敗，只有在不斷學(xué)習(xí)中才能進步，才能立足于社會；感謝學(xué)校，感謝學(xué)校良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境；我們學(xué)習(xí)到了進步的法則，學(xué)習(xí)到了奮斗的天平。帶著青春的，未來的憧憬，不知不覺我們已從教好多年了。熱愛、珍惜自己所在的崗位，不惜為自己所從事的工作付出和奉獻，是愛崗敬業(yè)的真諦。人生，就是因為那具有追求，具有那種動態(tài)的美，才變得讓人眷戀，讓人懷念，才有意義。一流的硬件設(shè)備，體現(xiàn)了學(xué)校的高起點高定位；精良的師資隊伍，保證了教育的高效率高質(zhì)量；先進的辦學(xué)理念，成就了學(xué)校的高目標(biāo)高品味；科學(xué)的課程體系，促進了學(xué)生的高素質(zhì)高能力。仍記得我初次踏入校園的情境，這里的一草一木那么美，這里的教室那么明亮?，F(xiàn)在，我已在教學(xué)崗位上奮斗了五個春秋，五年的教學(xué)生涯告訴我：樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀教師的必備品性，三者缺一不可。身為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們加強同事之間的交流與合作，在成長的路