【正文】 對生活。處在大三這一學(xué)期，要同時面對學(xué)習(xí)上的壓力以及即將就業(yè)的壓力，我們身負重壓，此時對于如何做好心理調(diào)節(jié)從而每天都能以良好的心態(tài)面對未來尤為重要。古希臘神話里有著這樣的故事。并宣布大會開始。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。向上頂著他的左手掌心，以此類推。哈哈大笑啥的。第二次，陌生人組合。（20分）具有實效性，班會的形式新穎活潑，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見，學(xué)生積極參與，樂于體驗，精神飽滿，氣氛活躍。這些方式現(xiàn)在已經(jīng)不能滿足廣大同學(xué)的要求，因此，院心理教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。），主持人宣布結(jié)束班會。然后，我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好。活動時間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級情況具體而定）活動地點：教室活動對象：學(xué)生活動目的及意義：通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認識自己，了解自己。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言活動過程：、全面的評價。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。：解套目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過 換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制在5～10人最佳2要有一個比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個圈2從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人 相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼 續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握3這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大 家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位 置，來解開交錯的套。看誰先輪完，誰將是最終的勝者。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會屬性、心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團隊的創(chuàng)造力決定團隊的質(zhì)量和前景。： 青蛙跳水方法： 。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。apple讀成愛破的發(fā)音。以前以為少兒英語教學(xué)就那么點東西，不要太簡單。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！心理班會活動策劃14主題高三生活中的困惑——心理篇活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。”四、活動主題“打開心扉，暢游愛的海洋”五、活動形式主題班會；全班互動、交流六、活動時間20xx年5月（具體待定）七、活動地點具體待定八、活動策劃負責(zé)人：xxx班全體班委贊助單位：應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)九、活動過程向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來。經(jīng)費預(yù)算：①筆記本3個 5元/個②棒棒糖5個 預(yù)期效果：通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題心理班會活動策劃13本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。（岳曉東：中國著名的心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位。四、活動時間：20xx年4月30號16：30五、活動地點：B306六、參加人員：全班人員七、活動主辦方：模具141八、活動流程：(一)繞口令形式：口訴表演人員：模具141(二)唱歌形式：男女混唱表演人員：模具141(三)開心一刻：你懂幾個地方的方言?形式：選擇題范圍：各各地方方言參加人員：在場的每位同學(xué)都有權(quán)利游戲規(guī)則：搶答，先舉手先回答、主持人發(fā)獎品：回答正確者九、人員安排：我班所有班干部提前2個小時到教室裝扮教室，劃分好考察人員所要坐的位置，清理好教室垃圾，查看播放儀器是否完好，以及查看資料是否準(zhǔn)備齊全。，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。實施條件：活動過程：：1)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻2)申請一個多媒體教室，并安排相關(guān)人員進行現(xiàn)場布置3)短信通知全班同學(xué)4)安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人：1)全班同學(xué)到達教室，主持人宣布活動流程2)2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組3)第一環(huán)節(jié)的游戲為記歌詞，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發(fā)表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。（三）結(jié)束階段：體驗分享（10分鐘）（1）讓同學(xué)們圍成一圈；提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗到了什么等等問題，同學(xué)們自由發(fā)言；（2）一個句話評價本次活動感受；（3）擁抱分別。（2）兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。不需要解釋。e．中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。心理班會活動策劃2活動主題：“集結(jié)青春正能量”主題心理班會一、活動對象：大一、大二學(xué)生二、活動目的：，認識積極的個人特質(zhì)；；；三、活動步驟策劃：（參考自XX）（一）熱身活動（準(zhǔn)備活動）（可根據(jù)需要及實際情況選擇一個）（20分鐘）（1）隨機分成兩組（2）按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自（學(xué)院）；我喜歡。隊會開始儀式?；顒舆^程：，主持人引出視頻，視頻完主持引出第一首歌曲《對你有感覺》，講解案例，過后，主持引出視頻2，歌曲《匿名的朋友》，討論話題《原色愛情——大學(xué)生的性愛觀》，專家看法。一、活動主題繪人生藍圖，園青春夢想二、活動目的正確認識自我，探索自我，對自身進行深刻剖析，從而制定長遠可行的發(fā)展目標(biāo)；面對巨大就業(yè)壓力的我們要學(xué)會如何調(diào)整心態(tài)，減輕心理負擔(dān)，如何做到自信沉穩(wěn)；通過同學(xué)間的交流，釋放壓力，說出困惑，尋求解答三、活動宗旨： “不管將來的路如何艱難，如何坎坷，相信自己，相信未來。可是象牙塔里的愛情到底能走多遠？通過這次心理班會，希望能幫助大家打開幸福的魔方，樹立健康的戀愛觀，培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為，相信愛情，相信未來。在她跑過的地方逐漸開滿了鮮紅的玫瑰，這就是紅玫瑰的來歷。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。（3）事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。（二）工作階段（可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個）：我的自畫像（20分鐘）（1）組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。：品位愉悅感（40分鐘）（1）請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。（4）活動后交流體會與成員分享。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。計時三分鐘，時間結(jié)束后，全班評出畫得最好的，由班長頒發(fā)獎品，其余同學(xué)獲參與獎。題目一組是生活用品、一組是水果蔬菜。主持人播放PPT講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。據(jù)了解，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首。注意事項或建議：教師和家長都應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！活動效果及后記：這次主題班會的活動效果良好，部分同學(xué)舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強！心理班會活動策劃15作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自指點后，開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊友。第五篇：心理主題班會活動策劃心里主題班會活動方案策劃活動主題：心理思維活動地點：一教B406活動時間：2010年11月11日下午三點整主辦單位：合作處經(jīng)濟信息管理一班參加人員：10級一班全體同學(xué)活動目的：這次活動將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識