【正文】 等；；； ； ；。，播放專(zhuān)題影片和音樂(lè)，用于模仿學(xué)習(xí)和放松訓(xùn)練。學(xué)校有經(jīng)費(fèi)支持心理咨詢(xún)室的日常開(kāi)支。每學(xué)年有3個(gè)案例分析報(bào)告。四、心理咨詢(xún)室的模塊功能設(shè)計(jì)對(duì)心理出現(xiàn)狀況的同學(xué)，必須通過(guò)對(duì)調(diào)試、咨詢(xún)等手段對(duì)被訪(fǎng)者進(jìn)行心理的調(diào)節(jié)，根據(jù)“中小學(xué)生心理健康檢測(cè)系統(tǒng)”的測(cè)試和軟件自身的功能狀況決定，我們建議對(duì)被訪(fǎng)者進(jìn)行以下的調(diào)整、咨詢(xún)和放松方式：測(cè)試與咨詢(xún)。閱讀區(qū)域。工作區(qū)右側(cè)的書(shū)柜，我們安排放置一些適合老師閱讀的，關(guān)于學(xué)生心理健康教育的書(shū)籍，也可以作為存放沙具的空間。詳情請(qǐng)您參見(jiàn)效果圖1414七、關(guān)于團(tuán)體心理活動(dòng)和心理療法的培訓(xùn)北京師大易度科技有限公司在對(duì)所有學(xué)校進(jìn)行心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)的同時(shí)，還開(kāi)展了相關(guān)業(yè)務(wù)。具體的安放和顏色的選擇，請(qǐng)見(jiàn)我們隨方案設(shè)計(jì)的效果圖113。一、工作區(qū)。團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)域。沒(méi)有什么比心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)更需要重視環(huán)境的布置了，因?yàn)樾睦碜稍?xún)環(huán)境的布置不僅僅是考慮到心理咨詢(xún)?nèi)藛T的心理狀態(tài)，還需要考慮來(lái)訪(fǎng)者的情緒和認(rèn)知。在辦公區(qū)外設(shè)立心理輔導(dǎo)信箱。實(shí)施中必須結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理安排各個(gè)功能布局，保證最大化利用教學(xué)資源。把燈具作為空間的視覺(jué)焦點(diǎn)，光線(xiàn)含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。二、心理咨詢(xún)室通用設(shè)備及辦公家具要求：（1）個(gè)體咨詢(xún)室布置實(shí)用面積約12平方米（*）。，有相關(guān)論文或案例分析文章。，布局、擺設(shè)合理，環(huán)境舒適、溫馨、寧?kù)o、保密、安全。，及時(shí)掌握有關(guān)信息。心理咨詢(xún)室的設(shè)備包括三個(gè)方面：心理學(xué)軟件和硬件設(shè)備、通用設(shè)備、辦公家具。，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔，質(zhì)地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發(fā)成90度擺放，避免咨訪(fǎng)雙方對(duì)視。第三篇：中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢(xún)室是開(kāi)展心理健康教育工作的場(chǎng)所，大多數(shù)的心理健康教育活動(dòng)都要在心理咨詢(xún)室進(jìn)行，科學(xué)規(guī)范的心理咨詢(xún)室是心理健康教育工作的關(guān)鍵。、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)所需設(shè)備：電腦，投影儀，團(tuán)體活動(dòng)道具箱，課桌、椅子，坐墊，綠植，心理掛圖。二、心理健康教育的主要特點(diǎn)中小學(xué)心理健康教育，具有針對(duì)性、全面性、差異性等特點(diǎn)，因此在實(shí)施教育過(guò)程中，必須遵循以下原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行有針對(duì)性的教育；面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康有積極認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。游戲區(qū)域。五、團(tuán)體咨詢(xún)室設(shè)計(jì)根據(jù)不同學(xué)校具體狀況，我們對(duì)心理咨詢(xún)室設(shè)計(jì)，根據(jù)其空間的結(jié)構(gòu)的客觀原因進(jìn)行了有針對(duì)性地設(shè)計(jì)，如圖11的設(shè)計(jì)。這個(gè)區(qū)域的四周我們的設(shè)計(jì)了一些保護(hù)設(shè)施，加強(qiáng)了學(xué)生在這一個(gè)區(qū)域的安全系數(shù)。八、致謝北京成均教育科技發(fā)展中心——北京師大易度科技有限公司，憑借強(qiáng)大的專(zhuān)家隊(duì)伍，專(zhuān)門(mén)為學(xué)校，醫(yī)院，部隊(duì)以及其它需要心理咨詢(xún)室建設(shè)的各相關(guān)單位，提供心理健康教育產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)。同時(shí)，我們也考慮到整個(gè)空間需要作為心理活動(dòng)空間的必要，這里的沙發(fā)我們安排為可移動(dòng)的，小茶幾也可以為可以移動(dòng)的。配備充氣不倒翁，用充氣棒打擊。測(cè)試結(jié)果報(bào)告分為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)報(bào)告,分別給出針對(duì)學(xué)生的發(fā)展建議。第四篇：心理咨詢(xún)室標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢(xún)室建設(shè)項(xiàng)目北京成均教育科技發(fā)展中心——北京師大易度科技有限公司一、關(guān)