【正文】 意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。女老師的聲音緩緩響起：請(qǐng)你們?cè)诤诎抵卸ㄎ蛔约?。”——懂得考慮將來(lái)了。音樂(lè)響起，淡憂傷、點(diǎn)點(diǎn)迷離，淡定、從容、不失優(yōu)雅與矜持。我想，在孩子的心靈中種下向往未來(lái)學(xué)習(xí)的種子，應(yīng)該是第一課最重要的任務(wù)。如我教的上一屆學(xué)生，在初一時(shí)，我通過(guò)多媒體、往屆學(xué)生的作業(yè)圖片和故事告訴學(xué)生，我送給他們“六個(gè)學(xué)會(huì)”，要好好珍藏，這不僅是對(duì)他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求，也是對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)要求，甚至是老師對(duì)他們一生的期望，那就是要“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)欣賞與寬容”，成為最好的自己。有時(shí)，你的課上得很好，但學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了原來(lái)老師的上課方式，而對(duì)你產(chǎn)生抵觸情緒。欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!新學(xué)期教師寄語(yǔ)：新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。葉圣陶、夏丏尊二人提出了“語(yǔ)文”的概念。d、讀了這篇文章，你自己有什么真實(shí)的感受，最好能寫(xiě)下來(lái)。聽(tīng)老師的講析，聽(tīng)老師的提問(wèn)，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，跟上老師講課的思路，積極思考，聽(tīng)出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。a、課后應(yīng)及時(shí)把老師講的和板書(shū)的知識(shí)像放電影一樣，在腦子里過(guò)一遍。還應(yīng)做到把文質(zhì)兼美的課文當(dāng)作自己學(xué)習(xí)寫(xiě)作的范文，尤其是初一學(xué)生寫(xiě)作文應(yīng)從有意識(shí)的模仿開(kāi)始，然后逐漸形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說(shuō)是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來(lái)，給母親，讓母親給弟弟也買一根。投影：周總理的小故事。班會(huì)結(jié)束。課堂互動(dòng)：設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與。(5).文明禮貌。2)積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。評(píng)選寒假陽(yáng)光生。我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。奮斗志向，引領(lǐng)其向20__感動(dòng)中國(guó)十大人物何同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：小結(jié)講述幼兒表演情況。課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：，還在玩電子表。B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩。三)、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備怎樣愛(ài)護(hù)書(shū)本(一)學(xué)習(xí)用品課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。班級(jí)姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：保持一種良好的`心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不要退縮不要抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)的。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。春季開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案7教學(xué)目的通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。(2)上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思考。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。同學(xué)們暢所欲言。平時(shí)，有一些難度高的題目，我在聽(tīng)懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒(méi)有另外的解法，這樣能加深對(duì)題目的理解。四、聽(tīng)故事悟道理――介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要小孩回答：“我想要你手中的釣竿。每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。通過(guò)講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)。課前，我們?cè)撛鯓幼?讓學(xué)生討論、發(fā)言。五、教師小結(jié)老師小結(jié)。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度全校學(xué)生要牢固樹(shù)立安全第一的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案3目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。舉例：用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng)；用洗米水刷洗碗筷更干凈；喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；馬桶水箱里放塊磚最省水合算；不用電器切斷電源能節(jié)電10%7：40分升國(guó)旗后，校長(zhǎng)致辭，同時(shí)派一位班級(jí)代表到四樓講課室等候，接受校長(zhǎng)為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書(shū)，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20__年實(shí)踐主題。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。“六好班級(jí)”創(chuàng)建。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。二、安全工作的重要性 。三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)故事、案例或?qū)嶋H演示引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓祖國(guó)幸福的人。－－－－－－－中國(guó)諺語(yǔ)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。第二篇：開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案“開(kāi)學(xué)第一課”班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解校園安全隱患。關(guān)于寫(xiě)作(1)廣泛閱讀、博覽群書(shū)。他做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%。要做到：看、聽(tīng)、記、問(wèn)、思五點(diǎn)：a、眼看科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，從記憶的保持速度上說(shuō)，“看”的記憶為最好，上課時(shí)看老師講課，看黑板上的板書(shū)，掛圖、投影等，看課文內(nèi)容。預(yù)習(xí)主要是要解決四個(gè)問(wèn)題：a、大聲朗讀課文，利用工具書(shū)掃清閱讀障礙。gg一直沒(méi)有說(shuō)話，下車時(shí)忍不了了，回頭對(duì)那女人說(shuō)：“復(fù)讀機(jī)呀你!”后邊有幾個(gè)搞笑的小孩，不停地扮演剛才的一幕，甲說(shuō)：“你神經(jīng)病呀你!…………”乙說(shuō)：“你復(fù)讀機(jī)呀你…………”全車人暴笑~!后來(lái)，有個(gè)小mm也要下車，擠過(guò)去怯怯地說(shuō)：“我~我~我想下去，我不是神經(jīng)病~!”全車人再次暴笑~!那個(gè)女人沒(méi)有說(shuō)話，可是從邊上飄來(lái)一句話：“你是不是沒(méi)電了?”全車人暴笑不止~!(適當(dāng)分析，語(yǔ)文在生活中的妙用)問(wèn)學(xué)生：在生活中，是否見(jiàn)到語(yǔ)文的身影?舉例說(shuō)明。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)。再告訴學(xué)生我將采用的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)程序：先將知識(shí)進(jìn)行分冊(cè)梳理，以單元為單位進(jìn)行綜合，再對(duì)本冊(cè)書(shū)劃分專題，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，最后是大綜合復(fù)習(xí)?！皩殕巍?，請(qǐng)他們介紹自己相同的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)活動(dòng)感悟。字詞積累多了、閱讀速度加快了、就可以暢快地閱讀，那可是一件很愜意的事情?。∪昙?jí)還有一件更讓你們開(kāi)心的事情——你們可以學(xué)習(xí)寫(xiě)鋼筆字了！二年級(jí)的時(shí)候很多人偷偷使用鋼筆，被老師看見(jiàn)了還要接受一番教育，不得不把鋼筆收起來(lái)。在孩子們善意的哄笑中，我卻看到了他們渴望了解外面世界的神情。2聊一聊，為什么要學(xué)習(xí)這門學(xué)科到底為什么要學(xué)英語(yǔ)？很想很想聽(tīng)聽(tīng)孩子們的聲音。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。班主任：謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半。學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)，它還包括方法，如觀察、比較、猜測(cè)，還有判斷、推理、假設(shè)等方法。（四、成立小組。2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步!二、班會(huì)準(zhǔn)備1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。另外尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。如果你有點(diǎn)找不到自己的感覺(jué)，就先定位礦山，礦山的這所中學(xué)，這所中學(xué)的二樓的靠左的教室，教室里的某一個(gè)座位上的你。也有孩子那么坦然地對(duì)著我：“老師，我一點(diǎn)也不知道為什么要學(xué)英語(yǔ)。孩子們安靜地觀看、聆聽(tīng)，任由天籟般的音樂(lè)在教室里汨汨流動(dòng)，至為祥和。4與眾不同的觀點(diǎn)，和愛(ài)我跟學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)，我給他們傳遞出去這樣的觀點(diǎn)——，不是來(lái)監(jiān)管你們的，我也不是來(lái)督促你們成長(zhǎng)，我只是來(lái)與你們一起成長(zhǎng)?。旱饶銈兠髂戤厴I(yè)了，你能對(duì)自己說(shuō)，今生，我能碰到鐘老師，我是幸運(yùn)的！，更不會(huì)去打探你的隱私，將其埋葬。由于展示的都是曾經(jīng)的學(xué)生，他們會(huì)想：學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做得不錯(cuò)，我也可以做得很好，甚至更好。那么，通過(guò)第一堂課做好溝通工作就尤為重要了。開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案5教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。“大語(yǔ)文”工具性、人文性的統(tǒng)一。e、圈點(diǎn)勾畫(huà)法養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)歸納整理，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書(shū)，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。只要認(rèn)真用心聽(tīng)，聽(tīng)出這幾個(gè)關(guān)鍵，不僅可以以點(diǎn)帶面，提高記憶力，還可以增強(qiáng)理解力。看看能想起多少，忘了多少。四、本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求練字每天一頁(yè)，先摹后臨，要求上交檢查。教學(xué)過(guò)程： 一：檢查假期作業(yè)。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？ ①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。教師：＂愛(ài)國(guó)守法＂中的＂愛(ài)＂，是一種＂情感＂，這種＂愛(ài)＂的情感于＂親情＂的＂孝＂。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做。同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣，在討論過(guò)程中，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。（1）小組討論：分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生充分交流觀點(diǎn)；（2）案例分析：通過(guò)具體案例的剖析，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力；（3）角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)角色扮演體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用，加深理解。(6).究衛(wèi)生，杜絕垃圾。3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等 。班會(huì)形式：小組交流、個(gè)人展示。乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。何同學(xué)事跡去年4月，正準(zhǔn)備上初中的何，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。春季開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)教案4教育目的：牢固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。三、學(xué)生乘車規(guī)定乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué)。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生?；仡櫳蠈W(xué)期的成績(jī)。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無(wú)則加勉。小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完。(安排檢查組長(zhǎng)) 書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。連線要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的 老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。了解上學(xué)期成績(jī)。讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。讓學(xué)生說(shuō)出那“三個(gè)一”(3)做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書(shū)。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。(2)獨(dú)立完成作業(yè)。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?環(huán)節(jié)五：春天里的誓言要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。一日之計(jì)在于晨。遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。作為一