【正文】 教師：這會(huì)是誰(shuí)的家呢？（是雞的一家）你怎么知道的？（我聽(tīng)到母雞的聲音、我聽(tīng)到公雞的聲音）一起來(lái)看看！二、觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容：ppt2（教師出示母雞一家的ppt圖）喲，你們真棒。ppt4小雞嘰嘰的哥哥姐姐蛋殼裂開(kāi)來(lái)。加油加油！喲，看看，小雞嘰嘰出來(lái)了，真棒呀！ppt6:師：瞧，剛出殼的小雞真小呀，又是渾身濕漉漉的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。第三篇：小雞出殼了教案小雞出殼了活動(dòng)目標(biāo), 活動(dòng)準(zhǔn)備雞蛋、PPT、Flash動(dòng)畫(huà)、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ),請(qǐng)大家猜一猜是什么？ 小小房子圓又圓，里面寶寶金燦燦，水晶被子滑又亮，你們猜猜我是誰(shuí)(引出謎底雞蛋)出示一個(gè)雞蛋寶寶。播放動(dòng)畫(huà)讓幼兒加深對(duì)故事的想象。小雞的嘴巴是尖尖的、紅紅的。二、欣賞故事、了解故事內(nèi)容，教師有表情的講述第一遍故事，提問(wèn)：（1）小雞剛從殼里出來(lái)是什么樣子？（2）小雞睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)了什么？（3）小雞跟著媽媽是怎樣走路的？，邊講邊引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)故事中雞媽媽和小雞的對(duì)話(huà)。加油小雞。我用尖尖的小嘴啄破了小房子，伸出了腦袋，使勁一鉆，翅膀也出來(lái)了，雙腳又用力一蹬，哦。雞爸爸和雞媽媽都趕過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：?jiǎn)?，我們的小雞嘰嘰終于長(zhǎng)大了。師：?jiǎn)?，我們?lái)說(shuō)說(shuō)，小雞長(zhǎng)大是不是一件開(kāi)心的事情，長(zhǎng)大好在什么地方呢？你們來(lái)說(shuō)說(shuō)，告訴小雞嘰嘰長(zhǎng)大好不好？幼兒講述長(zhǎng)大是一件好事情的理由，幼兒說(shuō)一個(gè)理由，ppt上跳出一個(gè)愛(ài)心。從那天起，雞媽媽開(kāi)始伏在蛋上孵蛋了?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解小雞一家和朋友們給他的鼓勵(lì)，知道在一起很快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：了解小雞的出生和過(guò)程能記住故事情節(jié)，并嘗試角色表演故事能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演。本文擴(kuò)展閱讀：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。還有其他辦法嗎？幼：可以抱抱她。咦，他怎么不出來(lái)呀？寶寶們猜猜小雞嘰嘰為什么不出來(lái)呀？幼兒自由講述。哦，雞媽媽喂小雞嘰嘰吃蟲(chóng)子，小雞嘰嘰可以長(zhǎng)大。我還想飛了，于是我又長(zhǎng)出了兩只翅膀。小朋友們猜一猜里面都有什么呀！幼：里面有一只小雞師：那小朋友們知道它想干什么么？ 幼：它想出來(lái)。我愛(ài)你 課程結(jié)束第五篇：噼噼小雞出殼了 教案噼噼小雞出殼了（中 班）授課教師：王顏霞 單 位：特鋼幼