【正文】 等。大一下半期我參與創(chuàng)辦了“南開(kāi)大學(xué)義工聯(lián)盟”并組織社團(tuán)定期做義工，同時(shí)策劃了為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款的晚會(huì)。2010年在院學(xué)生會(huì)參加工作，為勤工部干事，在校創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部參加工作，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)歷程。另外，我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了autoCAD和PROE等繪圖軟件。同時(shí)，我仍會(huì)繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)水平的提高。通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我們將課本中分散于各章的理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法融會(huì)貫通，進(jìn)一步鞏固和加深了所學(xué)到的理論知識(shí)。倘若能順利保送貴校環(huán)境工程碩士研究生的話，我將著重在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)論著，勤于思考，在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問(wèn)題，并嘗試著解決問(wèn)題；應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，在目前已具備CAD、3DMine、Mathematics等軟件使用水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉實(shí)際操作與運(yùn)用，增強(qiáng)實(shí)際設(shè)計(jì)能力；加強(qiáng)英語(yǔ)特別是本專業(yè)英語(yǔ)方面的自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著，并力爭(zhēng)自主進(jìn)行英文論文的寫(xiě)作；積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)！第五篇：研究生推免個(gè)人陳述我是華東理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院材料及控制工程專業(yè)的一名大四學(xué)生。在課外活動(dòng)及培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本人已掌握多項(xiàng)技能：熟練使用AutoCAD制圖軟件，C++、VB編程軟件，熟悉CAD二次開(kāi)發(fā)技術(shù)，熟悉礦業(yè)類綜合軟件3DMine、Dimine、Micromine，基本了解Mapgis的使用方法，具有較強(qiáng)的數(shù)字礦山方面的技能。進(jìn)而結(jié)合沈從文的創(chuàng)作論以及作家自身經(jīng)歷，深入探討了產(chǎn)生這些不和諧因素的深層動(dòng)因，即作家在理想與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎與自我矛盾。）第四段（總結(jié)段）總結(jié)，首尾呼應(yīng)再次闡明專業(yè)目標(biāo)，表明自己去某大學(xué)的渴望，以及畢業(yè)后的打算?？梢詮囊韵路矫鎸?xiě)：1）從性格方面寫(xiě)。）4）從你生長(zhǎng)環(huán)境寫(xiě)，（例如我父母長(zhǎng)輩是干什么，從小就受到熏陶，所以從小就對(duì)這方面感興趣。通過(guò)參加以上活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了各種研究方法，同時(shí)使自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，分析問(wèn)題的能力得到了提高，體會(huì)到探索的樂(lè)趣，這些活動(dòng)都讓我獲益良多，為我攻讀研究生奠定的能力基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)類：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、政府及非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)等；財(cái)務(wù)管理類：中級(jí)財(cái)務(wù)管理、公司財(cái)務(wù)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、內(nèi)部控制、公司經(jīng)營(yíng)分析與評(píng)價(jià)、全面預(yù)算管理等；金融類：貨幣金融學(xué)、投資學(xué)、證券基礎(chǔ)知識(shí)等。除了課堂上的學(xué)習(xí)，我平時(shí)還注重在課下和老師同學(xué)進(jìn)行交流，讓自己的知識(shí)面緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。）2）從在中國(guó)讀的專業(yè)寫(xiě)。）第三段（綜合素質(zhì)段）這段的主要目的是體現(xiàn)自己多方面的綜合素質(zhì)，說(shuō)明自己是個(gè)綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才。）7）從自己綜合素質(zhì)寫(xiě)。菲斯克），以求在更廣闊的視野中認(rèn)識(shí)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。第四篇：推免人個(gè)人陳述推免人個(gè)人陳述（考研適用）本人在大學(xué)里，在認(rèn)真完成專業(yè)和其他規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員、SRTP項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，獲得過(guò)院校級(jí)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。在大一下半學(xué)期，為了較早地提高自己的專業(yè)技能，在老師的推薦下，本人修讀了第二學(xué)位——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，也就在這時(shí)我開(kāi)始確定了自己今后的研究方向——數(shù)字礦山。一次次失敗，一次次改進(jìn)，直到符合要求。研究生三年級(jí)，主要是完成自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)答辯。通過(guò)這些經(jīng)歷，使我各方面能力都得到了很好的鍛煉，尤其是與人交往和團(tuán)隊(duì)合作方面。2011年6月，在參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽時(shí)，自學(xué)了數(shù)學(xué)建模軟件Mathematics。假期在《國(guó)際金融報(bào)》報(bào)社有過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我閱讀了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的許多經(jīng)典作品，如老舍的《四世同堂》、巴金的《激流三部曲》、曹禺的“人生悲劇命運(yùn)四部曲”等，對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠在這個(gè)方向上繼續(xù)深造。）4）從比賽慈善活動(dòng)寫(xiě)。）2）從學(xué)習(xí)習(xí)慣寫(xiě)。3）這些技能是如何跟你所要申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)。在獨(dú)立自主研究的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)在必要時(shí)向?qū)熣?qǐng)教。積極