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學(xué)校未成年人零犯罪工作總結(jié)(留存版)

2024-10-29 03:40上一頁面

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【正文】 即使在辦“站”條件很差的情況下還是借用廠房堅(jiān)持辦“站”,做到不落空。一、創(chuàng)建工作初見成效(一)、“三零工程”緊扣“零失學(xué)、零吸毒、零犯罪”有序推進(jìn)。①健全德育評(píng)價(jià)體系。各班教室都學(xué)習(xí)園地,這是各班學(xué)生學(xué)習(xí)、教育、生活的園地。三、發(fā)揮課堂主渠道作用,全方位滲透德育教育學(xué)校作為創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?!惫ぷ鞯闹麝嚨亍⒅髑?,對(duì)做好“保護(hù)未成年人健康成長”、“預(yù)防未成年人犯罪”的工作負(fù)有重要責(zé)任。第一篇:學(xué)校未成年人零犯罪工作總結(jié)永嘉鎮(zhèn)塘坪小學(xué)創(chuàng)建“未成年人零犯罪”學(xué)校工作總結(jié)未成年人是國家未來的建設(shè)者,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。廣大教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,做到思想上和行為上保持一致;語言上講文明;行動(dòng)上遵紀(jì)守法,誠信守時(shí);穿著上肅穆端莊,處處做學(xué)生的表率;不體罰或變相體罰學(xué)生;在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的伙伴,生活上做學(xué)生的知己……教師高尚的師德,良好的師風(fēng),對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)起到了潛移默化的教育作用,也為創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?!惫ぷ鞯拈_展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八、努力查找問題,積極彌補(bǔ)工作不足創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?!钡墓ぷ魇且豁?xiàng)系統(tǒng)工程,我校既有自己的經(jīng)驗(yàn)也有諸多不夠完善的地方,今后我校將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)和改進(jìn)此項(xiàng)工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)這樣的要求,圍繞本社區(qū)創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)”的三塊層面上的工作,對(duì)2011的創(chuàng)建工作進(jìn)行如下的簡要總結(jié)。(三)、“社區(qū)校外輔導(dǎo)站”力求“辦成‘離校不離教’的主陣地” 我們對(duì)辦“站”的認(rèn)識(shí)逐步提升,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在中小學(xué)生在家的時(shí)間比較多,很可能引起失控現(xiàn)象,很需要校外教育加以鞏固校內(nèi)教育的教育成效。(一)抓普法教育,寓教于學(xué),推動(dòng)未成年人學(xué)法懂法。多年來,“五老、十大員”志愿者隊(duì)伍常年活躍在社區(qū),是我們開展關(guān)工委工作的一支基本力量。殘疾兒童1名。三是溝通互信建立青少年救助機(jī)制?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,按照地、縣綜治委有關(guān)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪的文件精神,著眼基層、立足農(nóng)村,將預(yù)防未成年人犯罪工作的各項(xiàng)任務(wù)、措施和責(zé)任落實(shí)到了各村,建立了完善穩(wěn)定的預(yù)防未成年人犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)、陣地網(wǎng)絡(luò)、工作隊(duì)伍和工作制度,建立健全了有效運(yùn)行的工作機(jī)制。四、主要工作內(nèi)容成立了青少年零犯罪村工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二○一一年十月八日抄報(bào):縣委政法委、縣綜治辦。凈化了各村未成年人成長環(huán)境,消除了未成年人違法犯罪的誘因。加強(qiáng)學(xué)校和社區(qū)聯(lián)系與溝通,學(xué)校組織學(xué)生參加社區(qū)教育和社區(qū)實(shí)踐?!拔闯赡耆肆惴缸锷鐓^(qū)”創(chuàng)建工作是一項(xiàng)艱苦的工作,必須要有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,才能引導(dǎo)法制教育向更高目標(biāo)邁進(jìn)。社區(qū)始終對(duì)特困學(xué)生給予特殊關(guān)愛,為這些特困生落實(shí)幫扶單位,使他們?nèi)坑袑W(xué)上。其中“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、共創(chuàng)社區(qū)未來”1次。以“五老、十大員”為骨干,社區(qū)居委會(huì)成立了主要由學(xué)校、居委會(huì)以及社區(qū)“五老”組成的社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了家庭、社區(qū)、單位三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。很多家長都認(rèn)為,“不學(xué)習(xí)就不懂得這方面的知識(shí),現(xiàn)在我們要提升自身的素質(zhì)帶領(lǐng)子女學(xué)會(huì)做人、健康成長”。“預(yù)防未成年人犯罪”是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,它涉及面寬、工作量大,單是學(xué)校一方的教育力量是不夠的,今后我們將加大與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、校外輔導(dǎo)員、家長的聯(lián)系,以形成強(qiáng)大的教育合力,共同關(guān)心未成年人的健康成長,共同托起明天的太陽!我校在創(chuàng)建“預(yù)防未成年人犯罪學(xué)?!惫ぷ髦?,做了一些探索,取得了初步成績,但我們深知,十年樹木,百年樹人。(3)營造健康向上的校園文化。六、整合德育資源,拓展德育陣地根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)和成長的規(guī)律,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,我們整合德育資源,充分利用各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,為做好創(chuàng)建“未成年人零犯罪學(xué)?!钡墓ぷ鞯於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。確保該項(xiàng)工作不留于形式,要有實(shí)效。一、建立健全組織,統(tǒng)一思想,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)我國青少年占全國人口的近半數(shù),青少年能否健康成長,關(guān)系到國家的存亡、民族的興衰。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,不光重視知識(shí)的正確傳授,更注重學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng),通過課堂教學(xué)使學(xué)生獲得知識(shí)和思想道德的雙贏。如:學(xué)校經(jīng)常舉行班級(jí)跳踢比賽、跳繩比賽、拔河比賽等。加強(qiáng)教師、班主任職業(yè)道德教育是學(xué)校保護(hù)未成年人健康成長和“預(yù)防未成年人犯罪”工作的關(guān)鍵。這樣,全社區(qū)沒有一個(gè)貧困生失學(xué)。二、創(chuàng)建工作應(yīng)創(chuàng)出新局面雖然以往的工作有了一定的成效,但用“一分為二”的觀點(diǎn)看還是有不足之處,主要是:工作忙時(shí)有松懈現(xiàn)象;要求高時(shí)有畏難情緒;過細(xì)工作時(shí)仍有“帶得過”的現(xiàn)象??我們認(rèn)為,這些狀態(tài)不利于工作的進(jìn)展、水平的上升。社區(qū)通過把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和法制教育有機(jī)結(jié)合起來,使未成年人受到生動(dòng)形象的教育,提高未成年人學(xué)法自覺性,大大增強(qiáng)了社區(qū)青少年及其家長的法律意識(shí)。老同志的舉動(dòng),為青少年樹立了典范,凈化了未成年人的成長環(huán)境。常年給社區(qū)少年兒童義務(wù)理發(fā)。我們深信,只要按照上級(jí)有關(guān)部門的要求,以加強(qiáng)青少年法制教育為己任,努力探索預(yù)防青少年違法犯罪工作的新路子,就一定
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