【正文】 進(jìn)步。七、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生”貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢(shì)群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對(duì)象，是做好“保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)”、“預(yù)防未成年人犯罪”工作的核心內(nèi)容。（2）實(shí)現(xiàn)教職工結(jié)對(duì)幫扶制度，定期與留守學(xué)生談心，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。學(xué)校積極貫徹中共中央有關(guān)文件精神，除了給予相應(yīng)的減免之外，還不定期的在生活上給以關(guān)心、扶助。學(xué)校評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)教師、教師評(píng)價(jià)學(xué)生不能單以升學(xué)率和學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)尺，而要同時(shí)考察評(píng)估學(xué)生的思想道德教育。盡管以前在這方面取得了一些成效，但并沒有真正的從思想深處引起廣大教師的充分重視，眾所周知，學(xué)生對(duì)老師都有一種天然的崇敬，教師的思想品格，道德情操，胸懷氣節(jié)，對(duì)學(xué)生的影響深刻而深遠(yuǎn)。今后，學(xué)校將要更多地通過它聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，主動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育、引導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，切實(shí)履行《義務(wù)教育法》規(guī)定的家庭、學(xué)校的職責(zé)。永嘉鎮(zhèn)塘坪小學(xué) 2012年4月16日第二篇：未成年人零犯罪社區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)2011創(chuàng)建工作簡(jiǎn)要總結(jié)水鄉(xiāng)苑第二社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 濱湖區(qū)關(guān)工委[2011]5號(hào)文件下達(dá)后，我們社區(qū)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將以往的工作情況和五號(hào)文件精神及時(shí)向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)?！按河晷袆?dòng)”解決“零失學(xué)”。法制教育突出“三要素”。其主要原因是自身素質(zhì)有一定的局限性。在市關(guān)工委[2007]1號(hào)文件的指導(dǎo)下，我們從思想、制度方面全面規(guī)劃社區(qū)的“五有五好”工作。在堅(jiān)持辦“站”的同時(shí)還把“三零工程”、“五有五好”的要求納入其中，充分發(fā)揮“五老”引導(dǎo)、輔導(dǎo)、疏導(dǎo)作用，保證中小學(xué)生在輔導(dǎo)站內(nèi)學(xué)有所得、有所發(fā)展。所以，在做好今后創(chuàng)建工作中更需要肯定成績(jī)尋找不足，更需要進(jìn)一步對(duì)照5號(hào)文件精神，特別是“考評(píng)意見”的條目，準(zhǔn)備從抓思想認(rèn)識(shí)再提升、抓規(guī)章制度再完善、抓“五老”隊(duì)伍再壯大、抓主題活動(dòng)再激活、抓教育合力再整合、抓考核評(píng)比再細(xì)化等六個(gè)方面落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)工作任務(wù)，開創(chuàng)創(chuàng)建工作的新局面。社區(qū)結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“青少年健康成長(zhǎng)”這一主題，組織開展“創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)”活動(dòng)。此外，我們還利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織未成年人家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家庭對(duì)未成年人法制教育的自覺性，使轄區(qū)內(nèi)未成年人法制教育基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，為做好預(yù)防未成年人犯罪工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其中“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”1次參加50人。（二）抓輿論宣傳，寓教于導(dǎo)，營(yíng)造未成年人自覺守法氛圍。社區(qū)、居委會(huì)關(guān)工組織在北秀、九千三居委會(huì)，每季度給學(xué)生、家長(zhǎng)、青少年播放教育光盤10次，參加150人。大家通過一系列活動(dòng)，用愛心關(guān)愛未成年人成長(zhǎng)。我們組織“五老”十大員，作為文明禮儀義務(wù)監(jiān)督員、網(wǎng)吧監(jiān)督員向青少年及其家長(zhǎng)發(fā)出文明禮儀倡議書，對(duì)各種不文明的行為進(jìn)行勸阻。我們轄區(qū)共有網(wǎng)吧8所，每月檢查1次，假期集中檢查4次共18次。轄區(qū)內(nèi)有11名特困學(xué)生，他們有的父母殘疾、有的是單親、有的父母重病。2011年，社區(qū)共關(guān)愛特困生資助4名。社區(qū)共幫助特困生9人，并發(fā)給衣服5件和學(xué)習(xí)用品等。“五老”劉占東幫助育才小學(xué)三年三班霍金陽(yáng)父母有病家境特困辦理申請(qǐng)低保三、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，常抓不懈，努力創(chuàng)新“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建的長(zhǎng)效機(jī)制“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須持之以恒，常抓不懈。社區(qū)的團(tuán)組織制定“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建計(jì)劃，并根據(jù)各年齡段青少年的特點(diǎn)，開展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，建立未成年人教育工作臺(tái)帳，定期進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)比、表彰，使“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建工作落到實(shí)處。對(duì)做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，及時(shí)進(jìn)行精神鼓勵(lì)和表彰。社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生的青少年違法犯罪行為，分析原因往往是他們?cè)诶щy、困惑的時(shí)候沒有能夠得到及時(shí)疏導(dǎo)與幫助，使青少年能夠及時(shí)得到法律援助，排解憂愁。第四篇：未成年人零犯罪工作總結(jié)“未成年人零犯罪”活動(dòng)的工作總結(jié)認(rèn)真貫徹實(shí)施《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，組織和發(fā)動(dòng)社會(huì)各方力量參與預(yù)防青少年維權(quán)工作，有效維護(hù)青少年合法權(quán)益，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“未成年人零犯罪”活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的實(shí)施方案。組建志愿服務(wù)隊(duì)伍。在以后的工作中，學(xué)校以更大的決心，更高的標(biāo)準(zhǔn)，更加扎實(shí)的措施，深入推進(jìn)“未成年人零犯罪”創(chuàng)建活動(dòng)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，建設(shè)美好明天作出新的更大貢獻(xiàn)。在創(chuàng)建工作中，以村為基本單位，按照“屬地管理”原則進(jìn)行。全面貫徹落實(shí)了《青少年零犯罪村實(shí)施方案》的各項(xiàng)要求和措施，堅(jiān)持普遍預(yù)防和特殊預(yù)防相結(jié)合，以中小學(xué)生、閑散未成年人、流浪兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、有輕微違法犯罪行為的未成年人為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用教育、服務(wù)、管理、幫教和優(yōu)化環(huán)境等多種手段，實(shí)現(xiàn)了未成年人零犯罪村的目標(biāo)。面向各村困難未成年人群體，針對(duì)他們的實(shí)際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強(qiáng)了各村青少年事務(wù)管理，促進(jìn)了未成年人健康成長(zhǎng)。由村委會(huì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、派出所民警、司法所干部等組成。在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織工作，切實(shí)把各項(xiàng)工作落實(shí)到了各村。（四）加大了投入，保障了經(jīng)