【正文】 變整個自己，應該本著“獨立自主，互相尊重，和睦共處”的原則，站在不同的角度去考慮問題，多顧及對方的感受，盡量避免傷害對方的自尊心和不讓其感到尷尬。（二）結合正確的標準，發(fā)揮大學生的主觀能動性擇偶如果大學生真的要談戀愛，千萬不能操之過急，要保持慎重。導致不良現象產生的根源：一是我們生活水平的提高，大家不用為生計擔憂，這為人們的愛情騰出更多的時間、精力和提供更多的資本；二是外來文化和風氣的影響，當代大學生的思想越來越開放，最主要的還是部分大學生游手好閑、思想放松、學習目的不明確、缺乏進取精神，再加上一些老生的消極宣傳，使得一些學生產生一種“晚追不如早追，不早追連丑的都不?！钡腻e誤意識。一、大學生的愛情代表著浪漫、理想化,但又無法擺脫現實的羈絆及殘酷從調查搜集的資料看：既有對現實的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅貞的”、“愛情如鉆石恒久遠,一顆永流傳！”、“我愛你！，這輩子只愛你一個”又有對現實殘酷的無奈，如“沒有現實基礎的愛情是不會長久的”又有對愛情的無奈，如“愛情如流沙”因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現實的殘酷。占70%的學生認為大學生談戀愛可信度不高，但不會完全、堅決地反對戀愛，因為對消費者的大學生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責 任與義務，大學時代談戀愛也無可厚非。無情刀，永不 知錯，無緣份，只嘆奈何，面對死，不會驚怕，離別心凄楚。談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關系。愛情的本質是承擔責任、勇于奉獻。我也比較贊成這種觀點（五）反對戀愛而只有個別的同學反對大學談戀愛。四、問題分析（一）寂寞打發(fā)時間多數的被調查者認為是因為學業(yè)壓力不大，空閑時間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛情。第四步，案例分析，寫出全程調查分析報告。針對以上結果，當代大學生在對待愛情時，應注意以下幾點：大學生在戀愛過程中，應多一些理解、信任和寬容，互相尊重，共同進步。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯。我們堅決反對“一腳踏兩船”和“感情多元化”，但是一旦對方去意已定，請相信“天涯何處無芳草”，及時調整自己的心態(tài)，努力學習，刻苦研究。愛，是感情，只能用感情去愛，而不能用道理去愛。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。也許是彼此接觸的時間久了，對于相處的時間，大學生覺得彼此膩在一起太長時間反而會暴露出更多的缺點，也許距離真的會產生美。這反映給我們的信息就是大家戀愛的原因各不相同，有的事為了在外面有個精神寄托，有的是為了讓生活更充實，總之是各種各樣的，只有少數覺得戀愛會影響正常交際影響學習。本次調查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。得到的第五個重要信息就是當代大學生對大學里的戀愛會不會走向婚姻的觀點。這樣的想法只會帶給自己與對方更大的傷害。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。本問卷采用無記名方式，保證您的信息安全，所做調查僅供研究之用，請您安心填寫，再次表示萬分的謝意。二、大學生的愛情觀既讓人充滿向往，又很脆弱大學生朝氣蓬勃，有理想，有上進心，而對永恒的話題──愛情，既向往，又缺乏理智。實踐小組成員 ：倪賢良楊少俠朱軾祝弋凡付建偉第三篇：大學生愛情觀調查報告三、數字和分析所謂的愛情，是一對男女基于一定的社會基礎與共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望成為自己的終身伴侶的一種強烈的愿望。（二）虛榮心作用少數的同學則認為虛榮心有一定的關系。這些同學則把愛情看成一種累贅，一種浮華的物質。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。（五）學會識別愛情，注重保護自己在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。在 談到愛情的標準時，占71。無怪乎，有人說：“大學不談戀愛，大學生活是不完整的。大學生愛情觀，已成為人們高度關注的一個話題。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛情有了現實的變化。愛人是沒有錯的，但人作為人，既具有自然屬性，更具有社會屬性。在交往過程中，不要花太多的財力、時間和精力到對方身上。３、加強戀愛道德教育針對當代大學生傳統倫理觀念逐漸淡化的特點，進行戀愛道德觀教育。通過對調查結果的分析：我認為當代大學生有美好的愛情觀念，但又產生一些不良現象。同時大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。這樣一來，在一定程度上導致了大學 生愛情信任度的下降。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過。在對jy大學各系、各年級學生關于愛情觀的抽樣調查中顯示：當今的大學生的愛情觀已發(fā)生了很大的 變化。確實，在大學生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當低，“一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發(fā)狂的人，因為偉大的事業(yè)抑制了軟弱的感情”。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質基礎和共同生活理想，在各自內心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。同時他們認為，“戀愛”是注重過程的，是享受過程中的酸甜苦辣，無所謂結局；認為有緣的愛情是一種神秘的，甜美的經歷。同時，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。第三步，統計調查問卷。而現在的大學生戀愛也越來越普遍，觀念也趨于越來越開放，他們在戀愛史更注重過程，婚姻意識雖然較為薄弱，但也會有所擔當。人生幾許失意，何必偏偏選中我。在失落之時，多考慮自己的閃光點和回憶與感情無關的美好往事，以此來進行自我安慰和解脫。愛是權利和責任的統一，是戀愛生活的基礎。對愛情有崇高的定位，人的一生短暫而豐富多彩，在一個人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。對于大學的戀愛能否變成婚姻這個問題上，絕大部分的人都悲觀的認為是不可能的，可見在大學生看來，大學戀愛是有花無果的事情。根據調查統計數據可知：%的人覺得大學生談戀愛有好處，身在他鄉(xiāng)有個異性陪伴和照顧，會讓生活更有動力更精彩；%的人認為談戀愛沒好處也沒壞處，那是很自然的一件事；%的同學認為沉浸在倆人世界，脫離集體影響正常的同學交往，分散精力耽誤學習成績下降，浪費時間金錢；%的人認為對談戀愛的態(tài)度是因人而異的。本文從大學生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。根據調查統計數據顯示：%的同學認為不大可能，大學生的愛情很不成熟，不能走向婚姻；%的同學認為有可能，只要雙方是真心相愛的；%的同學認為很難說，對彼此抱疑惑態(tài)度；%的同學認為會走向婚姻，但是很少；%的同學說沒想過這個問題這反映給我們的信息就是太多的人覺得大學的戀愛能否走向婚姻是一個很不確定的問題。所以，大學生應該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人，也是對自己負責。愛情不是人生的全部內容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關系，當代大學生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。人生的主宰應當是事業(yè)，只有偉大的事業(yè)對人生才具有決定意義。（此為樣本，調查人數30人）大學生戀愛觀調查問卷你的性別（）A男B女你所在的年級（）A大一B大二C大三D大四你現在的戀愛狀態(tài)是（）A 正在談戀愛B 曾經有過戀愛經歷C 處于觀望狀態(tài)，一旦有了合適的對象也可以考慮戀愛D 不準備在大學期間談戀愛你談戀愛的動機是（沒戀愛過的不需要填）（）A 受到同學的影響B(tài) 對方的追求C 愛上對方；D 彌補內心空虛、尋找精神寄托E 積累經驗，體驗人生F 尋找生活伴侶G 出于經濟目的H 其他5你認為大學生談戀愛有何好處或壞處？（多選題）（）A減輕自己的心理壓力B在生活上和學習上有個好伴侶C消除寂寞D滿足了自己的心理需求E分散精神F浪費時間G 影響學習H影響自己與異性同學交往I其他您對戀愛的理解是（）A 是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的B 是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來C 是為將來的事業(yè)做跳板D 不必考慮太多，跟著感覺走就行你的父母對你在大學期間談戀愛的態(tài)度是：（）A鼓勵B默許C反對D不清楚當戀愛雙方產生矛盾是，您會：（）A因為愛對方而妥協退讓B決不讓步C斟酌考慮D其他你認為維持愛情最重要的因素是（多選，不多于三項）：（A坦誠 B信賴 C尊重D忠誠 E慷慨大方F寬容G其他你對大學生同居的看法是：（）A很正常啊B 鄙視C無所謂如果戀愛和學業(yè)發(fā)生沖突，你會如何選擇：（）A學業(yè)為重，愛情總會有的B血液誠可貴，愛情價更高C不好