【正文】 師：今天小雞從蛋里面生出來(lái)，今天是小雞的什么日子幼：小雞的生日師：（出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說(shuō)：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？ 師：可是，它們力氣太小了，出不來(lái)，怎么辦？請(qǐng)小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！”的時(shí)候，小動(dòng)物才會(huì)從蛋里面生出來(lái)！師：誰(shuí)出來(lái)了，相互問(wèn)好。（老師提問(wèn)：你的生日是在幾月幾號(hào)呢？2）對(duì)“??月??號(hào)/日”提問(wèn)時(shí)，一般用“??幾月幾號(hào)？”來(lái)提問(wèn)。再現(xiàn)生詞，集體識(shí)讀生詞。3）生詞練習(xí)：學(xué)生模仿造句參加 cān jiā1）生詞講解：加入某種活動(dòng)。（提問(wèn)同學(xué)：你的生日呢？ 同學(xué)可互相提問(wèn)，自由開(kāi)展）生肖 shēng xiāo 1）講解生詞：生肖也稱屬相，是中國(guó)用來(lái)代表年份和人的出生年的十二種動(dòng)物。A：好。二、授課學(xué)時(shí)：1課時(shí)（45分鐘）三、教材：節(jié)選自《風(fēng)光漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)I》 四：教學(xué)類型：綜合課五：教學(xué)方法：講解法、問(wèn)答法、歸納法 六：教學(xué)用具：多媒體教學(xué)、粉筆、黑板、照片七、教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生理解對(duì)話的意思，領(lǐng)會(huì)并正確使用本課生詞； 生肖 正好 舉行 準(zhǔn)備 參加 祝 屬 ，如生日，年月日的表達(dá)以及十二生肖等。2)生詞擴(kuò)展：主要采用教師示范、學(xué)生模仿的方法。3）生詞練習(xí)：學(xué)生模仿造句。? 。教學(xué)活動(dòng)：二、中國(guó)的十二生肖屬相。幼：三個(gè)[幼兒園教案網(wǎng)師：都有誰(shuí)過(guò)生日啊?幼：小雞、企鵝、恐龍師：今天有三個(gè)寶寶要過(guò)生日，你有什么話想對(duì)它們說(shuō)呢？幼：幼兒自由回答師：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)寶寶，對(duì)它說(shuō)一句祝福的話，然后親親寶寶。九十年前，嘉興南湖的游船上，誕生了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。大兒子在湖大念大二時(shí)，想買(mǎi)一臺(tái)電腦，你二話沒(méi)說(shuō)，即借錢(qián)寄給了他。一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜，你作著燒茶做飯、縫補(bǔ)漿洗、侍奉老人、撫養(yǎng)孩子、打理家務(wù)的平平凡凡的工作。婆母老年癡呆，你為她接屎端尿，洗澡擦身，侍奉茶湯，未曾有半點(diǎn)怠慢。三十五年前，依封建體制，父母之命、媒妁之言，你我訂百年之盟，爾后幾十個(gè)春夏秋冬，你我風(fēng)雨同舟，休戚與共，同聲相應(yīng)，同氣相求。附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶？請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來(lái)了。師： 出示雞蛋，這是什么？幼：雞蛋師：怎么樣的蛋？幼：（圓溜溜）師： 蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？（教師打開(kāi)雞蛋，出示小雞）師：是什么寶寶?。肯嗷?wèn)好。老師舉例：我的生日是在1989年12月10號(hào)/日。3）生詞練習(xí)：學(xué)生模仿造句。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校要舉行歡迎大會(huì)。3）生詞練習(xí)：你的生日是幾月幾號(hào)？ 明天是崔老師的生日，我們幫老師慶祝吧。A：在哪兒？ B：就在我的房間。八、教學(xué)要求： 生詞：掌握每個(gè)生詞的讀音，詞義能熟練地使用本課生詞進(jìn)行擴(kuò)展。你是什么生肖的？ 我的生肖是羊。準(zhǔn)備 zhǔn b232。? 。用圖片展示十二生肖，教學(xué)活動(dòng)看圖識(shí)生肖：讓同學(xué)們通過(guò)圖片了解中國(guó)的十二生肖。師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪里來(lái)的呢？幼：媽媽肚子里來(lái)的師：你們是怎么過(guò)生日的？幼：（吃蛋糕、唱生日歌）師：今天，小動(dòng)物們想請(qǐng)小朋友們?nèi)⒓铀鼈兊纳昭鐣?huì)，你們?cè)敢鈫?？幼：愿意師：出示生日蛋糕，點(diǎn)蠟燭，隨背景音樂(lè)唱生日歌，分享生日的快樂(lè)。九十來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強(qiáng)，從