【正文】 作中，嚴格要求自己，以身作則地做好自己工作。少數(shù)兒童在遇到困難時可以獨自解決，大部分需要在成人的幫助和提示下解決。多喝水身體好，加強飲水管理。堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。努力提高自我的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。四、發(fā)展目標：（一）健康領域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。第三條幼兒園的任務是：實行保育與教育相結合的涼則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。第二十八條幼兒園應當使用全國通用的普通話，招收少數(shù)民族幼兒為主的幼兒園可使用當?shù)厣贁?shù)民族通用的語言。：每個班都有在個體差異，因人施教。另外，也將積極投稿，爭取在這三年里能有論文發(fā)表。20xx～20xx學利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。二、保育工作方面根據(jù)幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和各方面的自立能力，使孩子身心健康發(fā)展。“用愛離開孩子的心”。讓孩子做到多聽（選擇一些適合孩子的兒童文學作品）、多說（在每個環(huán)節(jié)里都盡量讓孩子自己觀察，說出觀察事物的特征，豐富孩子的詞匯。（四）按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試更新教學方式,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。對周圍的事物有自發(fā)的敏感和好奇心，有探索的欲望。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相 1互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。作為幼兒園的一員，我會努力工作，真誠地與老師相處，成為一名受歡迎的老師。二、教育工作:繼續(xù)學習《大綱》，并根據(jù)《大綱》精神，不斷提高自身素質和專業(yè)水平，對幼兒進行綜合訓練。第二個活動：生活小主人。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。四、家長工作方面在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數(shù)。本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節(jié)奏長短變化。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色。3，幼小銜接的途徑：是指實現(xiàn)幼小銜接的方法與手段。鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導。第二十一條教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。2023幼兒園教師工作計劃11一、《學習《幼兒園工作規(guī)程》。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。對與自己生活密切有關的人產生親切感，接受成人的建議和指示。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)孩子學習的興趣。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。（四）個別教育針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。參加游戲活動時，孩子的合作意識增強，不再以自我為中心，愿意和同齡人玩友好游戲。二、能力發(fā)展上學期，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績。閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。(三)學習習慣及自我保護(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。第四篇：幼兒園教師工作計劃2023幼兒園教師工作計劃1一、班級情況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。二、工作目標本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。（二）科學領域對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。(4)在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。2023幼兒園教師工作計劃3新的一年的鐘聲已經(jīng)敲響，每個人都有新的打算，新的計劃。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。三、具體工作（一）衛(wèi)生保健工作小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。（三）教育科研工作開展“小小班家庭化情境課程”的研究，開學初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。四、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。網(wǎng)絡中學習，多看新教育博客，多閱讀中國教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站和一些名師的博客。相信只要努力地照著目標去做，定能讓自己看到精彩的一端。認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長供給更優(yōu)質服務。多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學能力。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。2023幼兒園教師工作計劃10一 、班級情況分析經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動， 將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗。第七條幼兒園可分為全日制、半日制、定時制、季節(jié)制和寄宿制等。應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設游戲條件(時間、空間、材料)。同時為孩子的終身發(fā)展打下良好的基礎。弱勢：雖然取得了一些成績，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸，總也無法突破；《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透。結合平時的教育教學反思，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質量。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。只有自信才能充分發(fā)揮自己的潛力和才華，只有自信才能讓自己獲得“巔峰體驗”。二、保教工作方面:（一）深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。在幼兒休息時，我為幼兒播放優(yōu)美、抒情的輕音樂，讓幼兒在安靜、舒適的音樂中得到充分的休息；在開展角色游戲時，我們專門創(chuàng)設了一個“音樂區(qū)”，里邊有各種樂器和演出用的道具，幼兒可以隨自己喜歡的音樂自由的演奏和舞蹈；在日常活動時，組織幼兒玩一些有趣的音樂游戲，充分調動起幼兒對音樂的興趣。四、家園共育方面:充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。在課上讓自己盡量處在引導的位置上，讓孩子有充分發(fā)揮自己想法的空間，并幫助孩子進行操作。第五篇：幼兒園教師工作計劃幼兒園教師工作計劃從事教師行業(yè)以來,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質的飛躍。，加強安全教育，提高孩子的自我保護意識。在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是:在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。共同交流育兒經(jīng)驗。午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。社會領域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。努力爭取機會參加市級組織的活動，爭取獲獎。四、階段目標20xx～20xx學熟讀《綱要》，結合《從理念到行為》熟練掌握各班個領域發(fā)展目標、內容要求及指導要點。幼兒操作的同時進行記錄。一)，問題的提出：幼小銜接的主體單一幼小銜接的內容存在片面性，一些地方的幼兒園大班出現(xiàn)嚴重的小學化傾向。第二十三條幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。幼兒園一般為三年制，亦可設一年制或兩年制的幼兒園。再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。積極參加幼兒園的教研活動，主動與老師們交流體會感受，以求收獲和進步。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫）。能與同伴分享玩具、食品。（二）教育教學工作2月份孩子剛剛過完新年入園了。通過一學期的鍛煉，增強了孩子的動作協(xié)調能力。爭取向黨組織靠攏。