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20xx教科版高中物理必修1第四章物體的平衡(留存版)

2025-02-06 03:14上一頁面

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【正文】 :分解法。一般地,當(dāng)求系統(tǒng)內(nèi)各部分間的相互作用時(shí)用隔離法;求系統(tǒng)受到外力作用時(shí)用整體法。 2.如圖 4- 2- 7 所示,是給墻壁粉刷涂料用的涂料滾的示意圖,使用時(shí),用撐桿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩慢滾動,把涂料均勻粉刷到墻上,撐桿的重量和墻壁的摩擦力都忽略不計(jì)。 = ) 圖 4- 2- 11 解析:小球受力如圖所示。 答案 : AC 5所示,人在岸上通過定滑輪用繩牽引小船,若水的阻力恒定不變,則船在勻速靠岸的過程中,下列說法中正確的是 ( ) A.繩的拉力不斷增大 B.繩的拉力保持不變 圖 5 C.船受到的浮力不斷減小 D.船受到的浮力保持不變 解析:小船受力情況如圖所示,建立如圖所示坐標(biāo)系,并對 T進(jìn)行正交分解,則 Tx= Tcos θ , Ty= Tsin θ 。 如圖所示,將推力 F沿水平和豎直方向正交分解,則有 N+ G= Fsin α 。圖解法簡單、直觀,但不夠精確。 當(dāng)擋板與斜面間的夾角 β 由圖示位置變化時(shí), F1大小改變,但方向不變,始終與斜面垂直, F2 的大小、方向均改變 。 答案: B 4- 8所示,均勻桿 AB重為 G, A端用細(xì)繩吊在 O點(diǎn),在 B端加一個(gè)水平力 F,使 AB靜止,此時(shí)桿與水平方向夾 角為 α ,細(xì)繩與豎直方向夾角為 θ ,則 ( ) A.拉力 F一定大于 G B.繩子拉力 T一定大于 G 圖 4- 8 C. AB桿與水平方向夾角 α 必小于 θ D. F足夠大時(shí),細(xì)繩可在水平方向上 解析:如圖所示三力平衡,則 Tcos θ = G Tsin θ = F cos θ 1, sin θ 1,故 TF, TG。 答案: G2 與水平方向夾角為 30176。而兩邊繩的拉力大小都等于 G,繩對滑輪的作用力為 2G,所以桿對滑輪作用力大小也為 2G。 C. α = 0 D. α = 2θ 圖 6 解析:此題屬共點(diǎn)力的平衡問題,結(jié)點(diǎn) O受三個(gè)力作用,受力分析如圖所示,顯然 F′和 F的合力大小等于 G,方向豎直向上,當(dāng) θ 不變時(shí), F最小時(shí) α = θ 。 解析:當(dāng)彈簧和物體沿斜面勻速下滑時(shí),物體受力情況如圖甲所示: 由平衡條件得: F1+ f= Gsin 30176。 圖 11 解析:以 A物體為研究對象,其受力情況如圖所示: 則物體 B對其壓力 N2= GB= 20 N, 地面對 A的支持力 N1= GA+ N2= 60 N, 因此 A受 B的滑動摩擦力 f2= μN(yùn) 2= 20μ , A受地面的摩擦力 f1= μN(yùn) 1= 60μ , 對 A由平衡條件得 F= f1+ f2, 將 F= 32 N代入即可得到 μ = 。sin 30176。桿與豎直方向成 30176。 。有: 圖 4- 6 N1 sin θ = G, N1cos θ = N2 sin θ = R- hR , 再以整體 為研究對象得: N2= F, 解得 F= h R- h (2)圖解法:就是對研究對象進(jìn)行受力分析,根據(jù)力的平行四邊形定則畫出不同狀態(tài)時(shí)的力的矢量圖 (畫在同一個(gè)圖中 ),然后依據(jù)有向線段 (表示力 )的長度變化判斷各個(gè)力的變化情況。 答案: 5 N 專題一 解決力的平衡問題的三種方法 1.作圖法 從力的作用點(diǎn)起,依兩個(gè)分力的作用方向按同一標(biāo)度作出兩個(gè)分力 F F2,依 F F2為鄰邊構(gòu)成一個(gè)平行四邊形,平行四邊形 F F2中間的對角線的長度按同樣比例表示合力的大小,對角線的方向就是合力的方向。 A端用絞鏈固定,滑輪 O在 A點(diǎn)正上方 (滑輪大小及摩擦均可忽略 ),桿 B端吊一重物 P,現(xiàn)施加拉力 T將 B緩慢上拉 (均未斷 ),在桿達(dá)到豎直前 ( ) 圖 8 A.繩子越來越容易斷 B.繩子越來越不容易斷 C.桿越來越容易斷 D.桿越來越不容易斷 解析:以 B點(diǎn)為研究對象, B點(diǎn)受三個(gè)力:繩沿 BO方向的拉力 T,重物 P豎直向下的拉力 G, AB 桿沿 AB 方向的支持力 F。 = 2mAg 32 = 3mAg, D對。求風(fēng)對小球的作用力 F 和繩子的拉力 T。重物對 O點(diǎn)的拉力 F的大小等于重物的重力 G,方向豎直向下。 [解析 ] 取人和木板作為一個(gè)整體,向右運(yùn)動過程中受到的摩擦力 f= μN(yùn) = μ (G1+ G2)= 200 N,由平 衡條件得,兩繩的拉力均為 100 N, B正確。= , g取 10 m/s2。若三個(gè)力的矢量箭頭首尾相接恰好構(gòu)成三角形,則這三個(gè)力的合力必為零。 解 析: (1)對小孩和雪橇整體受力分析得: 豎直方向: Fsin θ + N= mg 解得 N= mg- Fsin θ = 340 N (2)水平方向: Fcosθ - f= 0 f= μN(yùn) 解得: μ = 。設(shè)滑塊所受支持力為 N,OP與水平方向的夾角為 θ 。 答案: D 4.如圖 4- 1- 4 所示,質(zhì)量為 m 的等邊三棱柱靜止在水平放置的斜 面上。 [答案 ] C [借題發(fā) 揮 ] (1)共點(diǎn)力作用下,物體處于平衡狀態(tài)的運(yùn)動學(xué)特征是 a= 0。 4.力的平衡 作用在物體上的幾個(gè)力的合力為 零 。 [重點(diǎn)詮釋 ] 1.從運(yùn)動學(xué)的角度理解 處于平衡狀態(tài)的物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),此種狀態(tài)其加速度為零。 4.平衡狀態(tài)與力的平衡 平衡狀態(tài)指物體的勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)。 (4)物體在多個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),各力首尾相接必構(gòu)成一個(gè)封閉的多邊形。 圖 4- 1- 2 [思路點(diǎn)撥 ] 解答本題時(shí)可按以下思路分析: 分析受力作受力圖 → 建坐標(biāo)系正交分解力 → 建立方程求得結(jié)果 [解析 ] 物體向上運(yùn)動,受力分析如圖所示,建立如圖所示的坐標(biāo)系。 答案: A [課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 ] 一、選擇題 (本題共 8小題,每小題 5分,共 40分 ) 1.一個(gè)質(zhì)量為 3 kg 的物體,被放置在傾角 α = 30176。 答案: A 、 B、 C三物體質(zhì)量分別為 M、 m、 m0,如圖 6所示連接在一起,繩子不可伸長,且繩子和滑輪的摩擦均不計(jì),若 B 隨 A 一起沿水平桌面向右做勻速運(yùn)動,則可以斷定 ( ) A.物體 A與桌面之間有摩擦力,大小為 m0g 圖 6 B.物體 A與 B之間有摩擦力,大小為 m0g C.桌面對 A、 B對 A都有摩擦力,兩者方向相同,大小均為 m0g D.桌面對 A、 B對 A都有摩擦力,兩者方向相反,大小均為 m0g 解析: A、 B一起勻速運(yùn)動,研究 A、 B整體,桌面對 A施有摩擦力等于繩子拉力,等于m0g,故 A正確。 3.平衡分為穩(wěn)定平衡、不穩(wěn)定平衡和隨遇平衡。 答案 : C 處于平衡狀態(tài)的物體在受到外力的微小擾動而偏離平衡位置時(shí),若物體能 自動恢復(fù) 到原先的狀態(tài),這樣的平衡叫做穩(wěn)定平衡;若物體 不能自動 回到原先的狀態(tài),這種平衡叫做不穩(wěn)定平衡;若物體在新的位置也能平衡,這種平衡叫做隨遇平衡。以 O點(diǎn)為研究對象并進(jìn)行受力分析,建立如圖所示的坐標(biāo)系,則 TOAcos θ = m1g, TOAsin θ = TOB 解得: TOA= m1gcos θ = 54m1g TOB= m1gtan θ = 34m1g 解法二:合成法。整體法的優(yōu)點(diǎn)是研究對象少,未知量少,方程數(shù)少,求解較簡捷。而且撐桿足夠長,粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩慢上推涂料滾,關(guān)于該過程中涂料滾對撐桿的壓力 F涂料滾對墻壁的壓力 F2,以下說法正確的是 ( ) 圖 4- 2- 7 A. F1增大, F2減小 B. F1減小, F2增大 C. F F2均增大 D. F F2均減小 解析:涂料滾的重力可分解為使涂料滾壓墻的分力和使涂料滾壓桿的分力,如圖所示,慢慢上推涂料滾時(shí),重力不變,重力的水平分力的方向不變,斜向下的分力與豎直方向的夾角減小,由圖可得 FF2均減小。小球平衡,有 Tcos 37176。所以水平方向: f= Tcos θ ,豎直方向: F+ Tsin θ = G,所以 T= fcos θ ,船在靠岸的過程中, θ角增大, cos θ 減小,從而 T 增大,故選項(xiàng) A是正確的, B是錯(cuò)誤的。若 Fsin α = G,則說明木塊與天花板 之間剛好沒有相互作用,所以摩擦力為零。 2.直角三角形法 從力的作用點(diǎn)按照分力的作用方向畫出力的平行四邊形后,算出對角線所表示的合力的大小。由圖可以看出,當(dāng) F2 與 F1垂直即 β = 90176。 F= Gtan θ ,所以 F與 G大小無法比較, θ 與 α 大小無法比較。 斜向上 (時(shí)間: 60分鐘 滿分: 100分 ) 一、選擇題 (本題共 9小題,每小題 6分,共 54分,每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,選對但不全的得 3分,選錯(cuò)或不答的得 0分 ) m被豎直懸 掛的磁性黑板緊緊吸住不動,如圖 1所示,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.鐵塊受到四個(gè)力作用,其中只有兩個(gè)力的施力物體是黑板 B.鐵塊與黑板間在水平方向有兩對相互作用力 —— 相互吸引的磁力和相互排斥的彈力 C.鐵塊受到的磁力和彈力是互相平衡的力 圖 1 D.磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動 解析:對鐵塊受力分析可知,鐵塊受重力 mg、吸引力 F、支持力 N和摩擦力 f。選項(xiàng) B正確。 答案: A θ 的斜面固定于水平地面上,細(xì)繩跨過滑輪兩邊系著兩個(gè)物體,質(zhì)量分別為 M和 m,如圖 7所示。 N= Gcos 30176。 答案: 3G/k 11. (16分 )如圖 11所示,物體 A重 40 N,物體 B重 20 N, A與 B、 B與地的動摩擦因數(shù)相同,物體 B用細(xì)繩系住,當(dāng)水平力 F= 32 N時(shí),才能將 A勻速拉出,求接觸面間的動摩擦因數(shù)。 - cos 60176。繩的 AB端水平。 建立坐標(biāo)系,有: Fcos θ - μN(yùn) = 0 ① Fsin θ + N- G= 0 ② 由 ①② 消去 N得: F= μG /(cos θ + μ sin θ )= μG1+ μ 2 θ - φ , 其中 tan φ = μ , μ = 1/ 3,所以 φ = 30176。 (hR) 圖 4- 5 [解析 ] 球恰好離開地面時(shí),球與地面接觸但沒有彈力,以球?yàn)檠芯繉ο螅鐖D 4- 6所示。 2.處理動態(tài)平衡問題常用的方法 (1)解析法:對 研究對象的任一狀態(tài)進(jìn)行受力分析,建立平衡方程,求出應(yīng)變量與自變量的一般函數(shù)式,然后依據(jù)自變量的變化確定應(yīng)變量的變化 (也叫代數(shù)法 )。 = F3,再選重物為研究對象
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