【正文】 是定時間、定內(nèi)容、定主講人；“三有”指的是有固定地點(diǎn)、有組長主持、有詳實(shí)記錄。第三步，編寫課時教案（共案）。呂黎老師在2009惠州市優(yōu)秀教學(xué)論文評選中獲一等獎。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生滿意、家長放心、能適應(yīng)社會發(fā)展要求、學(xué)校教育需要的高素質(zhì)班主任團(tuán)隊。全校教師每個學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，教研處組織評選，對獲得優(yōu)秀論文評選的老師進(jìn)行獎勵。幸福校園是優(yōu)質(zhì)教育的基石，我校正在走創(chuàng)建幸福校園“三步曲”的第一步——美麗校園，也在倡導(dǎo)“三步曲”的第二步——快樂課堂，向著“三步曲”的第三步——理想學(xué)園邁進(jìn)。其中藝術(shù)類包括：繪畫、攝影、美術(shù)作品欣賞、書法、流行音樂欣賞、戲曲欣賞、古典音樂欣賞、話劇社、器樂演奏、合唱團(tuán)、聲樂、舞蹈、街舞社、文學(xué)社、服裝設(shè)計、演講與口才等；科技類包括：生物標(biāo)本制作、植物克隆、植物嫁接與栽培、環(huán)保研究與探索、視音 頻制作、Flash媒體制作、電腦畫制作、現(xiàn)代化辦公軟件應(yīng)用、計算機(jī)語言應(yīng)用、科幻動漫制作、網(wǎng)頁網(wǎng)站制作、科幻畫創(chuàng)作、數(shù)碼攝影制作與加工、車模制作、航模制作、船模制作、機(jī)器人制作與控制、電子制作、防災(zāi)應(yīng)急探究、科技課題研究等；體育類包括：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、毽球、跳繩、象棋、圍棋、五子棋、跳棋、橋牌、藝術(shù)體操、健美操、登山隊、武術(shù)隊、。班集體建設(shè)中有一支有較強(qiáng)管理和服務(wù)意識，并起到模范帶頭作用的班干部隊伍。，完成不全的地方加分酌減。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。認(rèn)真召開班會并認(rèn)真準(zhǔn)備班會。第一名的班級記20分，其他班級按變通公式（班級成績第一名成績*20）。（三）、違紀(jì)扣分不尊重師長，不服從教師管理的、頂撞教師、辱罵教師，或給教師起綽號的每人次扣一分，以教師反映的情況和課堂記錄為準(zhǔn)。學(xué)校進(jìn)行獎勵。臨時勞動任務(wù)，每次給負(fù)責(zé)的班級加2分。第一名的班級記20分，其他班級按變通公式（班級成績第一名成績*20）。（八）班主任熱愛班主任工作。（三）學(xué)習(xí)成績有良好的學(xué)風(fēng)，全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法科學(xué)。班級學(xué)生個人獲市級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應(yīng)加3分、2分；班級學(xué)生個人獲區(qū)級一等獎、二等獎、三等獎，、2分；班級學(xué)生個人獲校級一等獎、二等獎、三等獎，按人次相應(yīng)加2分、1分。一、評選總則班集體能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，并有突出事例，有正確的輿論和良好的班風(fēng)，具有自我教育、自我管理、自我約束和為集體作奉獻(xiàn)的意識，并形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，受到師生好評。興趣活動德育通過以學(xué)生喜愛的方式和方法來激勵、引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一種自我的內(nèi)在欲望和渴求，從而使其逐漸學(xué)會自我約束、自我調(diào)控、自我完善。聘請全國知名數(shù)學(xué)教育家羅增儒出任學(xué)校數(shù)學(xué)教育總指導(dǎo)，規(guī)劃和實(shí)施特色數(shù)學(xué)教育工程；成立“數(shù)學(xué)競賽處”和“中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究室”，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教育的研究與實(shí)施，也是我校的改革創(chuàng)新之舉?！敖處煷笾v堂”是新課改的結(jié)晶，發(fā)端于我校，示范于全市，收益于青年。根據(jù)這個規(guī)定，各科組組織了有效課堂教學(xué)示范課，使有效課堂教學(xué)的理念更加深入人心。指導(dǎo)撰寫文章，積極參與各級各類競賽，向報刊雜志投稿，青年教師要善學(xué)、勤思。如：如何導(dǎo)入新課，知識點(diǎn)間如何過渡，解決重點(diǎn)的措施，突破難點(diǎn)的方法，能力形成過程的步驟，學(xué)法指導(dǎo)，反饋方法等。我校先后組織多批次教師到省內(nèi)名校聽課交流，同時也接待大量的省內(nèi)外學(xué)校來我校參觀交流。學(xué)校的教學(xué)條件已較完善，是惠州市硬件設(shè)施最好的學(xué)校。（三）通過深入的改革和創(chuàng)新，擦亮“華羅庚”品牌，把華羅庚精神作為學(xué)校寶貴的教育資源；加強(qiáng)學(xué)校課題研究組織與管理，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)中的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題組織力量申報各級課題，開展研究。共計6個名額。若出現(xiàn)前幾名的班級成績相同時，可以考慮適當(dāng)增加名額。一周結(jié)算，拿扣除后的百分制分?jǐn)?shù)30%后所得分?jǐn)?shù)計入周評中。班級文化檢查每月2次，具體時間不定。每月的第四周，將該月四周的德育量化考核分?jǐn)?shù)累加，按重點(diǎn)班和普通班分開評比的方式進(jìn)行。兩者中總分?jǐn)?shù)高者為當(dāng)周優(yōu)秀班級、當(dāng)月文明班級。多次召開各類會議，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會省評估專家組提出的后續(xù)發(fā)展建議，落實(shí)整改方案，采取切實(shí)措施，提高辦學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成效。投入1000多萬元建設(shè)校園網(wǎng)平臺。我校新聘教師的比例很大，為使新教師盡快融入學(xué)校已有的優(yōu)良傳統(tǒng)文化之中，學(xué)校在暑假專門組織對新教師的培訓(xùn)，讓新教師了解和熟悉學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)；特別是要讓他們了解和熟悉學(xué)校的各項管理制度；了解學(xué)校的生源和師資情況等。單元教學(xué)計劃的擬定。為了迅速提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的不斷提高，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的作用，對青年教師在思想、業(yè)務(wù)上給予具體的系統(tǒng)的幫助和指導(dǎo)，從而形成一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍, 促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提升，學(xué)校決定實(shí)施青藍(lán)工程。首先是全校上下必須統(tǒng)一思想。其中學(xué)生對教師的評價占總分的60%，年級和科組評價各占總分的20%。各科組積極申報課題研究。在藝術(shù)節(jié)里，全校師生展示自我，展示才藝，展示靚麗青春風(fēng)采。營造“科研造就名師、名師支撐名校”的和諧科研教研氛圍。、二等獎、三等獎，相應(yīng)加3分、2分、1分。班風(fēng)正或班風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，差生有明顯轉(zhuǎn)化。（六）愛護(hù)公物愛護(hù)課桌凳、實(shí)驗用具、儀器、圖書等一切公共財物。有較大的人身安全事故者。廣播站用稿，以廣播站提供的數(shù)量記，占5分。其他違反校紀(jì)校規(guī)由學(xué)校研究酌情扣分，基礎(chǔ)分扣完為止，不計負(fù)數(shù)。有偷盜、打架斗毆、喝酒、抽煙、上網(wǎng)、早戀學(xué)生的班級，一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行一票否決，不得參與文明班級的評選。愛護(hù)公物，以政教處、總務(wù)處檢查的情況為準(zhǔn)，占10分。班主任出現(xiàn)工作失誤者。放學(xué)關(guān)鎖好門窗。班級無任何責(zé)任事故，無重大違紀(jì)事件。、期末考試班級總分在年級組排名，第一名加3分、第二名加2分、第三名及后加1分。四、取得的成績一年來，在師生的共同努力下，我校學(xué)生在學(xué)科競賽中獲國 家級獎有30次，獲省級獎有5次，獲市級獎有86次。藝術(shù)素養(yǎng)是人綜合素質(zhì)的重要組成部分，沒有藝術(shù)教育的學(xué)校不能稱其為合格學(xué)校，沒有較高藝術(shù)素養(yǎng)的人，很難在任何領(lǐng)域取得較高的成就。我校語文科租長林文蘭老師負(fù)責(zé)的中國教育學(xué)會語文專業(yè)委員會課題《高中語文學(xué)業(yè)水平測試形式研究》已立項，這是我校第一個國家級課題。通過三維評價，教師能發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而有針對性的提升自己。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)通過各種途徑把這個理念灌輸給每一位老師。使青年教師能確立新的育人理念，成為實(shí)施新課程的積極參與者。單元集體備課的主要內(nèi)容是：單元教材簡要分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課時安排、單元測試等。學(xué)校也重視對全體教師的培訓(xùn)，除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做學(xué)術(shù)報告外，還請校外知名專家陜西師范大學(xué)羅增儒教授、華南師范大學(xué)吳康教授，廣東教育學(xué)院熊焰教授，廣州大學(xué)吳緯朝教授等到學(xué)校講學(xué)，讓全體教師了解教育的最新發(fā)展動態(tài)。教育信息資源、電子讀物、音像資料、計算機(jī)教學(xué)軟件的數(shù)量和種類能滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。督導(dǎo)驗收組對照《廣東省國家級示范性普通