【正文】 生體驗成功，增強自信心。二、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人注重學(xué)生參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。你很有創(chuàng)造天分。第三篇：觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課心得體會觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課心得體會我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課，15節(jié)課中包含了統(tǒng)計、空間與圖形、概念、解決問題等課型的教學(xué)。這些都是與生活貼近的知識，學(xué)生聽起來親近，求知欲就強，要突破的愿望就強，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學(xué)面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實生活，而這些正是這群聽課學(xué)生日常生活中經(jīng)常見到的，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知要求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的贊揚和鼓勵不斷，如“你真細(xì)心” “你真善于觀察”“你知道的可真多”等等。二、結(jié)合教材，創(chuàng)設(shè)有效的情境課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總之，通過這次觀摩，令我大開眼界，合理使用教材，大膽選取學(xué)生身邊的素材充實課堂，就能更好的提高教學(xué)的實效性，參賽教師的課堂教學(xué)風(fēng)采、亮點一一展現(xiàn)在我們的面前，為我們的課堂教學(xué)提供了大量的寶貴經(jīng)驗。聽完了這次優(yōu)質(zhì)課的比賽，讓我更能感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)藝術(shù)魅力，參賽教師對教材的鉆研都有自己獨特的見解。這個數(shù)+5,老師知道你們的答案。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考，以下是我個人的看法：我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)源于生活，體現(xiàn)于生活。如：在講一些知識的初步認(rèn)識時，要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點，不能太深，要制定好教學(xué)目標(biāo)，把握好重難點，不能為了出彩而加重知識難度。讓學(xué)生體驗成功，增強自信心?！毙抡n導(dǎo)入各有千秋。在教學(xué)過程中，遇到一些簡單的問題，教師們就讓學(xué)生自己通過動手、動口、動腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。老師們精彩的表演給我流下了深刻的印象，使我感受頗豐，受益匪淺,還有許多地方在我們的平時教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)。總結(jié)人：彭果艷 2018年4月16日第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩聽課心得體會教育路上且行且思考——小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩聽課心得體會 10月28—30日我有幸到重慶市聆聽由重慶市組織的“中南、華北、西南十省區(qū)市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會”。歐陽老師并沒有急于教學(xué)7的乘法口訣，而是根據(jù)學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生自己編口訣，在匯報編的口訣時，重點讓學(xué)生說一說根據(jù)哪個算式編出了什么口訣，這樣在編口訣的過程中，就加深了印象。把數(shù)學(xué)知識放置到一定的情境之中，讓他貼近學(xué)生的生活，越是離學(xué)生近的就越能引起學(xué)生的共鳴?？吹健督y(tǒng)計》課題后，首先是教材和學(xué)情分析，我翻遍了教研室所有的資料，查遍了網(wǎng)上優(yōu)秀的課例和教學(xué)反思，覺得自己經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，我就把教學(xué)設(shè)計發(fā)給李老師看，但李老師說“再看看吧！”這一話讓我感到我下的功夫還不夠！周一我又把我的教學(xué)設(shè)計拿給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看，袁校長說“得要詳案！”回到家后我又把課堂實錄寫了一遍，又拿給袁校長和秦主任看，他們告訴我“數(shù)學(xué)語言要規(guī)范！數(shù)學(xué)語言要簡煉！每一句話都要去琢磨去推敲！”一句句話真得很重要！不僅體現(xiàn)上下內(nèi)容的銜接，而且每一句話都代表一種思想！比如開始上課的第一句就是今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第六單元統(tǒng)計，起承上啟下的作用！“為了使統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)更直觀形象我們可以制成統(tǒng)計