【正文】 則的意識。，安全意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作。還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。(1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。（4）學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。五、衛(wèi)生保健，確保幼兒身心健康發(fā)展。語言發(fā)展存在著很大的問題，有些幼兒語言能力較強，善于表達，還有一部分幼兒不愿意開口說話。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。十一月： 教育教學重點引導幼兒觀察秋季特征，認識有關(guān)秋季的水果及果實制定主題計劃，布置相應(yīng)的主題墻及活動區(qū)，收集有關(guān)資料十二月： 教育教學重點豐富主題墻及活動區(qū)的內(nèi)容及材料元旦、圣誕主題教育。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。編排小班晨間操。主題活動打包整理，資料整理歸檔。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點的主題活動計劃。不跟陌生人離開或擅自離園。十月： 教育教學重點：國慶節(jié)、重陽節(jié)主題教育。三、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工 作。小班教師：2014年9月篇三：2014第一學期小班班務(wù)計劃 小一班班務(wù)計劃 2014第一學期一、班級情況分析 本學期我班現(xiàn)有幼兒34名。并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等。(4)親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的 進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。（5）細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換，指導幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動叫大小便，會自己用勺子吃飯，也有午睡的習慣。活動包括“大蘋果”、“魔法掃把”、“可愛的動物玩偶”、“雨中池塘”、“熱帶魚”、“好吃的點心”、“特別的掛飾”、“五彩面具”、“熱鬧的花園”、“美麗的星空”、“漂亮的圍巾”、“小相框”、“小蝸牛”、“小雪人”、“煙花朵朵”、“紅燈籠”。教學要求語言愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念；再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導。培養(yǎng)幼兒的運動興趣。找出容易出漏洞的時間和場所。我們本著同一目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。(3)在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。提高生活自理能力，做到生活有序。（4）在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級情況，向家長了解一些幼兒家庭生活習慣和家長教養(yǎng)態(tài)度，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。（3）鼓勵家長積極做好家庭教育，發(fā)揮家長的作用，增強家長、教師、孩子之間的交流。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。三、工作目標：加強班級常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內(nèi)容注重實效，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進行探討研究，并提前布置尋找資料學習相關(guān)理論，并進行問題的思考和總結(jié)。課題結(jié)題活動準備。各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。（四）、深入開展家園活動，達到家園同步教育多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。扎實開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課不下座位。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做