【正文】 人民群眾的血肉聯(lián)系。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)比較淺薄，跟本職工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊密的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深還透。通過(guò)這次保持共產(chǎn) 黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己深認(rèn)識(shí)到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點(diǎn)：(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。(二)工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、工作方法還有待改進(jìn)，工作積極性和創(chuàng)新性不夠。一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，學(xué)習(xí)理論不夠深進(jìn)，總以為自己主要是弄業(yè)務(wù)，常常不自覺(jué)地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求；二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面，有時(shí)走情勢(shì)主義，缺少主動(dòng)性，理論學(xué)習(xí)缺少?gòu)V度和深度；三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對(duì)個(gè)人四風(fēng)方面的題目進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)以下：一、存在的題目理論學(xué)習(xí)方面，有時(shí)停留于情勢(shì)主義，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。批評(píng)與自我批評(píng)展開(kāi)不夠。存在問(wèn)題的根源：對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性不夠，總覺(jué)得自己是老教師，工作不用太動(dòng)腦筋，只要坐在那里守著就行了。作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立依法從教的觀念，嚴(yán)格遵守“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”。五是生活上艱苦樸素不夠，有名牌意識(shí)。第四篇：2014群眾路線自我剖析材料群眾路線自我剖析材料在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我在學(xué)校黨員同志的帶頭下，學(xué)習(xí)了總書(shū)記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)了中央八項(xiàng)規(guī)定等材料，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以宣傳教育片中的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡主義這“四風(fēng)”問(wèn)題為對(duì)照，通過(guò)自查找出自身“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的原因進(jìn)行剖析，從而達(dá)到了修正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、自我教育、自我提高的目的。有禮尚往來(lái)隨大溜思想，也存在公款請(qǐng)吃和吃請(qǐng)以及朋友之間的相互吃喝問(wèn)題，總覺(jué)著別人請(qǐng)吃自己不參加或者不回請(qǐng)，怕說(shuō)是自恃清高不入群等等，一定程度上存在風(fēng)格不夠樸素，作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。在今后工作中，我將接受監(jiān)督，以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，開(kāi)創(chuàng)工作新局面2014年7月12日第五篇：自我剖析材料群眾路線自我剖析材料群眾路線xxx按照xxx的工作部署，以樹(shù)立xx干部新形象為目標(biāo)，對(duì)照自己的工作實(shí)際，按照“講黨性重品行作表率”活動(dòng)的要求，認(rèn)真進(jìn)行了自我剖析和查擺，現(xiàn)將在工作、思想、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題剖析如下：一、存在的主要問(wèn)題學(xué)習(xí)方面。二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因及根源通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，在開(kāi)展樹(shù)公道正派xx干部形象教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺和深刻反思，我認(rèn)為個(gè)人存在的問(wèn)題的原因和根源是：一是理論學(xué)習(xí)不夠。牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實(shí)事、辦好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務(wù)。一是進(jìn)一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合組織工作實(shí)際，敢于在農(nóng)村黨建工作中提出新的工作思路。工作方面。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。理論素養(yǎng)比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少學(xué)，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，存在急用現(xiàn)學(xué)、用啥學(xué)啥的情況，全面性、系統(tǒng)性、深刻性不夠。堅(jiān)持擇善而交，多同普通群眾交朋友、多同專(zhuān)家學(xué)者交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈。習(xí)慣忙于日常事務(wù)，不愿擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下去、定不下來(lái)。二、努力方向及整改措施上述剖析的問(wèn)題存在是表面的，但問(wèn)題的實(shí)質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動(dòng)，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動(dòng)搖。沒(méi)有做到時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，終身學(xué)習(xí)。二、題目的成因世界觀改造有所放松，理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足，在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng)，不夠深進(jìn)，