【正文】 “經(jīng)典誦讀”的載體，將 “三愛”教育貫穿其中，引導(dǎo)廣大學(xué)生加深對(duì)“三愛”的理解，提升自身素養(yǎng)；落實(shí)每周一堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課，把傳統(tǒng)文化教育與“三愛”教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂主渠道在“三愛”教育中的引領(lǐng)作用。三、工作要求切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在中學(xué)語(yǔ)文、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中，不斷增強(qiáng)廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。開展各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀團(tuán)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)；開展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力?！暗で嗝钍帧崩L畫社團(tuán)搭建了熱愛美術(shù)的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)校藝博園內(nèi)展出了他們栩栩如生的紙藝花卉、心靈手巧的編織制作、妙趣橫生的布藝玩偶、質(zhì)樸傳神的奇石根雕。學(xué)生由出教室，到下樓再到操場(chǎng)排成隊(duì)形，真正做到“快、靜、齊”。開展“”青春勵(lì)志教育，強(qiáng)我中華，從少年開始。三、如何以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，將“三愛“主題教育與各種有效活動(dòng)為載體結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持發(fā)掘并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，讓《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)國(guó)學(xué)課本成為我校學(xué)生的必讀教材，并將之引入教師、家長(zhǎng)中，使之成為人人共讀的一本書、共同遵循的一種準(zhǔn)則、共同追求的一種信仰。創(chuàng)設(shè)出清新明快、爽心悅目的優(yōu)美校園環(huán)境和氛圍，達(dá)到以美育德、以藝啟智的目的?！悏?書是人類進(jìn)步的階梯。圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。主題班會(huì)研討活動(dòng)（學(xué)生發(fā)言，談感受談理想談價(jià)值觀談身邊的感人故事）。要根據(jù)不同地域、不同領(lǐng)域、不同群體的情況，有針對(duì)性地制定教育方案，精心組織實(shí)施。總之，要以教育引導(dǎo)青少年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)為根本目的，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本任務(wù)，運(yùn)用和創(chuàng)新有效的活動(dòng)載體，力求“三愛”教育活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效，充分體現(xiàn)習(xí)總書記重要講話的精神實(shí)質(zhì)和殷切希望。為了把習(xí)總書記的要求落到實(shí)處，中國(guó)關(guān)工委在調(diào)查研究和征求部分省市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)同志的意見的基礎(chǔ)上，決定今年在青少年中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育。（二）第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（2018年4月2018年11月）按照活動(dòng)實(shí)施方案推進(jìn)“三愛”“三節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展思想道德教育活動(dòng)圍繞“三愛”“三節(jié)”教育主題，舉辦講座。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。如今校園內(nèi)處處是文化，點(diǎn)滴皆教育。三是通過(guò)活動(dòng)，拓展教育渠道。一是開設(shè)“心語(yǔ)小屋”，配備專業(yè)心理教師，建立特殊學(xué)生群體檔案，有針對(duì)性地開展心理輔導(dǎo)和教育。開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、“九一八”國(guó)恥日、烈士紀(jì)念日、扶貧日、建國(guó)六十五周年等紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。（1）養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)。各功能教室課間時(shí)間全天開放，并有指導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。班級(jí)文化，一班一品，主題鮮明，特色各異。建立長(zhǎng)效機(jī)制。3.“愛祖國(guó)”教育。、及時(shí)收整資料并歸檔。把學(xué)生的“三愛三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標(biāo)納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀團(tuán)員的重要依據(jù)。八、活動(dòng)內(nèi)容“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)。第二篇：關(guān)于開展三愛主題教育方案關(guān)于開展三愛主題教育方案為進(jìn)一步貫徹中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，幫助學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，按照上級(jí)的要求，在全校開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”（以下簡(jiǎn)稱“三愛”）主題教育，特制定活動(dòng)方案。運(yùn)用好清明節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“六一”、“七一”和“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展“學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)校要將“三愛”教育活動(dòng)深入持久開展下去，不定時(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，通報(bào)活動(dòng)的開展情況，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，表彰活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法要用制度的形式固定下來(lái)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)這些根植師生心靈的文化引領(lǐng)，鞭策師生向善、向上，和諧發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)過(guò)教師和學(xué)生的共同努力，取得顯著效果，彰顯了生機(jī)和活力。一是把每學(xué)期的第一個(gè)月定為“行為規(guī)范月”，最后一個(gè)月定為“行為規(guī)范堅(jiān)守月”。（4）美德教育是德育教育的根本。二是開展主題教育，在初二年組召開了以“漂亮女生和陽(yáng)光男生”為主題的班會(huì)，“進(jìn)入初二我們?cè)趺崔k”的家長(zhǎng)培訓(xùn)，“青春期教育”主題講座等。第一，舉辦培訓(xùn)講座，傳播主流價(jià)值?！皶韵阄乙岔毣ā?，校園里只有這樣的文化還不夠，綠化、美化同樣是一種文化，一種熏陶?！佌媲鋵殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。聘請(qǐng)校內(nèi)外老教師舉辦專題講座，加強(qiáng)廣大學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升廣大青少年學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)廣大學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。通過(guò)采取講座、課堂教學(xué)、演講比賽等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭(zhēng)當(dāng)模范，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、熱心公益勞動(dòng)上爭(zhēng)當(dāng)模范，推動(dòng)文明和諧校園建設(shè)?！叭龕邸笔侵腥A民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青少年要求的具體體現(xiàn)，是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。為了開展好這一教育活動(dòng)，全國(guó)關(guān)工委工作會(huì)議要求各級(jí)關(guān)工委一定要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，研究制定好方案，在深入宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，堅(jiān)決抓好落實(shí)。手抄報(bào)評(píng)比：“三愛”“三節(jié)”。在我校推行的新孝道課程建設(shè)、情益課堂教學(xué)改革中，將“三愛”“三節(jié)”教育融入道德與法治、品德與社會(huì)、語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的十九大精神，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，樹立“勞動(dòng)光榮”理念，不斷增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生踐行“三愛”“三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性。一日無(wú)書，百事荒廢。一年來(lái)全校黨員和教職工在校園植樹1000余株，甬道兩側(cè)栽松樹、榆樹2萬(wàn)余棵，愛心果園果樹種類達(dá)十余種，育善池中師生攜手種下的蔬菜秀色可餐，每個(gè)樓層養(yǎng)植的不同花卉青翠欲滴。第二，依托傳統(tǒng)文化，傳播主流價(jià)值?？倳浿匾v話成為完善我校學(xué)生身心發(fā)展思路，今后我們定將破解發(fā)展中難題、不斷推進(jìn)教育改革、提升工作水平，切實(shí)推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。以“誠(chéng)信在校園誠(chéng)信你我他”為主題的系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、謙虛、自律的優(yōu)秀品質(zhì)。二是依托大課間操活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神?！皶崱弊x書社團(tuán)幫助同學(xué)掌握文獻(xiàn)資源的檢索使用能力，提高學(xué)校圖書