【正文】 文化建設(shè)。第一篇：學校開展三愛主題教育水北中學三愛主題教育實施方案一、指導思想：為貫徹總書記的講話精神向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的號召，進一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任。把學生的“三愛三節(jié)”表現(xiàn)情況作為重要指標納入到學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評選“三好”學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀團員的重要依據(jù)。引導青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。、及時收整資料并歸檔。，充分利用校園宣傳教育陣地、社團，加強宣傳教育，充分發(fā)揮文化育人功能，圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵，向中小學生進行廣泛宣傳，讓“三愛”教育隨處能見，隨時能學。3.“愛祖國”教育。各學校要及時對開展“三愛”教育活動進行總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗，對活動中行之有效的做法要用制度固定下來，形成長效機制。建立長效機制。學校要將開展“三愛”教育的情況作為評價班級、年級組工作的重要指標，并開展經(jīng)常性督導檢查。班級文化，一班一品，主題鮮明，特色各異。校園廣播站加大宣傳教育力度，營造濃厚的活動氛圍，讓學生人人明確“三愛”教育的內(nèi)涵，努力按要求去做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的好少年。各功能教室課間時間全天開放，并有指導教師進行輔導，方便學生隨時進行學習和實踐?！袄是纭毖菡f社團為學校廣播站輸送大批演說人才。（1）養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)。三是政治處建立班級衛(wèi)生、勞動責任區(qū)，通過各項勞動，培養(yǎng)學生勞動技能和吃苦耐勞精神、增強競爭與合作觀念，強化安全保護意識。開展抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、“九一八”國恥日、烈士紀念日、扶貧日、建國六十五周年等紀念活動，進一步增強學生的責任感、使命感。（6）科普教育是德育教育的延伸。一是開設(shè)“心語小屋”，配備專業(yè)心理教師，建立特殊學生群體檔案，有針對性地開展心理輔導和教育。一是轉(zhuǎn)變觀念，回歸教育正道。三是通過活動，拓展教育渠道。首先，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風、班風、家風為核心，加強精神領(lǐng)域的教育。如今校園內(nèi)處處是文化，點滴皆教育。這點點滴滴，每一處深深淺淺的足跡，每一個驚喜的眼神，每一聲由衷的贊嘆，無不述說著二中的變化，講述著教育的希望。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！懹?讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德1讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。二、活動內(nèi)容（一）開展思想道德教育活動圍繞“三愛”“三節(jié)”教育主題，舉辦講座。通過這樣的方式，引導廣大學生提升道德素養(yǎng)，促進教育教學質(zhì)量的提高。（二）第二階段：學習實踐階段（2018年4月2018年11月）按照活動實施方案推進“三愛”“三節(jié)”主題教育實踐活動各項工作。學校要對開展“三愛”“三節(jié)”主題教育實踐活動成績突出的學生、少先隊員及優(yōu)秀班集體進行表彰。為了把習總書記的要求落到實處，中國關(guān)工委在調(diào)查研究和征求部分省市關(guān)工委領(lǐng)導同志的意見的基礎(chǔ)上，決定今年在青少年中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育?！皭蹖W習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現(xiàn)中國夢而學習；有端正的學習態(tài)度，認真、刻苦、扎實、鉆研創(chuàng)新、持之以恒；有正確的學習方法，結(jié)合實際，用于實踐。總之，要以教育引導青少年為實現(xiàn)中國夢做貢獻為根本目的，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本任務(wù)，運用和創(chuàng)新有效的活動載體，力求“三愛”教育活動開展得扎扎實實、卓有成效，充分體現(xiàn)習總書記重要講話的精神實質(zhì)和殷切希望。二是要把開展“三愛”活動既要放在突出位置，又要與以往對青少年開展的各種教育活動有機地結(jié)合起來。要根據(jù)不同地域、不同領(lǐng)域、不同群體的情況，有針對性地制定教育方案，精心組織實施。（三）示范引導，宣傳推廣全校要積極加強宣傳，抓好示范引導。主題班會研討活動（學生發(fā)言，談感受談理想談價值觀談身邊的感人故事）。結(jié)合我校實際，具體分三個步驟進行：（一）第一階段：動員部署階段（2018年3月）制定學?！叭龕邸薄叭?jié)”主題教育實踐活動實施方案。圍繞道德教育主題，開展系列活動?！鬃幼x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——陳壽1書是人類進步的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。創(chuàng)設(shè)出清新明快、爽心悅目的優(yōu)美校園環(huán)境和氛圍，達到以美育德、以藝啟智的目的。其次，發(fā)揮環(huán)境熏陶的顯性教育功能。堅持發(fā)掘并弘揚中國傳統(tǒng)文化的精髓，讓《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)國學課本成為我校學生的必讀教材，并將之引入教師、家長中，使之成為人人共讀的一本書、共同遵循的一種準則、共同追求的一種信仰。如語文的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和情感價值觀教育,歷史、地理學科的中華優(yōu)秀歷史文化教育和愛國主義教育。三、如何以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，將“三愛“主題教育與各種有效活動為載體結(jié)合起來。開展消防知識培訓和逃生演練，提高自護自救技能。開展“”青春勵志教育，強我中華，從少年開始。（3）愛國主義教育是德育教育的核心。學生由出教室，到下樓再到操場排成隊形，真正做到“快、靜、齊”。今后，我們要以“三愛”主題教育為契機，勇于探索，不斷創(chuàng)新，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人做出新的更大的貢獻！二、把學習貫徹習主席“六一”上的講話，融入“三愛“主題教育的做法、效果。“丹青妙手”繪畫社團搭建了熱愛美術(shù)的同學交流和學習的平臺，學校藝博園內(nèi)展出了他們栩栩如生的紙藝花卉、心靈手巧的編織制作、妙趣橫生的布藝玩偶、質(zhì)樸傳神的奇石根雕。學校組建 “精彩瞬間”攝影社團、“知禮明善”禮儀社團等19個特色學生社團，共有420名學生參加。開展各種知識競賽活動和優(yōu)秀班級及優(yōu)秀團員爭先創(chuàng)優(yōu)活動；開展學生值周活動，建立學生監(jiān)督崗，增強學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。一是精神文化引領(lǐng)。在中學語文、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性。一、我校是如何開展“三愛”主題教育的具體做法，實施深度、廣度及取得效果。三、工作要求切實加強組織領(lǐng)導。1.“愛學習”教育。、班級道德講堂和“經(jīng)典誦讀”的載體，將 “三愛”教育貫穿其中，引導廣大學生加深對“三愛”的理解，提升自身素養(yǎng)；落實每周一堂優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課，把傳統(tǒng)文化教育與“三愛”教育相結(jié)合，發(fā)揮課堂主渠道在“三愛”教育中的引領(lǐng)作用。通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)及移動新媒體等平臺，大力宣傳我校班級推進“三愛”教育活動的好經(jīng)驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。要將“三愛”教育融入“文明班級”評選的活動中，使“三愛”教育不斷深入人