【正文】 中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。二、不足之處理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。個(gè)別教師還未樹立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。在行風(fēng)評(píng)議工作中，我校把行風(fēng)建設(shè)工作作為重要的議事日程來(lái)抓，同時(shí)嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)方案，開展自查自糾，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生及行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員的意見，認(rèn)真查找學(xué)校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。民主評(píng)議行風(fēng)工作在著力解決學(xué)校存在的突出的不正之風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作等方面成效顯著。具體措施。嚴(yán)格執(zhí)行市教育局今年制定的招生政策。通過(guò)干部培訓(xùn)會(huì)，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作；通過(guò)全體黨員的培訓(xùn)會(huì)，讓全校黨員在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過(guò)全校教師培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過(guò)交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。通過(guò)制定責(zé)任書，使學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作由虛到實(shí)，有的放矢，有章可循，使廣大教師進(jìn)一步明確為人師表的要求，使廣大干部更好地樹立服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)、廉潔意識(shí)，使各年級(jí)組管理更規(guī)范。關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)的問(wèn)題： 學(xué)校收費(fèi)是學(xué)校廉政建設(shè)的一個(gè)重要方面。但是很多的家長(zhǎng)由于各種原因不能參加,不能及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)信息，產(chǎn)生一些誤會(huì)。以托合塔木斯為組長(zhǎng)。以趙飛為組長(zhǎng)。關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育問(wèn)題：我們知道“十年樹木，百年樹人”教育學(xué)生不是一朝一夕簡(jiǎn)短時(shí)間過(guò)程，學(xué)校在學(xué)生管理上已經(jīng)出臺(tái)了規(guī)范的管理辦法，我們教育學(xué)生從一點(diǎn)一滴，一言一行，一舉一動(dòng)各個(gè)方面都要符合學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而具有耐心的艱巨的長(zhǎng)期工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決心在短期內(nèi)可以有一個(gè)新的變化，力爭(zhēng)讓社會(huì)看到起色。二、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，以“十八屆三中全會(huì)”、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從著眼學(xué)校未來(lái)發(fā)展的角度，圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題，抓好整改動(dòng)員和輿論宣傳工作。不準(zhǔn)上課遲到、曠課和隨意調(diào)課。第四組：招生秩序整改小組。二、整改的目標(biāo)和任務(wù)針對(duì)我校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，學(xué)校決定有針對(duì)性地抓好五個(gè)方面的整改工作。一是建章立制，健全辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度。五要與師德建設(shè)結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為。以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、提高質(zhì)量、提高效率為重點(diǎn)，倡導(dǎo)文明辦公，方便群眾，使工作質(zhì)量和效率明顯提高。通過(guò)開展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。目前行風(fēng)測(cè)評(píng)工作已進(jìn)入總結(jié)整改階段，其工作的重點(diǎn)是保成果，促整改，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作的向前發(fā)展。尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢(shì)使每一位教育工作者必須更新知識(shí)，以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢(shì)下，教師要通過(guò)自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識(shí)水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型教師向智慧型教師、樂(lè)教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。在教學(xué)中，鉆研少年兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠，只是滿足于多年來(lái)的感性認(rèn)識(shí)，憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，管理日常的教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生新的思想動(dòng)態(tài)了解不夠細(xì)，對(duì)學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。牽頭人和責(zé)任部門牽頭落實(shí)人：某某 某某某責(zé)任部門：教務(wù)處完成時(shí)限：長(zhǎng)期整改事項(xiàng)四：強(qiáng)化教育科研，彰顯辦學(xué)特色，加大教學(xué)硬件投入，進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力。對(duì)事物看表面的多，具體深入了解情況的少。第四：通過(guò)崗位職責(zé)、崗位責(zé)任和重大事項(xiàng)管理辦法的制定，做好學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳工作，讓規(guī)章制度從墻上走下，深入每一位教職工內(nèi)心。對(duì)事物看表面的多，具體深入了解情況的少。對(duì)馬上能夠解決的問(wèn)題，集中精力立即予以解決，對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，向群眾說(shuō)明情況，創(chuàng)造條件限時(shí)解決。堅(jiān)持分工協(xié)作、力求實(shí)效的原則。學(xué)校的教育科研力度還有待加強(qiáng)，學(xué)校的辦學(xué)特色還沒(méi)有彰顯，辦學(xué)實(shí)力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校將于近期聯(lián)系城管部門和文化市場(chǎng)管理部門加大對(duì)流動(dòng)攤販和不良網(wǎng)吧的管理整治力度，從而營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。我們將要求全校男５５歲、女５０歲以下的教師必須參加，其他教師提倡參加。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我一定要把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》作為自己的必修課，真正無(wú)愧于“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)大字?？傊?，抓住這次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。二、整改措施實(shí)行整改責(zé)任制。一、存在問(wèn)題：學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)及綠化建設(shè)要進(jìn)一步加快，確保教育教學(xué)工作的正?；?。堅(jiān)持以人為本，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，抓好思想教育和認(rèn)識(shí)提高，緊抓業(yè)務(wù)工作不放松。目前，行風(fēng)評(píng)議工作已進(jìn)入評(píng)議整改和鞏固驗(yàn)收階段，工作重點(diǎn)是保成果，促整改，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。（1）把“以人為本，學(xué)生第一”的八字理念掛在每個(gè)科室的墻上，讓每個(gè)職工牢記學(xué)校這一辦學(xué)理念，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。重視源頭防范，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)全校廣大干部教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。(3)聘請(qǐng)家長(zhǎng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議員，確保學(xué)校整改取得成效學(xué)校決定每班聘請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)為政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議員，請(qǐng)他們關(guān)注老師的教育教學(xué)情況、師風(fēng)師德情況和學(xué)校方方面面的情況，并及時(shí)將意見反饋給學(xué)校，協(xié)助學(xué)校抓好班級(jí)管理和教師管理。學(xué)校非常重視收費(fèi)規(guī)范化問(wèn)題。以后我校一定加強(qiáng)宣傳力度，拓寬家校溝通的渠道，向家長(zhǎng)及時(shí)的傳遞學(xué)校的各項(xiàng)信息，形成教育合力。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)，實(shí)行談話制度和限期整改制度，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。第二組：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成品德教育整改小組。同時(shí)舉辦新教師的政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的職業(yè)道德意識(shí)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，學(xué)校教研室出臺(tái)了“聽課、備課、評(píng)課實(shí)施辦法”，努力在來(lái)兩年內(nèi)讓新教師出師，爭(zhēng)取在教學(xué)能力上有所突破，以此減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。在這里我想呼吁社會(huì)，近幾年我們學(xué)校大學(xué)生教師迅速增長(zhǎng)，這個(gè)群體不容小視，希望全社會(huì)都要關(guān)心他們的思想成熟，關(guān)心他們的所思、所想和生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，從方方面面都來(lái)體諒他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母千里迢迢來(lái)支援邊疆建設(shè)和發(fā)展，我們要用真心去呵護(hù)這些年輕的心靈，使他們能夠茁壯成長(zhǎng)，而不是求全責(zé)備。不準(zhǔn)無(wú)準(zhǔn)備無(wú)教案上課。主要整改任務(wù)是：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有針對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)，實(shí)行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。把全校教職工特別是各處室、各年級(jí)干部的思想統(tǒng)一到整改上來(lái)，教育大家要從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度認(rèn)識(shí)整改工作的重要性，從維護(hù)全市教育系統(tǒng)良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，從完善學(xué)校管理，提高全校教職工素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無(wú)所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。完善制度建設(shè)，以制度加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。四是與實(shí)施“陽(yáng)光工程”、全面深化政務(wù)、校務(wù)公開工作結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。把行風(fēng)評(píng)議工作列入黨風(fēng)廉政責(zé)任制的考核范圍，納入考核，嚴(yán)格實(shí)施考核教職工自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)的多層評(píng)價(jià)機(jī)制，確保行風(fēng)建設(shè)取得成效，同時(shí)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)的督查，嚴(yán)格責(zé)任追究搞好校務(wù)公開，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)等行為。我們要求每學(xué)期期中考試后進(jìn)行全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，每期班主任至少與每學(xué)生談心一次以上。第三篇：學(xué)校行風(fēng)評(píng)議整改方案楊營(yíng)鎮(zhèn)