【正文】 關鍵字”用用五號黑體，空一格，具體詞用宋體五號；“案情簡介”用五號楷體字加黑，空一格，案情正文用五號楷體字；文章正文用五號宋體字。文中數字均用阿拉伯數字的半角標出。期間，郭女士提出自己已懷孕3個月，并提供了醫(yī)院有關證明。（2）要求補繳2007年8月2日開始的社會保險。8個月試用期后萬隆飯店表示滿意，合同正式履行。合同中的內容包括：（1）婚喪假期間不支付工資。黃某走后，原企業(yè)生產受到影響，要求黃某回廠上班。由于上課地點距離美容美發(fā)廳比較遠，丁某便向老板提出提前解除勞動合同。王X單身一人生活，雖有養(yǎng)子常來照顧，仍感到孤單、寂寞，經人介紹，找了一個老伴，老伴過門時帶來了獨生女兒，名叫趙X，已經參加工作。王甲X雖是趙X生母的繼養(yǎng)子，但他們之間也未形成撫養(yǎng)關系，他對繼母的遺產也無繼承權。林的養(yǎng)女向法院起訴，提出劉現(xiàn)已改嫁，無權繼承林的遺產。劉的大女兒在劉與林結婚時就已經出嫁，林與她未形成撫養(yǎng)關系。雖多次發(fā)生關系，李還做過人工流產，但仍是一種不正當的婚前性行為，他們未組成公開的家庭，不以夫妻名義，群眾也認為他們是戀愛關系。該同學說，廠里不同的部門情況也不大一樣，有的部門每天工作時間在１２個小時以上；廠里還強制要求員工們加班，一個月請假不能超過３次。對此，陳某感到很無奈。大學生打工往往未簽訂書面協(xié)議，結果雇主常以各種理由扣除部分款項，遇到此類情況時，沒有任何書面協(xié)議的大學生也只好忍氣吞聲；四是收取押金。一些打暑期工的學生在無情的商業(yè)社會中碰得“鼻青臉腫”。高中生陳某，這個暑期到市區(qū)某鞋廠打工。”以下是在深圳一家包裝企業(yè)打工的大三學生“暑假工”的經歷。這使李受到很大打擊，不得已向法院起訴，法院中一部分人認為：趙插足李的家庭，使之夫妻關系破裂，后在長達六年多的時間里，雙方一直同居，形成事實婚姻關系，因此，李補辦結婚登記應視為有效，雙方發(fā)生糾紛應按離婚處理。婚姻法規(guī)定父母和子女有相互的繼承權。一九七四年，劉又與王結婚。趙X雖是王X的繼女，但她和繼父王X沒有形成撫養(yǎng)關系，所以沒有繼承權，不是法定繼承人。一九七0年王X之妻病故。違反操作規(guī)程而致殘應確定工傷，享受工傷待遇，勞動合同中與勞動法規(guī)定相抵觸的條款是無效條款（3分）。表現(xiàn)：婚喪假期間不支付工資，應支付工資；每月延長工作時間不得超過40小時，不得超過36小時；職工一方要求提前解除合同需60天以前通知用人單位，提前30天；職工可以自愿參加失業(yè)保險和養(yǎng)老保險，需強制。甲某也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；對仲裁裁決不服的，還可以向人民法院提起訴訟，要求其承擔違法解除勞動合同的賠償責任。（3）員工在待崗期間，最后一周無法聯(lián)系上，公司應對其這一周的行為作出處理，需要確認是曠工還是其他原因，并給出相應處理。(1分)因為：①困難補助金不能代替病假工資；（3分）②郭女士有權報銷醫(yī)療費，享有42天的產假待遇；（3分）③有權獲得經濟補償金。邏輯要嚴密，做到文題相符。M期末考核要求：嚴格按“論文修改須知”對現(xiàn)有作業(yè)進行修改完善，寫出符合要求的案例分析論文。（三）字數以20003000字為宜，一般不超過3000字。系統(tǒng)功能（一）管理員端教師管理案例管理案例分類問題預設評論管理個人信息（二）教師端公告管理班級管理學生管理實驗管理成績管理我的評論個人信息（三）學生端公告案例學習我的實驗成績查看我的評論個人信息第二篇：法學典型案例分析《法學典型案例分析》/《以案說法》課程作業(yè)要求一、標題標題分兩部分：一為案（事）例名；一為文章所表現(xiàn)的主要內容，即法律思考及觀點。參與性通過分組實驗的教學方式，讓教師與更多的學生很好的參與到某個案件的討論與分析中來，自由發(fā)揮，集思廣益，總結問題，收獲知識。具體參見教材后的“案例簡評”。同時，將已交作業(yè)同學名字按作業(yè)順序抄錄一份名單，在名單上簽署收作業(yè)組長的姓名與聯(lián)系方式。程燎原、王人博著：《贏得神圣——權利以及救濟通論》，山東人民出版社1998年版，“序”，第2頁。引用的法律法規(guī)名稱一定要寫全、內容要精準。（2分）②《勞動法》第26條規(guī)定，醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的，可以解除勞動合同，但應當提前30天通知勞動者。如果勞動合同中沒有涉及，則公司單方面給員工辦理待崗存在法律風險，應該與員工進行協(xié)商后再處理。（2分）（3)不合法。（２）有：沒有與勞動者平等協(xié)商，遵循自愿、一致。王某在規(guī)定的醫(yī)療期內，得到了治療和療養(yǎng)，醫(yī)療期滿后因不能從事原工作，也不能從事另行安排的工作，而被解除合同。（4分）第四篇：婚姻法學 案例分析七、案例分析1．王X婚后多年未生子女。對這六間房屋，誰有繼承權?王甲 X和趙X為此發(fā)生了爭執(zhí)。在他們夫妻隔離期間，劉之大女及其丈夫?；丶艺疹櫟艿芎兔妹?。根據婚姻法的規(guī)定收養(yǎng)關系一經成立，養(yǎng)父母與養(yǎng)子女之間的關系與親生的父母子女關系相同。趙走后，李在單位開了雙方的結婚證明去登記，登記人員問起男方為何不親自來時，李說趙公務出差，等她前去舉行儀式?！笨头f，現(xiàn)在工作不好找，所以大學生對于這些沒有多少技術含量的包裝工、小叉車裝載工等崗位不做挑剔。該同學說，暑期本來天氣就非常熱，而他們又是從事熔錫、打膠等容易產生熱氣的工序，廠房里的溫度很高，像火爐一樣，風扇里吹出來的風都是熱的。一些無良商人正是看到學生們社會閱歷淺的弱點及和法律上的空子，而打他們的主意?！蹦陈蓭熓聞账蓭煹慕ㄗh，大學生“暑假工”們要弄清楚當地的最低工資標準，按小時計酬的要弄清楚最低小時報酬，防止用人單位故意壓低工作報酬；同時要注意保留與用人單位有關的證件以及工作時間證明，以便于解決勞動糾紛?，F(xiàn)行法律法規(guī)在保護暑期工打工權益方面，似乎陷入尷尬局面。中介利用大學生“暑假工”撈油一般有三種途徑，一是直接收取報名費，即中介費，一般為一兩百元不等；二是組織者“剝削”“暑假工”的工資，收取一定的差價；三是既收中介費，又收取差價。案中登記機關未嚴格審查而發(fā)給結婚證的行為是違法的，登記無效。文革開始后，因趙X 和李X在政治上分歧很大，雙方終止了戀愛關系。當事人之間的關系如下： ①林與劉是夫妻關系 ②林與養(yǎng)女是養(yǎng)父女關系(3)林與14歲兒子是親生父子關系 ④林與劉的大女兒是未形成撫養(yǎng)關系的繼父、繼