【正文】 大學(xué)是要懂得生活才會(huì)生活的好的！當(dāng)然，在大學(xué)生活里我也學(xué)到了很多東西。在那個(gè)燥熱的夏天，我就莫名其妙地來(lái)到了杭州，開(kāi)始我的大學(xué)生活。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能克制自己的缺憾。我沒(méi)老師那種為國(guó)為民的大義，但是我知道我的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和自我理想的達(dá)到，需要我現(xiàn)在的努力。今天我寫(xiě)下了自己大學(xué)上學(xué)期的所思所想，希望以后再回首這段文字時(shí)，能想起自己曾經(jīng)的掙扎和奮斗，感到由衷的欣慰。人都存在弱點(diǎn)，我們最大的敵人就是自己，每個(gè)人都有惰性，但是客服人性的弱點(diǎn)又是需要多大的決心?。?？但現(xiàn)實(shí)使我們不得不樹(shù)立起這種決心，克服惰性。大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有想象中的理所當(dāng)然，因?yàn)槁?，這依然不是一個(gè)對(duì)所有人免費(fèi)的場(chǎng)所，這種免費(fèi)不是對(duì)于金錢上的，而是對(duì)于心理落差與實(shí)際狀態(tài)的一個(gè)根本總結(jié)。記得導(dǎo)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“如果你把大學(xué)當(dāng)做天堂過(guò)，那今后的社會(huì)就是地獄；如果你把大學(xué)當(dāng)做地獄過(guò)，那么大學(xué)就是天堂。其次，我是一個(gè)三分鐘熱血的人，而可悲的是我認(rèn)為對(duì)于大學(xué)的這種熱血時(shí)長(zhǎng)恰好是一個(gè)學(xué)期。而對(duì)于學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃，我是打算額外科目上在大一下學(xué)期學(xué)習(xí)最基本的日語(yǔ)，大二上學(xué)期學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，如果有時(shí)間和機(jī)會(huì)的話，要系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一下泰文。班委帶頭“火車跑的快，全靠車頭帶”，班委是一個(gè)班級(jí)的代表，對(duì)一個(gè)班級(jí)凝聚力、向心力的體現(xiàn)具有重要作用，我們新上任的班委紛紛表示：一定決不辜負(fù)眾望，大干一場(chǎng)，搞出特色，干出成績(jī)，讓我們的班級(jí)做到更好！為使班委工作職責(zé)更加明確，更加方便的服務(wù)于同學(xué)，我們根據(jù)實(shí)際情況，使每個(gè)班委不但任務(wù)明確，而且會(huì)讓班委自己的特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，真正調(diào)動(dòng)起了每個(gè)人的積極性，事實(shí)也充分表明了這點(diǎn)。這種網(wǎng)狀的管理模式收到了很好的成效，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅達(dá)到了自律還達(dá)到了互律。只是在當(dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)再加上認(rèn)識(shí)沒(méi)多久的陳豪賢的鼓勵(lì)下，我參加了班上臨時(shí)負(fù)責(zé)人的競(jìng)選。學(xué)這個(gè)專業(yè)，能獲得什么技能？在將來(lái)能找到什么工作？曾經(jīng)的理想破碎之后，全新的環(huán)境、全新的道路讓我無(wú)所適從，取而代之的是一種被命運(yùn)遺棄的感覺(jué)。于是不斷地摸索，不斷地思考，不斷地反省??新的理想，找到了。第五篇：大一上學(xué)期總結(jié)大一上學(xué)期總結(jié)馬江濤時(shí)光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。這一學(xué)期我沒(méi)有翹過(guò)課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，尤其是對(duì)于我這種偏瘦的人來(lái)說(shuō)。至于我，俞敏洪說(shuō)過(guò)，要真正想干成什么，不要對(duì)外張揚(yáng)，成功了再說(shuō)。直到最后，被班主任批評(píng)，讓同學(xué)們失望。說(shuō)實(shí)話，和班上很多同學(xué)一樣，在來(lái)廣工的時(shí)候我根本不知道廣工，也根本不知道公共事業(yè)管理這個(gè)專業(yè)，換句話說(shuō)，來(lái)這里不是我的本意。進(jìn)外聯(lián)部之前，我對(duì)此還一無(wú)所知，直到開(kāi)學(xué)前的某一天晚上，一個(gè)師兄和一個(gè)師姐走進(jìn)我們宿舍宣傳學(xué)生會(huì)的工作，對(duì)我們大一新生開(kāi)展招新活動(dòng)。而班級(jí)，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主要組織載體，其學(xué)風(fēng)建設(shè)更有其舉足輕重的地位。大一上學(xué)期總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間，09 體教本三班 已經(jīng)走了一學(xué)期的路程，回首這半年來(lái)，我們欣喜的看到了班級(jí)所取得的一系列驕人成績(jī)和進(jìn)步，欣喜的看到了一個(gè)蓬勃向上的班級(jí)體正在昂首向前 ??下面，就 班級(jí) 這半年來(lái)在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面取得的成績(jī)，在這里做一個(gè)全面而扼要的總結(jié)。至少這就是我的近期望想。已經(jīng)被這種環(huán)境所感染，以至于不想付諸于努力的行動(dòng)改變這一切而甚至?xí)x升為人杰。不過(guò)更多的是我想表達(dá)的是這種我認(rèn)為的能力也已經(jīng)漸漸的價(jià)值連城，以至于升值到我不能承受的重。學(xué)校與個(gè)人是 相互促進(jìn)，相輔相成的學(xué)校的名聲依靠莘莘學(xué)子的努力和貢獻(xiàn)，而學(xué)校的發(fā)展也將為學(xué)生提供更優(yōu)越的資源和條件，既然人在中山學(xué)院無(wú)可改變，就抹去過(guò)去一切不愉快的記憶，重新開(kāi)始，腳踏實(shí)地。三年，可能是一恍惚，三年，可能是有限日子的無(wú)限延長(zhǎng)，這完全是個(gè)人態(tài)度所產(chǎn)生的兩種迥然不同的感覺(jué)。人，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來(lái)多想想。大學(xué)生活里，總是很分化的，就像這個(gè)社會(huì)上，兩極分化很嚴(yán)重一樣。所以我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，其實(shí)這個(gè)世界上，很多事情需要我們?nèi)?shí)踐的，有時(shí)并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問(wèn)題，最后自己也沒(méi)那個(gè)耐心去重頭再來(lái)了?！蔽矣X(jué)得我媽說(shuō)的也對(duì)，這倒給了我不少鼓勵(lì)與安慰。還不時(shí)的埋怨時(shí)間過(guò)的太快，有時(shí)我干脆就干坐著發(fā)呆，回想高中的美好時(shí)光，我想我又失去了大學(xué)生活里許多寶貴的時(shí)間。不僅要求聽(tīng)課，而且課后的練習(xí)也不能落下。大一上學(xué)期，我認(rèn)真思考了究竟應(yīng)該參加什么樣的社團(tuán)，從而不僅能從中獲得快樂(lè)，更重要的是在參與中學(xué)得只是，讓自己更快地成長(zhǎng)起來(lái)。在這半學(xué)期里讓我有很多人生的第一次。下面是小編整理收集的大一上學(xué)期學(xué)生總結(jié)，歡迎閱讀參考！大一上學(xué)期學(xué)生總結(jié)（1）短短的文字，承載著滿滿的回憶……時(shí)光荏苒，大一的半個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄無(wú)聲息的從我們指尖流走。在日常生活中，本人能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，本人積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，在院學(xué)生會(huì)組織部中擔(dān)任干事一職，在其它方面積極參加學(xué)院活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)。自己在不知不覺(jué)中揮霍了大把的時(shí)間，也并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在考試中沒(méi)有考出理想的成績(jī)。在生活中自本人踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定本人要為之改變。以上是本人對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，本人將把這個(gè)小結(jié)做為下學(xué)期的行動(dòng)指南。同學(xué)們的踴躍參加讓我有也感受到了生活的熱情。一學(xué)期下來(lái)，是既有得又有失的。這是一種分辨的能力，不是學(xué)它是否有用。我有心事的時(shí)候，會(huì)打個(gè)電話和家人聊聊，或者和大學(xué)以前的朋友聊聊，他們是我在大學(xué)生活里的后盾。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤而懷疑自己的能力。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過(guò)失，所以我不能用那些人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，我應(yīng)該要上升，不可阻扼的上升！我經(jīng)常會(huì)想起自己的過(guò)去，想起承載自己動(dòng)力的過(guò)去。唉，真是沒(méi)想到當(dāng)年詩(shī)性大發(fā)的我也幽咽在金錢的濤聲中了。當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時(shí)，我需要一種更為堅(jiān)定的信念支撐我的發(fā)展。雖然有時(shí)候聽(tīng)課有點(diǎn)不大懂，老師的樣子有點(diǎn)嚴(yán)肅讓我不敢怎么問(wèn)他問(wèn)題，但盡管如此，老師還是潛移默化地在我們學(xué)生的腦子中移植了一種積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。親，每個(gè)人都有自己的歸屬，孩子的孩子，該要飛往哪兒去！加入社團(tuán)，最重要的是讓自己做回最真實(shí)的自己，做自己喜歡的事情，走自己選擇的路，無(wú)拘無(wú)束，陶冶性情~雖然xx科技大學(xué)xx學(xué)院是三本的院校，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。比如玩樂(lè)隊(duì)，打DJ，泡夜場(chǎng)，進(jìn)學(xué)生會(huì)?總之是單純的靠自己的能力和努力干一些大事，我相信每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的新生都有我這樣的心境。相對(duì)于所謂的高考成績(jī)而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個(gè)重要的原因則是不想和我那屆高中的同學(xué)有什么差異，這種自尊心似乎依然重要。我還想不到太多和我這個(gè)專業(yè)無(wú)關(guān)或者說(shuō)相關(guān)聯(lián)的行業(yè)的預(yù)測(cè)，所以我只能說(shuō)我的近期目標(biāo)便是好好學(xué)習(xí)，我不指望自己能保研但至少要對(duì)得起四年大學(xué)的自己的每一節(jié)課。但似乎我現(xiàn)在不想說(shuō)社會(huì)有任何的羅曼蒂克。幾個(gè)月來(lái)，班級(jí)不斷地完善團(tuán)組織建設(shè)，班委會(huì)、團(tuán)支部以團(tuán)的紀(jì)律和作風(fēng)，要求每一位同學(xué)時(shí)刻以共青團(tuán)員的身份來(lái)規(guī)范自己，發(fā)揮青年先鋒的模范作用。同學(xué)們不但在比賽中鍛煉了自己的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了隊(duì)員之間的感情，同時(shí)也逐漸培養(yǎng)起大家的集體榮辱感，讓每個(gè)人都深深的感到一種極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，一種團(tuán)結(jié)溫馨的精神，而這，就是我們的班魂！而我們班的宣傳工作也做的非常到位，同學(xué)們真正的對(duì)班級(jí)體承擔(dān)起了自己的那份責(zé)任，從而使得我們班慢慢走向成熟，走向輝煌！“ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ”，雖然大家在這一學(xué)期中收獲了許多，但仍有太多的問(wèn)題需要解決，不過(guò)，我們相信，有大家的支持我們一定可以走的更好，我們的前途也必將一片光明！大一上學(xué)期總結(jié)（三）如果要我為大一上學(xué)期找三個(gè)關(guān)鍵字的話，我會(huì)選擇：忙碌、迷茫、清醒。于是生活發(fā)生了徹底的改變。我的內(nèi)心，蒙上了一層濃霧，散不開(kāi)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)專業(yè)是冷門而認(rèn)為我們是命運(yùn)的棄兒，沒(méi)有出人頭地的希望，不把我們班的事放在心上，破罐子破摔的同學(xué)??睜開(kāi)眼睛，我們還是有希望的。大學(xué)的生活很寫(xiě)意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時(shí)間，可以做自己想做的事。在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，但我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期并不完美，因?yàn)椋嚎偟膩?lái)說(shuō)，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實(shí)之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開(kāi)心