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大學生支教個人事跡(留存版)

2024-10-29 02:41上一頁面

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【正文】 樂與充實。聽課時,我會認真做好筆記,注意老師上課的方式,特點,思路,同時注意學生的反應。他們經(jīng)常與我們交流,共同探討教育學生的方法,以及教學心得。作為西安工程大學首屆研究生支教團團長,我肩上有著雙重使命。這是我非常滿意的,而我從中享受著快樂。四、愛心募捐,不求回報支教以來,我多方努力,為學生捐到了大批的學習及生活用品。他覺得既然把青春留給了西部,就應該讓青春的花朵在西部美麗的綻放。第三,服務小金,找準定位,體驗民風習俗無論是隨同團縣委和農(nóng)業(yè)部管理干部學院領導走訪貧困學子高發(fā)煜,還是前往特殊學校開展志愿服務工作、慰問小金中學留守兒童及助殘日志愿服務行動,他都始終參與其中?;顒咏Y束之時,孩子們捧著這群支教老師們贈送的愛心文具,心里溫暖了許多?!弊詮募尤氲窖芯可Ы虉F行列,這句話就成了趙軍的座右銘,無時無刻不激勵著他克服重重困難,為圓滿完成祖國交給他的任務而不懈奮斗。與此同時,在他的積極聯(lián)絡下,目前一位來自南昌的江財校友也主動提出每年拿出1000元資助品學兼優(yōu)的貧困生楊琴同學,助其圓大學夢。作為副班主任,他首先在班級建立法治圖書角,讓學生懂法、守法、知法,學會用法律的武器保護自己;其次他在班級栽起了第一棵愿望樹,成功幫學生筑夢的同時經(jīng)常性的開展“愛國記心中,感恩踐于行”、“爭當文明少先隊員”、“開學第一課好習慣養(yǎng)成”等主題班會活動;第三,利用課余午休時間幫助班上后進生查漏補缺,進行心理輔導,有時他甚至會為此工作至深夜十一二點。我戀上了這里,戀上了志愿活動,更多的是戀上了一種成長的感覺。還努力完成學校各種材料的打復印以及微機室計算機的維護。但“志愿”是我的追求,我還年輕,只要我認真去做、努力去做,效果必定卓著”。第四篇:支教事跡我的青春——支教紅——“研究生支教團”個人先進事跡我叫王進,男,中共黨員,2014年7月畢業(yè)于西安工程大學紡織工程專業(yè),現(xiàn)在平利縣興隆中學支教。在與學校同事的共同工作,我也感受到他們對我們的關心與愛護以及對我們的誠意與幫助。學生的成績參差不齊,有的家里重視孩子學習,孩子自己也學,成績就好。就這樣,我們班在寒假期間實現(xiàn)了零流失。功夫不負有心人,真誠的態(tài)度使我很快取得了學生的尊重和信任,班級管理工作順利的展開了。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。要想在教學方面表現(xiàn)的出色,首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。采用師生互動,以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。初來這個學校時,學校里緊缺車工老師。在新的社會環(huán)境之下,學生的思想工作難度較大,尤其流動學生的問題,關乎社會的方方面面。自從我踏入校園那一刻起,以高度負責的主人翁精神,在每一個支教日子里辛勤付出。針對出現(xiàn)的問題,課下我會認真反思,吸取經(jīng)驗教訓。我與幾名河西學院的實習生相處的愉快,經(jīng)常交流探討教學問題,還在生活上彼此關心互相幫助。靜心支教,2014—2015學第一學期,我承擔七、八、九三個年級信息技術課課程教學。七年級一個叫***的學生,特喜歡學英語,我就找時間給他講解語法;八年級學生喜歡問數(shù)學、物理問題,我也總會耐心解答?!爸Ы桃荒辏越桃簧?,我認為應該關愛每一位學生,尤其是正在這心靈世界徘徊與寒冷、雨雪之中的那些孩子們,愛在教育中產(chǎn)生無窮的力量。第三,悉心授課,穩(wěn)步提升教學質量課前認真?zhèn)湔n,課中加強引導,課后及時反思是他教書育人的真實寫照。三、愛心助學——做奉獻者,不做賓上客地處川西高原的小金縣為2008年汶川地震后江西省對口支援之縣,素有“江西第100個縣之稱”。為此,他積極聯(lián)系江西財經(jīng)大學附屬中學相關領導,倡議其開展“書香傳情“活動,動員全體附中學生將自己的可捐書籍、文具及衣物捐給城關二小的孩子們,改善山區(qū)孩子們的學習環(huán)境。當物資發(fā)放至孩子們手中的一刻,他們臉上露出了天使般的笑容。在這種嚴峻的形式之下,作為支教團團長的他深知拓寬愛心助學渠道是必然之舉。他因材施教,寓教于樂,巧妙地運用多媒體課件,圖文聲像相結合,再現(xiàn)“課文情景”,拓寬了學生的視野,提高了課堂教學的效果。我們應該發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力進取,勇于創(chuàng)新,為農(nóng)村教育事業(yè)的美好明天奉獻我的青春和智慧。我給她做了深刻的心理疏導,告訴她“知識改變命運”的
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