【正文】 食物嗎？”揚(yáng)揚(yáng)媽用的這句話(huà)的關(guān)注點(diǎn)還是放在孩子的內(nèi)在的。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。支持者，就是以孩子為中心，尊重孩子意愿，提供孩子自主發(fā)展必須的幫助。我想她會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題吧，這個(gè)正是我們想要的，多鼓勵(lì)孩子吧。希望每個(gè)孩子健康快樂(lè)，每個(gè)家庭快樂(lè)健康！謝謝大家！謝謝！第二篇：中心幼兒園小二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的家長(zhǎng)們：大家上午好, 首先歡迎您的孩子成為我們北海中心幼兒園大家庭中的一員！我是小二班的班主任李娜，畢業(yè)于河南大學(xué)，從事教育工作7年?？摁[的情緒是非常正常的，請(qǐng)您不必過(guò)分擔(dān)心。由于初次的集體生活，可能您的寶寶會(huì)感到緊張和疲勞，請(qǐng)家長(zhǎng)多多注意寶寶的健康。從衛(wèi)生和方便的角度考慮，請(qǐng)不要給寶寶穿開(kāi)襠褲和背帶褲，男孩子褲子前不要開(kāi)洞，不要穿帶拉練的褲子。家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)是組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。當(dāng)然我們老師不建議小班的幼兒使用枕頭，這樣不利于幼兒的頸椎的健康生長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是裴老師，從事幼教工作六年，本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任。正確的姿勢(shì)是：兩腳左右分開(kāi)，雙腿站直，手指自然分開(kāi)，屈肘拍球于胸前。五、家園合作作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(8點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。下午14：00起床，幼兒又一次自由活動(dòng)；15：00吃小點(diǎn)；15：30 一次教育活動(dòng)；16：00戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間；16：30——17：00講故事、背兒歌、聽(tīng)音樂(lè)，準(zhǔn)備離園?？忌狭舜髮W(xué)后，她是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，分專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，征求我們的意見(jiàn)，是學(xué)國(guó)貿(mào)還是學(xué)金融，我們贊成她學(xué)金融，可是他怕數(shù)學(xué)學(xué)不好，我就開(kāi)玩笑地說(shuō)，憑你的智商什么專(zhuān)業(yè)學(xué)不好啊？我相信她肯定會(huì)學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)的。有時(shí)孩子們會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)不熟悉，我也會(huì)告知您，請(qǐng)您在家?guī)兔o導(dǎo)一下。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的事業(yè)中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。那他就會(huì)對(duì)這個(gè)世界、對(duì)周?chē)娜瞬恍湃?，這會(huì)影響他今后的人生發(fā)展。孩子會(huì)以為：我就是最差的，我就是不行的。我覺(jué)得我們幼兒園的教育是要“授之以漁，而不是授之以魚(yú)”，是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，興趣是孩子最好的老師，興趣是孩子學(xué)好一切的保證。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的，所以請(qǐng)您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。這對(duì)3歲多的幼兒來(lái)說(shuō)，不是輕而易舉就能掌握的。相信我們?cè)诩覉@的共同努力下，一定會(huì)達(dá)到1+12的教學(xué)效果。，并且日?；顒?dòng)比較多，所以我建議各位家長(zhǎng)給幼兒穿戴適合運(yùn)動(dòng)的服裝與鞋子，夏天時(shí)盡量不要穿露指的涼鞋。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階，為了我們的孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。請(qǐng)您為寶寶準(zhǔn)備：備用衣褲鞋襪各一套、用袋子裝好并寫(xiě)上姓名。應(yīng)該避開(kāi)孩子進(jìn)行交流，可以電話(huà)和紙條溝通。分離焦慮的具體表現(xiàn)：大哭大鬧，不肯上幼兒園。給孩子合理的角色預(yù)期、多表?yè)P(yáng)。比如講題。等等，時(shí)間關(guān)系就暫時(shí)打住。二要指向孩子真實(shí)感受。長(zhǎng)大后常常做事常常丟三拉四的，因?yàn)檫@些已經(jīng)成了他頭腦里的自動(dòng)化的體察和感知模式了。您的孩子會(huì)背唐詩(shī)什么的，來(lái)客人了，來(lái)背一個(gè)，人家就夸，自己就得意。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“認(rèn)真點(diǎn)”的時(shí)候，孩子常常會(huì)回答：“是，知道了。學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)故事 盡管目前許多學(xué)前兒童研究專(zhuān)家不主張孩子在幼兒園時(shí)期就開(kāi)始認(rèn)字，但是聽(tīng)老師繪聲繪色地講故事，逐漸培養(yǎng)了孩子語(yǔ)言能力以及對(duì)書(shū)籍的愛(ài)好。專(zhuān)家明確指出：不要種了別人的田，荒了自己的地。孩子上幼兒園了，首先是學(xué)什么怎么學(xué)？然后是問(wèn)什么怎么問(wèn)？第三個(gè)是出了問(wèn)題怎么辦？最后我會(huì)提幾點(diǎn)建議。專(zhuān)家指出，所有的小朋友都應(yīng)該重視這樣的動(dòng)手經(jīng)歷，這樣孩子將來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)字會(huì)容易得多。”這就說(shuō)明了幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的基本指導(dǎo)思想是“以人為本”，在符合幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的前提下，以“游戲”為基本活動(dòng)形式，從而開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。我們的家長(zhǎng)通常往往只是不耐煩地對(duì)孩子說(shuō)，你要認(rèn)真地洗啊，不要馬虎啦之類(lèi)的話(huà)。一會(huì)兒，護(hù)士阿姨扎針的時(shí)候，你覺(jué)得疼，想哭可以哭，想大聲叫也行。媽媽發(fā)出的信息是：你無(wú)論是什么樣子的，媽媽都無(wú)條件地接納。就象孩子吃手、喜歡玩小東西、在二歲多老說(shuō)不、三歲多開(kāi)始抱著自己的東西說(shuō)我的不愿意分享跟別人之類(lèi)，幾乎全世界正常兒童在這個(gè)年齡段共有的特點(diǎn)，不少家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私舛闯珊苤卮蟮膯?wèn)題，然后不斷想辦法去改這些本來(lái)正常的行為，使沒(méi)有問(wèn)題的孩子變成真正的“問(wèn)題兒童”。一旦形成對(duì)抗的格局，我們和孩子都不自在，孩子什么話(huà)都不跟你說(shuō)，什么事情都是通過(guò)老師、通過(guò)其他孩子知道的，這個(gè)時(shí)候就很麻煩了。這樣的氛圍中長(zhǎng)大的孩子很少有心理問(wèn)題?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，分別是兩個(gè)小班，兩個(gè)中班，五個(gè)大班，共300余名幼兒。你可以平靜地告訴孩子：“我要走了，老師會(huì)幫助你的。讓孩子學(xué)會(huì)自己用勺子進(jìn)餐，用杯子喝水。幼兒園的學(xué)習(xí)方式和小學(xué)中學(xué)有很大的不同，幼兒園的學(xué)習(xí)是廣義的，是特殊的，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是生活、運(yùn)動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)。關(guān)于退費(fèi)問(wèn)題是這樣的幼兒來(lái)園不滿(mǎn)半月收半個(gè)月管理費(fèi),超過(guò)半月收一個(gè)月管理費(fèi)，連續(xù)不來(lái)按天數(shù)退伙食費(fèi)。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。循序漸進(jìn)地教孩子拍球。一個(gè)班三十多個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。下面是我班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容如下：介紹我園的特色和一日活動(dòng)安排特色：讓兒童個(gè)性得到盡情的發(fā)揮，盡情張揚(yáng)，在各個(gè)年齡班開(kāi)展素質(zhì)教育課程，使幼兒在體、智、德、美等各個(gè)方面得到全面發(fā)展，是我園教育的特色。就是再調(diào)皮的孩子他也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，抓住他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，逐步發(fā)展為多個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我覺(jué)得還是請(qǐng)您用欣賞的目光來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子：你告訴我，你畫(huà)的是什么??？能講給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？他會(huì)頭頭是道的講給你聽(tīng)：這是大鯊魚(yú)，這是大輪船，當(dāng)然，如果他不說(shuō)，你是一點(diǎn)也看不出來(lái)的。小孩子童年期的快樂(lè)是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。還有小時(shí)候玩泥巴的，我認(rèn)為現(xiàn)在再好的玩具也比不過(guò)那時(shí)的泥巴??！不要?jiǎng)儕Z孩子快樂(lè)的權(quán)利，為了孩子健康成長(zhǎng)，請(qǐng)讓孩子每天都快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活吧！第五篇：城區(qū)幼兒園召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)城區(qū)幼兒園召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)為使家園配合更加密切，讓家長(zhǎng)更好的了解本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)及活動(dòng)安排，了解幼兒園的教育教學(xué)特色，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和參與，3月7日下午，城區(qū)幼兒園召開(kāi)了新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)于手工，俗話(huà)說(shuō)心靈手巧，這句話(huà)也可以倒過(guò)來(lái)說(shuō)，手巧心靈，根據(jù)我這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，手工活動(dòng)是每一個(gè)孩子都愿意作的，而且特別感興趣，也會(huì)對(duì)孩子智力的發(fā)展是很有益處的。有一次，我發(fā)現(xiàn)他竟然學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，我當(dāng)全班小朋友的面表?yè)P(yáng)了他，后來(lái)他就挺愿意學(xué)詩(shī)了。目前，我們國(guó)家正在加大教育制度改革，現(xiàn)在的中小學(xué)也逐漸開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育課程改革的實(shí)施，把以前不開(kāi)設(shè)的課程統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)設(shè)起來(lái)。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。孩子掌握每一個(gè)動(dòng)作，總是從不會(huì)到會(huì)，由生疏到熟練，必須經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子做好榜樣，進(jìn)入學(xué)校后不要大聲喧嘩，不要吸煙，不要亂扔垃圾。如果幼兒生病需要吃藥，要在早上晨檢時(shí)在晨檢處領(lǐng)卡，如果今天孩子沒(méi)生病健康就拿；綠卡，如果生病了并且拿了藥就拿紅卡，如果幼兒稍有不舒服需要老師多多關(guān)注就拿黃卡，并且由家長(zhǎng)把所帶的藥詳細(xì)的記保健老師服藥本子上。，我校設(shè)置了家長(zhǎng)委員會(huì)，每個(gè)班級(jí)中需要有兩名家長(zhǎng)委員。