【正文】 則，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”開拓孩子們的道德智慧，培養(yǎng)他們樹立正確的人生觀、世界觀，給他們一個(gè)完整的人生。孝是敬，孝是順。孝親不一定非要有偉大作為和豪情壯志，需要的是長久堅(jiān)持和無悔付出。所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生。，希望能對您有所幫助，如果您覺得我們站不錯(cuò)的話，請把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。第五篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會(huì)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。為人子女的我們，已經(jīng)習(xí)慣了享受父母無私的愛，卻常常因工作忙碌、生活奔波而忽略了對老人的關(guān)懷和回報(bào)?！鞍偕菩橄取?，一個(gè)“教”字就是孝之文化。對一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我們卻有多少人能做到呢？我們要將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。我在《媽媽給你追夢的翅膀》一書中曾看過這樣一句話：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，主宰人的一生，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。人人都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則規(guī)范自身的言行舉止。第一篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會(huì)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)上坪中學(xué)王雪芬《弟子規(guī)》記載著許多傳統(tǒng)美德和生活中的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程?！兜茏右?guī)》教人向善，目的是讓人活得有意義。作為孩子的家長，我們要培養(yǎng)孩子的精神境界、行為習(xí)慣，這是他一生最大的財(cái)富。完善自己，感動(dòng)別人。她涵浸了華夏五千年的文明史。有多少人在醒悟要對父母盡孝時(shí)，卻只能空留永遠(yuǎn)的遺憾和愧疚。希望對您有幫助?！尽?。聽完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊(yùn)卻含著做人的真理，不僅對于教育少年兒童，對于我們成年人如何經(jīng)營我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷一份感恩的心。孝與和諧相伴，與愛心同行。做好當(dāng)下，把我們的愛傳遞下去吧！一份耕耘，一份收獲，做人父母的要重視和培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)，使孩子的社會(huì)人格和心理人格都健康，令其 明辨是非，善惡，尊老愛幼。我們要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，有不好的習(xí)慣不要緊，只要慢慢克服改正，孩子的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)大大提高。比如我上學(xué)期間學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付各種考試，參加工作以后，好像一下子就沒有了自己的人生目標(biāo)。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。此書全面系統(tǒng)地闡述做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行為規(guī)范。自己要以身作則，處處為孩子作好表率，引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”，開