【正文】 爸爸媽媽為有你這樣一個(gè)孩子而驕傲。目的就是提高你的寫作能力，讓你學(xué)習(xí)的知識(shí)更牢固，然而你呢？卻放在書架上不看，你天天在敷衍我，就是不見你做試卷。我能教你與親友有福同享、有難同當(dāng)，但不能強(qiáng)迫你這樣做。我要將這篇文章送給天下所有的孩子們，祝你們好人一生平安?！币虼耍處煈?yīng)以德修身。語文到底教什么，怎么教，才能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)？這是語文教師苦苦思索的問題，也是語文教學(xué)亟待解決的問題。具體地說： “1”指“趣”，它是我們組織所有教學(xué)活動(dòng)的核心，課堂教學(xué)任何一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施都要考慮如何實(shí)現(xiàn)“趣”。每一名積極參與的同學(xué)，既為自己的優(yōu)秀表現(xiàn)得到即時(shí)的評(píng)價(jià)而高興，也為替本小組爭得一顆合作星而倍感自豪。有的對(duì)作品原著感興趣，就借來原著閱讀。活動(dòng)分兩組開展，每人說一個(gè)故事，要求不帶講話稿，用自己的話說得清晰明白，帶有情感，教師巡視、傾聽、指導(dǎo)。問每個(gè)學(xué)生在讀什么，看每個(gè)學(xué)生有幾本名著，讓學(xué)生寫出名著中人物形象、故事情節(jié)、感人片段以及閱讀感受。小鳥，你們一定非常恨我們?nèi)祟惏?？別怕，我不會(huì)傷害你，請(qǐng)你站在樹枝上為我演奏一首大自然的交響樂吧！我們來談?wù)勑?。可一陣大風(fēng)吹來，他們就會(huì)被刮得無影無蹤。老師喜歡你的笑臉。每當(dāng)我說到咱班的紀(jì)律和衛(wèi)生比別的班級(jí)差，你們總是憤憤不平，在事實(shí)面前不愿低頭，向我保證你們可以的。孩子，我知道你不是那種惹是生非的孩子，但是沖動(dòng)是魔鬼，就算再怎么委屈，再怎么氣憤，都要三思而后行，要找正確的方法來處理。孩子們，老師知道你們想學(xué)好，想做一個(gè)好孩子。是您，把我從一個(gè)無知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)講文明有知識(shí)的好少年。小鳥，我想對(duì)你說，去找個(gè)安靜舒適的地方吧，沒有人，讓你們盡情玩耍，不要讓你們的后代知道：槍里子彈是什么味道。記得有一次，我得了心肌炎，您整日整夜地守在我的身邊，還為我做檢查、復(fù)檢，媽媽在我快要好時(shí)，認(rèn)為醫(yī)院里的空氣不好，又托熟人只讓我到醫(yī)院輸水，不讓我住在醫(yī)院，母愛無私啊！媽媽，您在家里打掃衛(wèi)生，整理我的書，給我創(chuàng)造了一個(gè)“世界”上最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在教學(xué)中結(jié)合教材出現(xiàn)的經(jīng)典作品，根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知能力，向?qū)W生推薦了20本文學(xué)名著。我在開展每次活動(dòng)時(shí)，都是根據(jù)活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)好活動(dòng)目標(biāo)、方法、步驟，力求使活動(dòng)達(dá)到目的。真正的合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)一定是自主學(xué)習(xí)，而只有自主學(xué)習(xí)才能幫助學(xué)生確立自主尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)性發(fā)展的動(dòng)力。課堂教學(xué)中，每一個(gè)學(xué)生參與的環(huán)節(jié)，都有即時(shí)的評(píng)價(jià)。每個(gè)小組由組長帶領(lǐng)大家首先給本小組起一個(gè)“昵稱”，像什么“小紅帽”“喜洋洋”“可愛熊”等等，在老師的幫助下，做成本小組的“名片”，懸掛在桌前，作為本小組的“門面”。十余年的教學(xué)歲月，讓我深深地感受到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取。孩子很小，模仿能力很強(qiáng)，教師的言傳身教是孩子品德形成中的主導(dǎo)因素，加強(qiáng)師德建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的關(guān)鍵之一。你要明白，路還需要自已走的，世上沒有平坦的路可走，你一定會(huì)遇到坎坷崎嶇，甚至遇到難以逾越的溝壑，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信自己一定能走過去。孩子，我想對(duì)你說：做人要厚道，遇事要冷靜，學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)理解，不求人人為我，但求我為人人，不以善小而不為，不以惡小而為之。我和你爸爸都高興的不知所措。媽媽為了讓你的學(xué)習(xí)有所突破，給你買了很多的資料和練習(xí)冊，業(yè)余時(shí)間大部分被這些所占據(jù)。你經(jīng)常問媽媽：“考試沒考好，下次再努力考好，算不算好孩子？”媽媽仍然會(huì)高興地告訴你：“當(dāng)然算。媽媽相信：在不久的將來你一定會(huì)找到自己人生的色彩和價(jià)值。你考試成績不好、習(xí)題不會(huì)做時(shí)，心里一定很難過很難過吧。孩子，媽媽有時(shí)會(huì)對(duì)你沒耐心嘮叨，對(duì)你發(fā)脾氣甚至?xí)土P你，對(duì)你發(fā)火過后，媽媽心里特別的難過和后悔，媽媽是太想讓你明白一些生活中的道理，恪守做人的道德，請(qǐng)你理解媽媽 “望子成龍，盼女成鳳”的心情，這是每個(gè)父母的心愿，媽媽也不例外，媽媽也想讓你成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。哈佛大學(xué)的圖書館館訓(xùn)中有這么一句話：只有比別人更早、更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。也許你們會(huì)為了背會(huì)一次書，完成一篇作文心底有著小小的雀躍。孩子，媽媽真想把世界上最美好的東西都送給你，把你永遠(yuǎn)的保護(hù)起來不被外界傷害，但媽媽知道這是不可能的，你會(huì)慢慢長大，慢慢有自己的生活和工作，爸爸媽媽陪伴不了你一生，在這長長的人生路上，會(huì)有成功、挫折、鮮花和淚水，以后你需要去面對(duì)這所有的問題和承擔(dān)所有的責(zé)任，媽媽相信你能坦然的去面對(duì)去處理，不管在何時(shí)爸爸媽媽都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊支持你為你的努力喝彩！說了這么多，媽媽希望能成為你無話不談的閨蜜，我有做的不好不足的地方也請(qǐng)你指出，讓我們一起共同努力和改變。心里也許想過寧愿做一只自由的小鳥。第五篇：孩子我想對(duì)你說孩子我想對(duì)你說孩子，我想對(duì)你說。”因?yàn)?，在人生旅途中，被一塊石頭絆倒并不可怕，只要你有一顆不斷進(jìn)取的心，只要你善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，別讓同一塊石頭絆倒多次，那么，你依然是好孩子?？粗隳羌安磺樵傅难凵?，媽媽想對(duì)你說：媽媽是想讓你的學(xué)習(xí)知識(shí)更牢固才這樣做的。但是孩子，你知道嗎？學(xué)習(xí)要穩(wěn)定才是最重要的，忽高忽低是不行的，開家長會(huì)老師說題出的全面，也很難。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你作出選擇。人生的路還很漫長，當(dāng)你走到十字路口時(shí)，你一定要冷靜，因?yàn)橛行┦逻€需要由你自己做出那些重要的決定。教師凡是要求孩子做到的，自己要率先做到；要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不能做。許許多多的普通教師可能終其一生，都沒有感天動(dòng)地的事跡，但他們在無數(shù)個(gè)平凡日子里所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻都折射出師愛博大的情懷。小組既是組員之間合作學(xué)習(xí)的基本單位，也是實(shí)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、組與組競爭的基本單位。評(píng)價(jià)分“個(gè)人表現(xiàn)星評(píng)價(jià)”與“小組合作星評(píng)價(jià)”兩種。如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式呢？我在教學(xué)中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：一、預(yù)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)課文，是學(xué)生接觸文本的第一步，上每個(gè)單元之前，我要求學(xué)生自主閱讀“單元學(xué)習(xí)提示”，了解本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和閱讀要求，再對(duì)本單元各課瀏覽一遍，了解每篇課文的課題、作者和大致內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容有所感知。如在進(jìn)行第五單元綜合活動(dòng)“漫畫探險(xiǎn)”時(shí)，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，選擇了講故事活動(dòng)。中國作品七部，分別是《水滸傳》、《三國演義》、巴金《家》、老舍《駱駝祥子》、路遙《平凡的世界》、霍達(dá)《穆斯林的葬禮》、秦文君《男生賈里》；外國作品十三部，先推薦七部，分別是（蘇）奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、（蘇）高爾基《童年》、（意）亞米契斯《愛的教育》、（英）笛?！遏斮e遜漂流記》、（丹）《安徒生童話》、（美）馬克?吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、（法）雨果《巴黎圣母院》。您還不厭其煩地糾正我的犯錯(cuò)誤，稱贊我的優(yōu)點(diǎn)，使我對(duì)學(xué)習(xí)的信心更濃了！我每每有作文寫不出時(shí)，媽媽不僅給我翻遍作文書、上網(wǎng)，還為我講解怎樣寫好一篇作文。更不要讓他們看到那些“刀光劍影”。孩子，我想說~~~ 136 這些天，一直在大復(fù)習(xí)，忙忙碌碌的，不管是我，還是孩子們?？墒悄銈兞?xí)慣了自由散漫的生活，看咱班的紀(jì)律有多亂，上課你的手在干什么？你的眼睛在看哪里？你的頭腦在想什么？學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要有自己獨(dú)立的見解，不人云亦云。孩子，希望你看了我的留言，能明白。你的手為什么舉不起來呢？為什么不能勇敢地站起來發(fā)表自己的見解呢？老師明白了，這都是你們已經(jīng)習(xí)慣了被動(dòng)，反而主動(dòng)成了不習(xí)慣。HZ，你虎頭虎腦的，很可愛。每當(dāng)想想你們一個(gè)個(gè)同伴被咔嚓，心