【正文】 使你穿上了廣州的防寒裝備，但是總防不住突如其來(lái)的冷氣，就像掉進(jìn)了冰窖里。爸爸是我的教練，他幫我套上長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，又遞給我兩根滑雪桿。我興奮地穿上又大又沉的滑雪鞋，在爸爸地?cái)v扶下，像只剛出生的小企鵝蹣跚著走到了滑雪場(chǎng)?！?，一陣急促的鈴聲把我吵醒了，什么？才五點(diǎn)多！這才偶然想起今天要去哈爾濱了。這次因?yàn)楣?，時(shí)間較緊，在哈爾濱市區(qū)溜達(dá)溜達(dá)，坐上綠皮火車(chē)去了一趟五大連池就打道回府啦。104項(xiàng)理化指標(biāo)測(cè)試結(jié)論表明五大連池礦泉水是世界最優(yōu)質(zhì)礦泉水之一。作為一個(gè)長(zhǎng)年生活在成都的人內(nèi)心多了一份珍惜之情。冬游健將一個(gè)個(gè)有秩序的走向跳臺(tái)，“撲通”一聲，水花濺起，冬游健將跳入了冬泳池。總想著應(yīng)該更多的把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在有限的課堂中接受更多的知識(shí)，卻忘了你說(shuō)了學(xué)生能接受多少，能理解多少，這樣的課堂確是不夠高效。讓我受益頗多的是單元整體教學(xué)這塊。而應(yīng)該注重孩子的感受，尊重學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。他所說(shuō)的課程結(jié)構(gòu)一直讓我印象深刻。用她自己的話說(shuō)這堂課她扮演的時(shí)而是老師、時(shí)而是學(xué)生、時(shí)而是主持人、時(shí)而是導(dǎo)演?！笔c(diǎn)鐘到了，我們進(jìn)入冬游表演場(chǎng)，冬游表演場(chǎng)里已經(jīng)人山人海了，我好不容易才擠進(jìn)人群。在如今的哈爾濱工程大學(xué)里尋跡到一些曾經(jīng)“哈軍工”的影子，一個(gè)紅色五角星散布在老倉(cāng)庫(kù)的鐵門(mén)上，有“軍工操場(chǎng)”字樣的牌子依舊矗立在大學(xué)校園的巨大操場(chǎng)的鐵絲護(hù)欄旁邊，軍工操場(chǎng)由籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)組成。在五大連池景區(qū)我們喝到了著名的北飲泉，如冰水一般，喝下去后不斷打起嗝來(lái)。第三篇：哈爾濱系列游記散文從九寨黃龍歸來(lái)不久的7月23日得到一個(gè)公干的機(jī)會(huì)，去到了東北哈爾濱。我急不可耐地打開(kāi)遮陽(yáng)板，往外一瞧：呀！這是什么呀？那么大？看起來(lái)比房子都要高！爸爸告訴我，這是機(jī)翼！飛機(jī)開(kāi)始滑翔了，速度越來(lái)越快，我的心也跳得越來(lái)越急，似乎要跳出我的胸膛！忽然，我一下子感覺(jué)身子輕飄飄的，啊，飛機(jī)呼嘯著起飛啦！窗外的事物漸漸地越來(lái)越小了，只能看到芝麻粒大小的燈光在閃爍著，就像一顆顆小眼睛在跟我告別呢！二亞布力滑雪是我這次旅游中記憶最深刻的！那天下午我們坐車(chē)來(lái)到滑雪場(chǎng)。好險(xiǎn)哪，差點(diǎn)變成一個(gè)大雪球！在爸爸的精心指導(dǎo)下，我終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地能滑行一段距離啦！我好高興??！三哈爾濱的冰雪節(jié)可是赫赫有名的。黑龍江五大連池風(fēng)景區(qū)由于時(shí)間的關(guān)系我代表性地去了白龍湖、龍門(mén)石寨、老黑山火山口三個(gè)景點(diǎn)。去到室內(nèi)冰燈參觀，簡(jiǎn)直就是冰火兩重天！夏天看冰燈當(dāng)然沒(méi)有冬天的感覺(jué)地道了呢?！钡谖迤汗枮I學(xué)習(xí)心得“華山論劍”之哈爾濱學(xué)習(xí)中國(guó)有著龐大的教育資源與系統(tǒng)，如果將教育領(lǐng)域比做武俠小說(shuō)中的世界，那可以說(shuō)是高手輩出，人才濟(jì)濟(jì)。作為教者通過(guò)這堂課我想我們應(yīng)該做到從孩子實(shí)際出發(fā)，要脫離教材又要回歸教材，跳出死板教授，完成探索認(rèn)知。他說(shuō)要充分利用同桌互讀。而在組詞這塊他說(shuō)