【正文】 、特點(diǎn)。4abc。ab，2只需證a+b179。證明：因?yàn)?7和25都是正數(shù)，所以為了證明3+72，只需明(3+7)2(2)2，展開得10+22120，只需證215，因?yàn)?125成立，所以(+7)2(2)2成立。？？？？？，例如歐盟（EU），北美自由貿(mào)易區(qū)（NAFTA），東盟（ASEAN）等？經(jīng)濟(jì)環(huán)境Economic Factors構(gòu)成經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)鍵戰(zhàn)略要素：GDP、利率水平、財(cái)政貨幣政策、通貨膨脹、失業(yè)率水平、居民可支配收入水平、匯率、能源供給成本、市場機(jī)制、市場需求等。④產(chǎn)業(yè)政策。二、E即Economic，經(jīng)濟(jì)要素，是指一個國家的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、資源狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及未來的經(jīng)濟(jì)走勢等。1貨幣市場模式。自然環(huán)境是指企業(yè)業(yè)務(wù)涉及地區(qū)市場的地理、氣候、資源、生態(tài)等環(huán)境。技術(shù)要素不僅僅包括那些引起革命性變化的發(fā)明，還包括與企業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的新技術(shù)、新工藝、新材料的出現(xiàn)和發(fā)展趨勢以及應(yīng)用前景。歸納：一般地，從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋求使它成立的充分條件，直至最后，把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件(已知條件、定理、定義、公理等)。收入差距。而一些次價值觀是比較容易改變的。財(cái)政政策。⑦專利法的修改。這些相關(guān)的法律和政策能夠影響到各個行業(yè)的運(yùn)作和利潤。（三）、例題講解：例1：如圖、已知BE，CF分別為△ABC的邊AC，AB上的高，G為EF的中點(diǎn)，：HG⊥：考慮待證的結(jié)論“HG⊥EF”.根據(jù)命題的條件：G為EF的中點(diǎn)，連接EH，HF，只要證明△EHF為等腰三角形，即EH=HF.（四）、小結(jié)：，分析法執(zhí)果索因，常常根底漸近，有希望成功；綜合法由因?qū)Ч?，往往枝?jié)橫生，不容易奏效，就表達(dá)過程而論，分析法敘述煩瑣，文辭冗長；綜合法形式簡潔，分析法利于思考，在實(shí)際解題時，常常把分析法和綜合法結(jié)合起來運(yùn)用，先以分析法為主尋求解題思路，再用綜合法有條理地表述解題過程.（五）、練習(xí)：課本練習(xí)2.（六）、作業(yè)：課本習(xí)題12： 9.第四篇：PEST分析法PEST分析法PEST分析法是指宏觀環(huán)境的分析，包括政治P、經(jīng)濟(jì)E、社會S及技術(shù)T四個方面。Pn)172。R，bacacb∴a與b，a與c，b與c均為正實(shí)數(shù)且不能同時相等，bacacb 由重要不等式得：a＋b=2，a＋c=2，bc，bccaab三式相加得a＋a＋b＋b＋c＋c6，bccaab∴aa1)＋(b＋b－1)＋(c＋c－1)3，b＋c－aa＋c－ba＋b－c即abc 注：證明過程中我們要善于觀察變形，合理利用已知條件、定理、公式，把文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言，由因?qū)Ч∽C明數(shù)學(xué)命題時，還經(jīng)常從要證的結(jié)論 Q 出發(fā)，反推回去，尋求保證 Q 成立的條件，即使Q成立的充分條件P1，為了證明P1成立，再去尋求P1成立的充分條件P2，為了證明P2成立，再去尋求P2成立的充分條件P3，?? 直到找到一個明顯成立的條件（已知條件、定+理、定義、公理等）為止。因?yàn)閏2+a2179。a2ab+b2+b0,\(a+b)a2ab+b2ab(a+b)，即a3+b3a2b+179。4248。 231。證：設(shè)截面周長為l，則周長為l的圓的半徑為，截面積為p231。例如這個不等式若用綜合法證明就不知從何處下手，困難在哪？概念分析1． 定義：證明不等式，有時可以從求證的不等式出發(fā)，分析使這個不等式成立的充分條件，把證明不等式轉(zhuǎn)化為判定這些充分條件是否具備的問題。aa+m。4248。l246。2p即證：sin(C+)163。（二）推進(jìn)新課：在數(shù)學(xué)證明中，我們經(jīng)常從已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理等出發(fā)，通過推理推導(dǎo)出所要的結(jié)論。Q2)174。一般地，從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋求使它成立的充分條件，直至最后，把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個明顯成立的條件（已知條件、定理、定義、公理等）為止。教學(xué)重點(diǎn)：了解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn)。人口環(huán)境主要包括人口規(guī)模、年齡結(jié)構(gòu)、人口分布、種族結(jié)構(gòu)以及收入分布等因素。⑨政府其他法規(guī)。利率規(guī)模經(jīng)濟(jì)。1稅率。對退休的態(tài)度。更多擴(kuò)展PESTLE/ PESTEL分析Political, Economic, Social, Technological, Legal, Internat