【正文】 發(fā)育、社會(huì)性發(fā)育方面比較合理、適度，特 別是社會(huì)性發(fā)育方面，孩子們較開(kāi)學(xué)時(shí)有了很大的進(jìn)步，他們知道了合作，學(xué)會(huì)了分 享，團(tuán)隊(duì)精神開(kāi)始萌發(fā)。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。，讓幼兒掌握保護(hù)自己的方法。5月份：為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng)。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦，每周開(kāi)紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。每月定期填寫好幼兒在園情況成長(zhǎng)冊(cè)。開(kāi)展主題墻創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。在常規(guī)方面，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，喜歡按照自己的性格隨意來(lái)做事情，愛(ài)動(dòng)手做一些小動(dòng)作來(lái)影響別人，這些不好的習(xí)慣都需要不斷地去改正。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。社會(huì)：能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，并有一定的自信心，樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。他們好學(xué)多問(wèn)，初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：，引導(dǎo)幼兒能夠用完整的語(yǔ)句，回答老師的提問(wèn)。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：“雪花片建構(gòu)”“創(chuàng)美童畫”“快樂(lè)舞蹈”等班級(jí)特色區(qū)域，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)情操。，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。六月份“再見(jiàn)了幼兒園”的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。我班創(chuàng)設(shè)的1+X課程中，分別開(kāi)設(shè)了與大師對(duì)話和生活驛站，其中與大師對(duì)話的美術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在了解和欣賞大師作品的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象和創(chuàng)意，進(jìn)行作畫。，讓幼兒自己表達(dá)對(duì)“小壽星”的祝福，培養(yǎng)同伴之間的友好情感。，學(xué)期初開(kāi)展一次拍球比賽，學(xué)期末開(kāi)展左右手交替拍球。一、情況分析及上學(xué)期工作回顧：本學(xué)期我班共有31名幼兒。讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感周圍的世界，喜愛(ài)提問(wèn)關(guān)于生活中所見(jiàn)的一些現(xiàn)象。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展?？傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！第四篇：大二班班務(wù)計(jì)劃20162017年春季濱湖時(shí)光幼兒園菠蘿班班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析大班的小朋友有些是剛從中班升上來(lái)的，在學(xué)習(xí)能力以及生活自理能力方面都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，要做好幼小銜接工作，活動(dòng)展示等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。上課要積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講。：開(kāi)展的主題是《我要變成小學(xué)生了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情。二、疫情防控工作首先，積極貫徹落實(shí)園內(nèi)疫情防控工作要求，做到在思想上引起高度重視，并通過(guò)微信、電話等向家長(zhǎng)積極宣傳疫情防控要點(diǎn)。在《民間藝術(shù)》主題活動(dòng)中孩子們到了民俗村，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報(bào)”；大家都成了“小老師”，給大家講解自己采訪到的知識(shí)。幼兒整體思維較活躍。3．加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)。母親節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作:本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。三、具體措施在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家園小報(bào)”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。五月份全園開(kāi)展《唱響春天》歌唱活動(dòng)慶?！?”勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。希望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。(二)各領(lǐng)域目標(biāo)健康：認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌握保護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能迅速地洗手洗臉，堅(jiān)持天天刷牙，飯后漱口，安靜就寢，能有次序地整理自己的床鋪，迅速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。通過(guò)國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的發(fā)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)自己的國(guó)家。二、工作重點(diǎn)，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。注意安靜傾聽(tīng)，并能夠自信、響亮地回答問(wèn)題。，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法進(jìn)行各種形式的音樂(lè)活動(dòng)，如欣賞、演唱等，能用正確、自然的聲音演唱，表演歌曲。“家長(zhǎng)園地”，向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)?！傲弧眱和?jié)的慶?；顒?dòng)。、種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長(zhǎng)狀況。印畫是這學(xué)期我班新開(kāi)的特色領(lǐng)域，有紙團(tuán)印畫、彩色