【正文】 生察覺自己的安全意識，遇到異常情況積極、勇敢地區(qū)應(yīng)對。2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。學(xué)生討論交流老師總結(jié)。四、訓(xùn)練場下面處理外傷的做法對嗎？如果不對，又該怎么做？在家長的幫助下，準(zhǔn)備幾種處理外傷的物品，進(jìn)行現(xiàn)場演練。救治。四、訓(xùn)練場根據(jù)課本“禁止酒后開車”的標(biāo)志設(shè)計一個合適的廣告語。在咱們公交車上，過去有人吸煙，現(xiàn)在就沒有了。有一種疾病就是由于膳食不當(dāng)引起的，它就是缺鐵性貧血。痤瘡發(fā)生的原因。說一說三、學(xué)習(xí)“平安指南”你怎樣認(rèn)識生命用什么態(tài)度對待生命四、誦讀“平安歌謠”生命最寶貴五、“平安演練”寫一首詩歌《生命之歌》誦讀自己創(chuàng)作的詩歌。二、學(xué)習(xí)“平安指南”什么是“青春期”青春期怎樣做好保健青春期重要的階段青春期保健女生男生三、拓展延伸誦讀“平安歌謠”食常鍛煉 你知道了什么平安演練A、要保持正確的坐立行走的姿勢美麗女孩、帥氣男孩。八、教師總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀“平安故事”了解內(nèi)容?并能說說自己的看法。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)習(xí)“平安故事”讀故事，想一想（1）讀故事，了解大意。以良好心態(tài)度過青春期。請大家分析一下這兩個統(tǒng)計情況，猜猜今天我們一起討論的安全話題是什么。介紹本地勸阻、處罰酒駕的相關(guān)信息。(三)平安指南，鞏固要點學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南：系好安全帶的步驟。③只有 12 歲以上才能坐在副駕駛座位上，因為那里的安全帶是專為成 人的體型設(shè)計的，兒童根本系不住。小結(jié):和班上的好伙伴在一起,夏令營的生活總是十分快樂而又難忘，給我們的人 生增添了許多美好的回憶。（2）組織學(xué)生收看相關(guān)視屏。知道家庭必備救火器材的重要性。（四）歌謠強(qiáng)化記憶學(xué)生自主讀歌謠。(一)創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑激趣播放視頻:冬季用煤取暖中毒事件。③燒湯煮粥時要有 人在場。知道怎樣預(yù)防燙傷。學(xué)習(xí)不同的止血方法。知道冰雪天預(yù)防意外摔傷救護(hù)的基本常識。如果你是她的小伙伴，請模擬用繃帶幫她包扎并用木板固定骨折部位。學(xué)習(xí)了解海嘯形成的原因。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。情感與態(tài)度：樹立體育課上的安全意識和自我保護(hù)意識。(三)學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)生活熱身運動是上體育課、做課余訓(xùn)練、參加體育競賽的重要組成部分。表演賽：熱身操大比拼。教學(xué)過程：一、情境園同學(xué)們，大家可以上百度查一查“酗酒”的定義：酗酒涵蓋了“酒精濫用”及“酒精依賴”。青少年對吸煙行為認(rèn)識的誤區(qū)與事實。三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？1．夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。(2)具體預(yù)防措施，可以讓學(xué)生先交流總結(jié)再回答。希望同學(xué)們自覺養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，樹立正確的健康意識，茁壯成長?！叭蔽溲b”防凍瘡：入冬，穿得太厚以御寒，會削弱機(jī)體對寒冷的適應(yīng)力，而且因限制了運動，末梢血液循環(huán)不夠，反倒更容易長凍瘡。二、智慧屋男性第二特征的表現(xiàn)。能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生歸納分析能力。7當(dāng)發(fā)現(xiàn)耳部不適，應(yīng)盡快就醫(yī)。同學(xué)們你們能告訴莉莉如何防凍嗎？ 第六單元 健康成長 關(guān)愛生命 6 第二十五課 我是小男子漢了 教學(xué)目標(biāo)：了解青春期到來時的一些基本特征。此時，若立即用火烘烤會使血管麻痹、失去收縮力，出現(xiàn)動脈淤血、毛細(xì)血管擴(kuò)張、滲透性增強(qiáng)，局部性淤血。對照今天學(xué)到的知識，你的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣需要做怎樣的調(diào)整?(請學(xué)生回答)：讓學(xué)生出謀劃策。還影響生長發(fā)育。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。在咱們公交車上，過去有人吸煙，現(xiàn)在就沒有了。學(xué)生獨立完成練習(xí)，再全班交流。（1）學(xué)生選擇自己喜歡的形式通讀平安歌謠。請同學(xué)們 認(rèn)真閱讀“平安故事”。分小組進(jìn)行預(yù)演。學(xué)習(xí)過程(一)情景導(dǎo)入教學(xué)播放一段防空警報的音頻。（四人小組發(fā)言注意發(fā)言的秩 序，以及有條理的總結(jié)）小組發(fā)表觀點。（四）誦讀歌謠，加深記憶學(xué)生可以采用自己喜歡的不同形式讀歌謠，熟記冰雪天防摔傷的注意事項。情景演練學(xué)生讀“演一演”中的案例，了解活動要求。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，自己創(chuàng)編新的歌謠。知道知道怎樣預(yù)防燙傷。知識講解：(三)聯(lián)系實際，活學(xué)活用 在冬天當(dāng)我們燒煤、木炭或木材取暖的時候，很容易發(fā)生煤氣中毒，特別是在農(nóng)村。知道煤氣中毒常見癥狀和后果。(三)指南明確要點自主閱讀平安指南中“家庭火災(zāi)的預(yù)防”、“家庭火災(zāi)發(fā)生后的逃生方式”小知識。（2）設(shè)計一句平安快樂出行的宣傳標(biāo)語。（自讀、分組讀、拍手讀等形式）②鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解對歌謠進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。學(xué)習(xí)過程(一)談話導(dǎo)入同學(xué)們，誰參加過夏令營?。空l能向同學(xué)們介紹一下你親身感受過的夏令營。副駕駛也要系好安全帶。(二)分析案例，思考明理學(xué)生默讀平安故事 邊讀邊思考：爸爸為什么讓曉雯坐到后排去？曉雯和爸爸在開車的時候說笑，這樣做對嗎？為什么爸爸沒有受傷？為什么曉雯受傷了？小組討論：安全帶為什么可以保安全？ 教師注意引導(dǎo)學(xué)生將收集到的關(guān)于安全帶保護(hù)安全的案例進(jìn)行交流分享。四、歌謠總結(jié)記憶選擇自己喜歡的形式讀平安歌謠。了解不能酒后駕車的原因。學(xué)習(xí)“平安 指南”知道青春期身體發(fā)育的基本規(guī)律。明確沖動的危險學(xué)會控制自己的情緒。五、“平安演練”寫一首詩歌《生命之歌》誦讀自己創(chuàng)作的詩歌。閱讀“化解沖突的智慧”是什么辦法三、拓展練習(xí)閱讀“平安歌謠”如動動腦模擬演一演練習(xí)一下說一說四、教師總結(jié)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)耳部不適，應(yīng)盡快就醫(yī)。懂得正確處理痤瘡的辦法。四、訓(xùn)練場議一議：進(jìn)入青春期后，我們男生的身體發(fā)生了哪些變化？根據(jù)課本中的判斷題，作出你的選擇。四、訓(xùn)練場針對“情境園”中的兩個案例進(jìn)行分組討論，結(jié)合“智慧屋”的內(nèi)容寫出自己的幾點感受。運動反射神經(jīng)遲鈍。教學(xué)過程：一、情境園請學(xué)生閱讀課本第67頁內(nèi)容，然后小組討論交流教師小結(jié)。教學(xué)過程：一、情境園請學(xué)生閱讀課本第59內(nèi)容（然后小組討論交流）。懂得隨意放風(fēng)箏造成的危害。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。教育學(xué)生懂得少年朋友年小體弱，所以遇到壞人，僅憑正義感和勇氣是不夠的，還要憑借智慧開動腦筋，隨機(jī)應(yīng)變。（3）你想對大家說些什么？二、智慧屋，不是盲目認(rèn)同。教學(xué)重點：學(xué)會正確利用網(wǎng)絡(luò)這把把雙刃劍，懂得網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具。吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡 貽害后代。教學(xué)過程： 一：新課引入師：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時刻關(guān)愛著我們之外，與我們交往最多，甚至朝夕相處的，還有哪些人？學(xué)生回答。小組交流“同學(xué)眼中的我”教師總結(jié)：通過別人的評價，我們可以發(fā)現(xiàn)每個人都各有特點。全班展示，匯報交流。今天我們就一起來探討這個問題。四、活動小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？第二課面對自己教學(xué)目標(biāo)：要想全面了解自己，就必須一積極的心態(tài)和正確的態(tài)度面對自己的一切。教師引導(dǎo)學(xué)生看圖，學(xué)生分組討論圖畫中的故事內(nèi)容及其背后的故事。學(xué)生對教師或其他家庭成員的評價發(fā)表自己的意見。個案三：2008年12月3日《重慶商報》報道，一名即將考研的優(yōu)秀大學(xué)生王某一時“糊涂”幫朋友廖某打架，將陳某刺成重傷，被法院判處有期徒刑1年，緩刑2年。樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。那么，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給了我們什么？今天我們就一起來探討這個問題。火眼金睛。教學(xué)過程：一、情境園假如你遇到了這樣的犯罪分子，你知道如何采取正確的方式來幫助自己脫落危險嗎？指導(dǎo)閱讀課本第39頁，分小組討論。四、閱讀課本第43—44頁，完成課后“我的收獲”。四、訓(xùn)練場看一看、議一議，怎樣給圖中的同學(xué)提個醒？比一比，選一選，找出合適的放風(fēng)箏的位置。課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)了本節(jié)課你有哪些收獲？遇到小擦傷你會，遇到小刺傷你會，遇到小湯傷你會。報警。了解國內(nèi)外對酒駕的處罰。那么，吸煙到底對個人及他人有什么危害呢？請學(xué)生閱讀課本第80頁的內(nèi)容，然后小組討論交流。今天我們主要學(xué)習(xí)如何預(yù)防缺鐵性貧血這種疾病。怎樣護(hù)理及調(diào)養(yǎng)皮膚。說一說六、閱讀小故事《折翅蝴蝶》七、拓展延伸以身邊的事情為例八、教師總結(jié)。B、說一說C、你認(rèn)為自己是個怎樣的孩子D、閱讀“平安廣角”四、教師總結(jié)青春期如此美麗、帥氣 帥氣 男孩第三篇：六年級生命安全教育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解年輕女畫家瓊西的故事認(rèn)識到有了希望和夢想生命就有希望正確認(rèn)識生命珍愛生命。學(xué)習(xí)“平安指南” 了解偉大女性的功績?做自尊自信、自強(qiáng)自愛的好女子。（2）說一說：這件事情為什么會發(fā)展到這么嚴(yán)重，你從中明白了什么？交流（1）指名講故事。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)習(xí)“平安故事”思考?（1）了解故事內(nèi)容。二、故事引發(fā)思考學(xué)生各自讀平安故事。六、演練設(shè)計情景表演演練“小剛的舅舅是個老司機(jī)了，酒量也很好，他認(rèn)為少喝點酒，或者就喝點啤酒，不喝醉，開車沒關(guān)系的”假設(shè)你們就是小剛，請你勸勸舅舅吧！請四人小組設(shè)計情景 并表演出來，教師巡視。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：肩部安全帶要怎樣系？為什么？腰部安全帶要怎樣系？為什么？學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南：關(guān)于安全帶的其他注意事項。④開車水平再好，也需要系上安全帶。在夏令營活動中，我們作為一個大集體出門在外，為了每個人的生命安全有許多的事情是不能隨便去做，還有一些紀(jì)律是要共同遵守的。（從視覺上感知這樣做的必要性。情感與態(tài)度：感受家庭防火的重要性。在生活中，除了不玩火、不放鞭炮、使用蠟燭、蚊香、油燈要注意安全，避免 發(fā)生火災(zāi)等情況外，還有哪些注意事項也應(yīng)該重點關(guān)注？學(xué)生將關(guān)注的重要注意事項對歌謠的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。問題：（1）什么是煤氣中毒？（2）目前我國北方許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，是什么原因?qū)е旅簹庵卸灸?？鼓勵學(xué)生嘗試運用自己的生活經(jīng)驗加以說明，并能與同學(xué)們大膽交流討論。④使用煤氣時要注意防止漏氣，開關(guān)不緊。學(xué)習(xí)過程(一)觀看圖片，導(dǎo)入新課出示一組被燙傷的圖片。情感與態(tài)度：感受割傷會給人的身心帶來痛苦，形成防止割傷事故發(fā)生的安全意識和 能力。情感與態(tài)度：認(rèn)識冰雪天的危害，具有避險和自我救護(hù)的意識。模擬時，要求學(xué)生包扎時注意快、準(zhǔn)、輕、牢的動作要領(lǐng)。學(xué)習(xí)了解海嘯來臨時的應(yīng)對措施。(三)指南明確要點分成四人小組，小組自主學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南中的內(nèi)容，首先要求通讀，然后選擇指南中其中一個或者兩個內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并且給同學(xué)們當(dāng)小老師進(jìn)行講解。愿意在上體育課時主動做熱身運動。做準(zhǔn)備活動 可以增強(qiáng)肌肉、關(guān)節(jié)的彈性和伸展性，大大減少手臂、手指、腿部、腳踝等部位的挫 傷、肌肉拉傷以及腰部的扭傷等意外事故。學(xué)生可以自由組合，表演自編的熱身操一套。一般而言，如果一個人過度使用酒精而無法自我節(jié)制，導(dǎo)致認(rèn)知上、行為上、身體上、社會功能或人際關(guān)系上的障礙或損傷，且明知故犯，無法克制，就達(dá)到“酒精濫用”的程度。防范被動吸煙?；顒恿看罅骱咕投?，容易中暑。教師根據(jù)學(xué)生的回答梳理板書。第二十三課 痤瘡的發(fā)生與預(yù)防 教學(xué)目標(biāo)：了解痤瘡（青春痘）的定義。正確的作法是，衣物適當(dāng)，多進(jìn)行運動，經(jīng)常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。坦然的面對遺精。教學(xué)方法：合作探究法 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，美麗的自然帶來愉悅的心情，愉悅的心情會給我們的生活帶來美好的享受。避免長時間、高音量使用耳塞。冬天多冷?。〈┒嗌僖路几杏X不到暖和，而天性愛動的莉莉每年冬天都不免被凍壞手腳耳朵。手腳冷凍用火烤 冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減少。如果不及時補(bǔ)充，就會引起缺鐵性貧血。：頭暈、眼花、耳鳴、臉色蒼、氣急、易疲勞、注意不集中、學(xué)習(xí)效果差等現(xiàn)象。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。教學(xué)過程：一、情境園同學(xué)們，我們處在一個物質(zhì)、精神雙文明的時代，就拿吸煙來說，國家明文規(guī)定，公共場所、國家機(jī)關(guān)事業(yè)單位等嚴(yán)禁吸煙。我知道的熱身運動：課前一定要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，通過看書、看電視或上網(wǎng)等多種方 式去查找和熱身操有關(guān)的知識。）（四）歌謠總結(jié)，游戲拓展說唱“平安歌謠”。(二)真實再現(xiàn)，警鐘長鳴 生活中還有許多相似的事例發(fā)生，一起看看書上給我們講述的故事吧。模擬演練溫習(xí)三種防空警報的不同鳴響方式，并且想想如何應(yīng)對。學(xué)習(xí)重難點 了解不同防空警報的含義及應(yīng)對方式。思考：通過閱讀平安故事你們知道了什么？四人小組一起說說功夫巨星李連杰經(jīng)歷的海嘯。(三)平安指南，鞏固要點學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南：冰雪天怎樣預(yù)防摔傷？ 學(xué)生默讀平安指南，讀后同桌互相提問：冰雪天預(yù)防摔傷要做到哪幾點？學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南：萬一摔傷，該如何進(jìn)行緊急處置?同桌之間互相說說處置的方法，讓學(xué)生初步養(yǎng)成避險和自我救護(hù)的意識。小結(jié)：血液是非常珍貴，我們要重視、學(xué)習(xí)割傷的處理方法，關(guān)愛生命，保障 身體健康。（四）誦讀歌謠，加深記憶學(xué)生可以采用齊讀、自讀、拍手讀等不同形式讀歌謠，知曉發(fā)生燙傷時處置得 當(dāng)是關(guān)鍵。預(yù)防燙傷學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能：了解什么是燙傷。煤氣有什么危害呢？（教師播放課件后，學(xué)生交流課前準(zhǔn)備的資料以及生活中的實例）分小組交流，并總結(jié)。過程與方法：懂得一旦煤氣中毒要盡快救治。平時，我們要關(guān)注家庭防火的重要注意事項，做到防 患于未然。交流時，組織學(xué)生點評提出的建議或意見是否行之有效的。①學(xué)生選擇自