【正文】 光和燈光，當(dāng)晨曦和晚霞照射到雕像上時(shí)，就閃耀出更加明亮的光輝，使雕像更有表現(xiàn)力。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識雕塑藝術(shù)的特點(diǎn)以及雕塑藝術(shù)表現(xiàn)手法的多樣性?！肚锶~》是一幅版畫，畫面上三個(gè)小朋友在樹林里撿落葉，秋天的樹葉，有的金黃，有的紫紅，隨著秋風(fēng)飄飄灑灑的落下來。天上的云彩和海水幾乎連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到城市的一角。啟發(fā)學(xué)生大膽想象，學(xué)會為寓言、童話配畫的方法步驟。新授：（1）板書課題（2）欣賞課本作品（3）魚吊掛的制作過程 A、用長方形綠色紙對折兩次。三、學(xué)生繪畫，教師輔導(dǎo)四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)課題：巧編織 課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)設(shè)計(jì)應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解編織的基本方法，提高動手能力，開闊學(xué)生美化生活環(huán)境的眼界，提高制作興趣。F、把剪好的各色彩紙按主體剪紙的形狀和各部位置拼貼在白襯紙上，J、把深顏色的主體剪紙?zhí)自谏厦妫瑪[放合適后粘貼，完成。作者多為勞動人民，內(nèi)容題材也常常是周圍的現(xiàn)實(shí)生活。教具學(xué)具：繪畫用具 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：導(dǎo)入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內(nèi)容或思想感受。教學(xué)重難點(diǎn)：形象的設(shè)計(jì)要生動?！庇疑蠄D兩個(gè)像在演小品的滑稽人，一個(gè)挺著胖胖的肚子，撅著厚嘴唇，眨著小眼睛，穿著大花袍子，十分可愛；另一個(gè)正在演講，激動的頭發(fā)都豎了起來。蛋殼顏色間的搭配和蛋殼與底色的關(guān)系。一幅畫如何安排好所表現(xiàn)物象的位置以及多種物象的組合關(guān)系是我們今天要解決的問題。挑戰(zhàn)：這幅作品所表現(xiàn)的是一位傷殘運(yùn)動員。作者利用馬的側(cè)面影像輪廓，用極概括的手法把馬的體態(tài)、動態(tài)表現(xiàn)得恰到好處。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。（5分）（ （（39。t (答卷時(shí)間: 60分鐘)Listening and ，每小題讀兩遍。(5分）(形容詞)(過去式)39。m going to watch more sports on TV.()No, Danny!You have to play sports for exercise!Writing Part(60 points)Ⅴ.Choose the “Odd man ”.(10 points)() () () () times() Ⅵ.Rewrite the words.(10 points)Amy is _________ and __________ than 、I’m wearing 、Mike can’t 172。t _____ at the Ming ______ beside Danny on the liked _______ on the _____ pick the flowers in the _____takes off his （共六大題，計(jì)60分）Ⅰ、根據(jù)漢語提示，補(bǔ)全單詞。m scared!I can39。答案：A第二篇：六年級下冊英語試題六年級英語（下）第一單元測試卷（二）六年級英語（下）第二單元測試卷（一）六年級英語（下）第二單元測試卷（二）六年級英語（下）第三單元測試卷（一）六年級英語（下）第三單元測試卷（二）六年級英語（下）雙周測試卷（一）六年級英語（下）期中測試卷六年級英語（下）第四單元測試卷（一）六年級英語（下）第四單元測試卷（二）六年級英語（下）復(fù)習(xí)1測試卷（一）六年級英語（下）復(fù)習(xí)1測試卷（二）六年級英語（下）復(fù)習(xí)2測試卷（一）六年級英語（下）復(fù)習(xí)1測試卷（一）六年級英語（下）雙周測試卷（二）六年級英語（下）期末測試卷第三篇：冀教版七年級英語試題(上冊)20062007學(xué)年冀教版英語七年級上期末試題(1)。/。五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。在形體的處理上充分利用形式美的基本法則：對稱、均衡、重心的移位對比、韻律等已達(dá)到完美的藝術(shù)效果。法國著名雕塑家羅丹說過，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生鍛煉、概括的造型能力。我們對學(xué)校的每個(gè)角度、一草一木都非常熟悉，對母校我們都有深厚的情感，今天我們要用手中的畫筆去表現(xiàn)出它的美。對“廢棄物”的巧妙利用及獨(dú)特的設(shè)計(jì)。（3）在壁掛的周圍或上下邊設(shè)計(jì)裝飾。通過繪畫日記的練習(xí)，提高學(xué)生繪畫水平。教學(xué)重難點(diǎn)：套色剪紙的制作過程。E、分別把所選的彩色紙放在剪刻好的主體剪紙下。（2）人物刻畫要準(zhǔn)確。教學(xué)重難點(diǎn)：完成設(shè)計(jì)、剪刻、卷折、粘貼等制作技巧。四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)課題：寓言、童話配畫 課時(shí)：2課時(shí) 課堂類型：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：通過為寓言、童話配畫，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力。這幅畫突出了主題也表達(dá)了孩子的心愿。新授： 作品賞析《農(nóng)家小院》是一幅版畫?！鹅o物》這是一幅水粉畫，它不是靠邊緣輪廓線來塑造形象，而是用深淺不同的顏色和色彩的對比關(guān)系來呈現(xiàn)物體的形象和立體感，這幅畫顯示了作者的用色能力。人們從這一藝術(shù)形象中產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，受到啟迪和鼓舞?！侗说么蟮奂o(jì)念碑》（青銅，黃岡石）這是十八世紀(jì)法國著名雕塑加法爾柯涅的作品，彼得大帝是俄國偉大的政治家和改革家，他領(lǐng)導(dǎo)俄國逐漸強(qiáng)大起來。他逝世后八個(gè)月由他的兒子完成了父親未完成的事業(yè)。亨利首先，它具有三維空間的體量感，不同于平面的繪畫，它是以實(shí)在的體積占有空間，通過立體的形象來表現(xiàn)藝術(shù)主題。紫色地子托黃色剪紙，呈現(xiàn)出一種明朗、質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)課題：留給母校的畫 課時(shí)：1課時(shí) 課堂類型：綜合探索 教學(xué)目標(biāo)：通過本課的創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)美好事物的能力。而那只兇惡的大灰狼，瞪著眼睛，恨不得把小羊一口吞下去。D、卷一小圓卷做鼻子。注意要點(diǎn)：（1）紙條穿編順序要對。順著風(fēng)箏的引線，才看到地面上的孩子們，他們的姿態(tài)各異，有的背對著觀眾，把頭高高仰起，兩眼緊盯著空中的風(fēng)箏。（3）介紹套色剪紙制作方法：A、設(shè)計(jì)主體剪紙紋樣，選擇自己喜歡的形象，選擇容易表現(xiàn)物象特征的角度。繪畫部分要抓主要情節(jié)。（5）上臂是兩個(gè)人物共同的，要用細(xì)鐵絲穿在兩個(gè)人物身上，細(xì)鐵絲的兩端彎個(gè)圈，使上臂能自如活動，又不會脫落。壁掛的設(shè)計(jì)構(gòu)思也很靈活自由，可以嚴(yán)格按照適合形造型的要求在一定的空間內(nèi)合理布局。蛋殼貼畫的步驟：（1）現(xiàn)在襯紙上用鉛筆輕輕畫出圖案。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：靜物寫生四、小結(jié)：表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè) 課題：校園一角 課時(shí)：2課時(shí) 課堂類型：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：通過校園風(fēng)景寫生使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識景物的近大遠(yuǎn)小規(guī)律。作者以樸素、自然的造型和單純的表現(xiàn)意圖，明確的袒露了作者對生活的熱愛。開荒牛：這也是一件以寫實(shí)手法出現(xiàn)的雕塑佳作。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識立體造型藝術(shù)的特點(diǎn)、規(guī)律以及表現(xiàn)技巧。三、虛心請教其他老師。s the clothes shop?Go down this street and turn me() doesn39。（15分）Do you have any shorts? Is this heavy or light? What is he doing? What did he buyWhat’s the score? IV 翻譯（20分）These balls are five are two 2 I can throw the ball 3 比分是多少？____________________________________________ 4 你有短褲，但你有運(yùn)動鞋嗎？____________________________________________ 5 你想學(xué)打羽毛球嗎？____________________________________________ Ⅴ讀短文，判斷正（T）誤（F）.(10分)One day,Li Ming was playing with his friend went to the was a sunny day.“Let’s play ping_pong!”said Li Ming.“Okay!Can you teach me to play ping_pong ?”said Danny.“Sure!Let’s hit the ping_pong ball with the paddle.” said Li Ming.“Ouch,I hit my hand.” said Danny.()1 Li Ming and Danny went to the park to play ping_pong.()2 It was a windy day.()3 Danny wanted to learn.()4 Li Ming hit the ping_pong Danny hit his arm.()5 Danny is a good and number like basketball ’s my want these they are seventy ’m going to buy those is my favourite like badminton basketball is pingpong ball is .——How much are they? ——Forty_two dollars,’m hitting the the basketball at the net, wanted to learn he thought the ball was too played basketball with a pingpong .——What’s the score?Jenny——It’s twenty to is Jenny’s plays basketball on plays on a ’s a team?A team has many is Bob’s and 。（10分） , What , we, will ? __________________________________? ,I ,Sometimes , kite, ,go ,the,park,to,else,can,what ? ______________________________? ,ran,he,faster,.Ⅶ． 閱讀短文，判斷句子,正確的寫“T”,錯(cuò)誤的寫“F”。________ so__eone remem__er cre__m surpr__se dra__on五、同學(xué)們，請認(rèn)真讀題，將A、B、C、里正確的那個(gè)送到括號里?。ǎ㊣ want to buy gifts ________ my 、with B、to C、for（）“I need eleven gifts for every person in my family”________ Li 、answered B、answer C、answers（）“______________________?”asks Jenny.“Seven dollar, that’s very cheap!”says 、How much are they? B、How long are they? C、How many are they（）John wanted ____________ basketball with