【正文】 對學校日常管理的情況進行調查，檢查學校在設備和設施管理、資源 利用、校園工作和生活環(huán)境、環(huán)境教育培訓和課程滲透等方面是否以符合環(huán)保要求的實踐方式運作，是否體現(xiàn)了環(huán)保的觀念。（4）方案實施時間和工作進度安排，每項工作的具體目標要求?！褓Y料及設備要了解學校滲透課程教學和各類活動的需求，安排必要的工作經費，充實和更新教學資料，包括環(huán)境類書籍、報紙、期刊、幻燈片、錄像帶、計算機及軟件、專題教學資料或教學資源庫光盤、掛圖、標本等。(三)循序漸進原則綠色學校的發(fā)展是一個長期的過程，是一個保持并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。(八)可持續(xù)發(fā)展的理念資源和環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)和自我恢復潛能及地球資源的再生潛能。精心布局、重新規(guī)劃，提高環(huán)境教育水平一、加強組織建設，規(guī)范環(huán)境教育管理。我校把環(huán)境教育與學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育結合起來，每學年定期組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過嚴格規(guī)范要求學生，培養(yǎng)了學生良好的環(huán)境習慣：愛護花草樹木、不亂仍果核紙屑、節(jié)約用電用水等。離石區(qū)東關小學二00九年九月建設生態(tài)文明創(chuàng)建綠色校園離石區(qū)東關小學二00九年九月第四篇：綠色學校創(chuàng)建材料乾佑街道馬房子小學創(chuàng)建綠色文明校園匯報材料乾佑街道馬房子小學坐落在距柞水縣城5公里的盤龍生態(tài)產業(yè)園，是一所農村寄宿制小學，始建于1953年。學校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經?；⒅贫然?。學校的建設朝著高起點、高品位，藝術化看齊：全區(qū)最大的操場，給走進她的人以敞亮心怡感覺，充滿童趣的兒童樂園，梯形的花圃，標志性足球造型，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。為此，學校利用教職工會議、專題講座、主題班會、黑板報等各種渠道和載體，向全校師生滲透綠色思想，向全校師生介紹文明國家、發(fā)達國家開展環(huán)境教育的案例，豐富了環(huán)境教育的內容，使師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、刷牙時把水龍頭關上、使用紙的兩面、將垃圾進行分類回收、每年植一棵樹、給愛心基金會捐一點款等等，你的一個小小行動、你的一個小小習慣可以令環(huán)境更美好，加深全校師生對綠色意義的理解，從而使每個人都成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護者。對社區(qū)的小樹進行認養(yǎng)，不斷強化學生的綠色情感體會，使學生能從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。③組織樂器隊演奏，宣傳環(huán)境教育。幾年來，學校本著踏實的工作作風，嚴謹樸實的教風、學風，先后被評為省足球重點校，省圖書管理示范校、省體育傳統(tǒng)項目校、市中小學生課外文體活動先進校，市實驗教學先進校、市文明學校等榮譽、教師及學生的環(huán)保榮譽證書、環(huán)保優(yōu)秀征文也如雨后春筍，手捧著累累碩果的dd人不會滿足于已有的成績，會繼續(xù)開拓創(chuàng)新、謀求發(fā)展，用百倍的熱情，踏實的工作，奏響全力打造“環(huán)境友好型學?！钡淖顝娨?。(2)科學課利用重大紀念日，結合學科內容對學生進行環(huán)境教育知識競賽。在學生中開展“我為環(huán)保獻愛心”活動，把學生回收后的物品統(tǒng)一集中收集后交廢品收購部門，把這部分資金用來資助學校中的貧困學生，每學期開展活動，讓學生知道自己的行動也是對別人的一份愛心的表現(xiàn)，有效的促進了環(huán)?；顒拥拈_展。二、強化教育力度、提高綠色素養(yǎng)學校充分利用學校大環(huán)境的改變，對學生進行保護環(huán)境，愛護校園的教育。進一步提升綠色學校內涵。根據(jù)學校實際，每年都確保將一定的綠化經費列入學校財經預算計劃。學校每個班級每學期都要舉行環(huán)保為主題的班會活動，內容豐富多彩，增強了學生的環(huán)保意識。校園內隨處可見的分類垃圾桶更是反映了學校的教育理念和保護環(huán)境的超強意識。這兒紅黃相間的外墻涂料，操場護網(wǎng)上的綠色屏障，教學樓周圍的月季花，時時都在流淌美的旋律，處處都在描繪美的畫卷。(七)資源利用的理念中國環(huán)境資源種類繁多，總量豐富，屬資源大國。學校在創(chuàng)建過程中，應率先采用目前國際上正在積極推行和倡導的環(huán)境管理體系的基本理念，即通過建立機構、組織培訓、完善教學資源、建立檔案、交流信息等環(huán)節(jié)，保證創(chuàng)建活動的順利進行，科學而系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展，使創(chuàng)建活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調，并通過有效地持續(xù)不斷的改進，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。環(huán)保、教育部門要運用網(wǎng)站、簡報、培訓班、講座、知識競賽等平臺，為創(chuàng)建學校開展培訓工作提供支持。三、制定創(chuàng)建綠色學校的計劃，分解創(chuàng)建工作任務指標?？h創(chuàng)建綠色學?；顒宇I導小組辦公室據(jù)此向申報學校提供進一步的指導及其相關資料。⑵課外、校外和社區(qū)提高活動創(chuàng)建“綠色學校”，要求組織學生主動參與各種課外、校外和社區(qū)環(huán)?；顒?根據(jù)學生年齡不同設計一些活動，如：“植樹護綠”、“我為小鳥搭個屋”“廢舊制作展評”“、回收月餅盒”等活動。圍繞環(huán)保節(jié)開展活動，如：5月31日世界無煙日，4月22日世界地球日，6月5日世界環(huán)境日等向家庭、社會延伸的環(huán)保活動，如“我和父母談環(huán)?！?、三個100的活動、“不在野外焚燒秸桿的活動” 與綜合實踐相關聯(lián)的活動，如：“對母親河的調查”、“社區(qū)的垃圾分類處理”，農村垃圾情況調查等⑶學校內部環(huán)境管理，實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾減量及回收利用，減少污染的產生，妥善處理污染物，遵循水、大氣、噪聲、放射性等國家和地區(qū)的相關環(huán)保法規(guī)，保障師生安全、衛(wèi)生和健康要求?！裣蛉＝搪殕T工及學生公布創(chuàng)建綠色學校的決定，同時將此信息向社會公布，以得到學生家長、社區(qū)、媒體、有關機構的支持和主管機構的指導?！窬G色學校創(chuàng)建活動行動方案應包含以下的內容：（1）方案制定的必要性。培訓應該主要從三個方面進行：環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境 教育的理論和教學方法、環(huán)境管理體系基本概念。(二)共同參與原則在創(chuàng)建綠色學校活動中，學校不僅要制定相應的計劃、指標及實施方案，而且應明確各個方面的職責，校長、中層領導、一般教職員工及學生根據(jù)自己的職責，積極參與創(chuàng)建工作，推動創(chuàng)建活動的開展。但人均環(huán)境資源占有量相當?shù)汀＿@一切來源于學校確立了通過“嚴格規(guī)范要求學生、優(yōu)良校風影響學生、高尚師德感染學生、優(yōu)美環(huán)境陶冶學生、崇高典范激勵學生、扎實課程發(fā)展學生、豐富活動提高學生、現(xiàn)代理念武裝學生”的育人途徑。美麗的校園是無聲的教師，有效地陶冶學生的思想情操。不定期開展以環(huán)保為主題的黑板報宣傳活動，如“環(huán)保知識”、“綠色地球”、“綠色家園”。二、重視宣傳教育，強化日常管理。第五篇：創(chuàng)建綠色學校材料創(chuàng)建環(huán)境友好型學校，提升文化品位yy市zz區(qū)dd小學座落于市區(qū)的東部，始建于1965年，現(xiàn)擁有教師68名，24個教學班，學生1000余名。學校中廣泛開展“環(huán)境友好型學?！眲?chuàng)建活動。（5）環(huán)保志愿者活動，讓生活更美好，學校開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動，即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙。(3)音、美學科與藝術教育相結合，宣傳環(huán)境教育。創(chuàng)建環(huán)境友好型學校提升文化品位yy市站前區(qū)dd小學20109。②組織舞蹈隊表演宣傳環(huán)境教育