滬科版物理八年級12探索之路1(留存版)
【正文】 彩燈不發(fā)光，而家庭照明中某盞燈不亮，不會影響到另外的電燈是否發(fā)光，這說明燈與燈的連接方式不同 板書設計 第二節(jié) 探索之路 一、古文明中的科學思索 二、物理學的進步之階 三、自己探索 自己探索 是遠是近 奇怪的彩燈 教學反思 。 第二節(jié) 探索之路 課題 第二節(jié) 探索之路 教學目標 了解古人對神奇現(xiàn)象的探究 了解物理學發(fā)展的幾個重要階段 知道自然是神奇的，人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的 重點、難點 重點：讓學生知道神奇，古人和后來的科學家都不同程度地對此進行探究 難點：采用靈活的方式對物理學的發(fā)展進行講
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