【正文】 育課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主陣地，我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中，從不放過(guò)一課教育的內(nèi)容。對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行量化考核，有檢查、有記錄，期末在學(xué)校工作總結(jié)中，環(huán)境教育更是一項(xiàng)重要內(nèi)容加以強(qiáng)調(diào)。在日常的資料管理方面，能夠做到歸類整理，分類裝訂，聲相，圖片樣樣規(guī)范管理，項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)都留下了真實(shí)的軌跡。在占領(lǐng)班會(huì)、晨會(huì)這個(gè)環(huán)境教育的主陣地的同時(shí)，積極做好宣傳工作。在共青團(tuán)吉林市委組織的廢紙回收活動(dòng)中，我們?nèi)９灿?jì)上交4000公斤，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)?；顒?dòng)。正樓前大理石鋪設(shè)的臺(tái)階寬敞平坦，孩子們每天通過(guò)于此興高采烈。在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校把環(huán)境管理工作作為一把手工程來(lái)抓，學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，定期開(kāi)會(huì)研究、部署環(huán)境教育工作。其中，總務(wù)主任參加了市環(huán)境教育基地組織的資源利用與開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員參加的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等都學(xué)到了很多知識(shí)。上至國(guó)家大事，下至同學(xué)間的瑣事都是講座的內(nèi)容，根據(jù)不同的內(nèi)容設(shè)立講座話題，通過(guò)晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育，行為規(guī)范教育，環(huán)境教育，說(shuō)理教育等。我校不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)，而且加強(qiáng)對(duì)師生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，添置了垃圾桶，并實(shí)行垃圾分類，創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”、“保護(hù)環(huán)境、關(guān)注健康”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺(jué)主動(dòng)保護(hù)校園清潔優(yōu)美，校園可綠化地均能得到綠化，師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，無(wú)折枝毀木現(xiàn)象。第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施報(bào)告創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施報(bào)告幾年來(lái)，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實(shí)地做了許多有效工作，、培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，廣大師生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)得到了普遍的提高，節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用煤、節(jié)約用紙、愛(ài)惜糧食、綠色消費(fèi)已成為絕大多數(shù)教職員工的自覺(jué)行動(dòng)。終身學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主題。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的建立，積極向家庭和社會(huì)宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺(jué)地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會(huì)反響較好。修建了標(biāo)準(zhǔn)美觀的國(guó)旗臺(tái)、別具一格的花圃等。對(duì)于一些學(xué)生反響比較集中的問(wèn)題，采取全校專題講座的方式進(jìn)行講解。一是認(rèn)識(shí)自己，二是發(fā)展自己，在認(rèn)識(shí)我自己中，有關(guān)環(huán)保方面的自我認(rèn)知內(nèi)容占重要的一部分。在二樓連廊，我們布置了“德育長(zhǎng)廊”廊內(nèi)展出了《塑我良好品行、促我個(gè)性發(fā)展》等圖片和文字說(shuō)明，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和養(yǎng)成教育；在三樓連廊里，我們布置了“藝術(shù)長(zhǎng)廊”廊內(nèi)展出的是學(xué)生的二課作品，每一張畫(huà)都展示著孩子們精湛的技藝和我校的特色成果。在綠化方面，春天簽插楊樹(shù)3000株、盆栽花木百余盆、班班有鮮花、各樓層窗臺(tái)都有綠色……這三個(gè)階段真可謂一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)變化。（4）3月12日，我們介紹“植樹(shù)造林，造福后代”的含義，讓孩子親自在校園種下小樹(shù)；4月22日，組織學(xué)生觀看保護(hù)地球的錄像；6月5日，世界環(huán)境日，組織學(xué)生到街上宣傳、到校外活動(dòng)，使孩子們提高了環(huán)保意識(shí)，受到了深刻的環(huán)境教育。首先它體現(xiàn)在話題內(nèi)容的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。為提高學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，學(xué)校的各層領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極參加各類有關(guān)環(huán)境教育方面知識(shí)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?！皟?yōu)化育人綠地，創(chuàng)最佳育人環(huán)境”是我校創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)。其中，總務(wù)主任參加了市環(huán)境教育基地組織的資源利用與開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，大隊(duì)輔導(dǎo)員參加的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等都學(xué)到了很多知識(shí)。在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，我校把環(huán)境管理工作作為一把手工程來(lái)抓，學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，定期開(kāi)會(huì)研究、部署環(huán)境教育工作。學(xué)校每學(xué)期都有專項(xiàng)環(huán)境教育工作安排或規(guī)劃，并將其列入各科組，少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃之中，系列化活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造良好的環(huán)境逐漸成為每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。課堂上的學(xué)習(xí)使孩子們余興未盡，他們又在老師的組織下，參加到課外環(huán)保小組中活動(dòng)。良好的校園環(huán)境，需要有嚴(yán)明的制度來(lái)制約和規(guī)范環(huán)境教育各項(xiàng)工作的落實(shí)。例如：音樂(lè)課和美術(shù)課上，老師經(jīng)常會(huì)把學(xué)生帶入美麗的大自然中，欣賞春花，夏鳥(niǎo)、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，提高審美能力，調(diào)動(dòng)創(chuàng)造美的積極性；自然課上，同學(xué)們學(xué)到了如何和動(dòng)物做好鄰居、如何保護(hù)動(dòng)物；社會(huì)課上，同學(xué)們調(diào)查了社區(qū)環(huán)境的現(xiàn)狀提出了保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境的方案……。僅水洗廁所中的一句“用后請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉，不讓水龍頭流淚”的警示，就完全杜絕了長(zhǎng)流水的現(xiàn)象，可見(jiàn)，扎實(shí)有效的環(huán)境教育，對(duì)孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要？三、走向社會(huì)、積極實(shí)踐、落實(shí)環(huán)境教育為拓寬學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)和提高環(huán)保意識(shí)的領(lǐng)域，學(xué)校少先大隊(duì)積極組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，豐富學(xué)生的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。共同參與學(xué)校和社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)。僅電教這一項(xiàng)，近年來(lái)的投入就是30余萬(wàn)元。自2001年以來(lái)，學(xué)校用在校園環(huán)境建設(shè)改造，和辦學(xué)條件改善上的投入有60余萬(wàn)元。引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然。一年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長(zhǎng)室直接分管該項(xiàng)工作，積極組織指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，學(xué)校特意聘請(qǐng)綠化行家到校實(shí)地考察、規(guī)劃，把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)