【正文】 校好人者，給予一定的物質(zhì)獎勵。充分調(diào)動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。各班主任高度重視，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排。學校主要通過三個階段推動此次活動的開展,第一階段:組織全校教師學習活動精神及網(wǎng)上投票操作的流程。（二）見義勇為的好人：為維護國家和群眾利益臨危不懼、挺身而出、捍衛(wèi)正義、勇斗歹徒，不惜犧牲個人利益。要使評選表彰過程成為開展道德實踐、促成道德養(yǎng)成的過程，成為教育群眾、樹立良好道德風尚的過程，在全鎮(zhèn)形成以“身邊的好人”為楷模、爭做文明現(xiàn)代人的良好氛圍。三、評選標準自覺遵守《公民道德建設(shè)實施綱要》，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親方面表現(xiàn)突出，社會形象好、群眾認可度高的社會各界人士均可申報推薦。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現(xiàn)出于靜、宋愛群等一批優(yōu)秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設(shè)深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，涌現(xiàn)出于靜、宋愛群等一批優(yōu)秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設(shè)深入發(fā)展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。二、主題鮮明，內(nèi)容豐富。學校成立身邊好人評選組。二、參選范圍和標準條件：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。評選組根據(jù)候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，進行無記名投票，評選“園子中學中身邊好人”35名并予以表彰?！拔彝扑]、我評議身邊好人”活動扎實開展。三、廣泛宣傳，營造氛圍。三是廣泛宣傳，營造氛圍，充分調(diào)動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。其基本標準如下。要充分發(fā)揮“身邊好人”的激勵、引導和示范作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進社會文明程度和道德水平進一步提高。始終堅持熱心社會公益事業(yè)，積極捐資捐物，在奉獻社會方面做出突出貢獻。2012年11月10日把文件及工作要求傳達到各班，各班主任高度重視，根據(jù)本校實際情況,精心組織、合理安排。我校按照教育局的相關(guān)要求，積極組織、發(fā)動全校師生參加網(wǎng)上投票。三、廣泛宣傳，營造氛圍。在學校評選的基礎(chǔ)上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權(quán)益受到侵害時挺身而出，設(shè)法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產(chǎn)安全，在社會上產(chǎn)生重大影響。此項活動的開展，極大調(diào)動了教職工的工作積極性，為廣大師生樹立了榜樣，促進了我校教育教學工作發(fā)展。身邊好人候