【正文】 ～ ～ 組別（ kg 人 數(shù)2 合 計(jì) ， ， ， , ， ， ， , ， ， ， , ， ， ， , ， ， ， , 極差為 : =2kg 2 ??組距極差組別（ kg ） 人 數(shù) ～ 2 ～ ～ ～ ～ ～ 合 計(jì) 小結(jié) :在此題中 ,為了使數(shù)據(jù)不落在各組的邊界上，我們把數(shù)據(jù)分成 6組，且邊界值比實(shí)際數(shù)據(jù)多取一位小數(shù) 劃 記 劃 記 組別（ kg ） ～ 2 ～ 正 ～ 正 ～ ～ ～ 合 計(jì) 7 6 2 2 20 1 反映數(shù)據(jù)分布的統(tǒng)計(jì)表叫做頻數(shù)分布表 ,也稱頻數(shù)表 . 像這樣，數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)也稱為 頻數(shù)。 組別 劃記 頻數(shù) 3 10 5 1 0 1 某校２０名同學(xué)在校午餐所花時(shí)間的頻數(shù)分布表 解 : 由表可知 ~ ,頻數(shù)為 0. ~ 10. 安排學(xué)生午餐時(shí)間 25分為好 .因?yàn)闀r(shí)間不超 25過(guò)分的 學(xué)生有人占全體抽查總?cè)藬?shù)的 95%. 能說(shuō)出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)讓大家與你分享嗎？ 布置作業(yè) : 復(fù)習(xí)、整理、鞏固今天所學(xué)知識(shí) , 作業(yè)本 (2).(1)基礎(chǔ)練習(xí)必做，希望完成綜合運(yùn)用 . 課課 練 (1)課后作業(yè) 必做 , 當(dāng)堂訓(xùn)練選做 . 請(qǐng)研究我們班同學(xué)的身高的數(shù)據(jù)分布情況。讓自由轉(zhuǎn)動(dòng) 20次，記錄每次指針?biāo)趨^(qū)域的顏色如下： 黃， 紅， 紅， 綠， 綠， 綠， 黃， 黃， 紅， 黃， 綠， 黃， 紅， 紅， 綠， 紅， 綠， 紅， 綠， 綠。 求一求： X= S = 2 X、 S 能反映這 20名新生嬰兒哪些方面的特征？ 2