【正文】 更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進一步的提高。(三)創(chuàng)新精神還有差距。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。自律奉獻，牢固樹立宗旨意識 在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。我還要繼續(xù)認真學習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。第五篇：黨員教師個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)1創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)楊維濤按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學校組織的政治理論學習，學習中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學習實踐科學發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學習，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。加強對業(yè)務(wù)知識的學習，提高指導分管工作的能力。要充分關(guān)注學生的學習過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學生自主學習能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足根據(jù)我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：（一）政策理論水平不夠高。要把學到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。(三)自我改造意識不強。(二)工作作風不夠扎實 1．存在滿足現(xiàn)狀思想。四、下一步工作努力方向結(jié)合存在的問題，下一步將從以下幾點改正，努力做好本職工作： 1．根據(jù)黨的十七大精神、中央加強和改進作風建設(shè)的決定,結(jié)合第三篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)黨員教師創(chuàng)新爭優(yōu)活動個人總結(jié)我是一名小學教師同時也是一名校長，即主要從事教學工作也要從事學校的管理工作。作為一名副校長和黨員教師，帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同支部保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合其它處室和年級組的教師，做好自己的本職工作。針對自己的不足，制定今后的整改措施：一、班級工作中依據(jù)每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教，對每個學生負責。工作中力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。我還結(jié)合時事要聞對學生進行做人教育。真正做到愛職業(yè)、樂奉獻、講實效、全心全意為學生服務(wù)的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。思想解放不夠，缺少開拓創(chuàng)新精神。滿足于自認為地接受新事物比較快，往往學校政治學習布置什么學什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。(二)存在不求有功，但求無過的思想。要努力做到對學生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣。一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動重學習，提高綜合素質(zhì)在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)。在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。第五、加強作風修養(yǎng)。工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導行動重學習，提高綜合素質(zhì)在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質(zhì)。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)