【正文】 心動了，結(jié)果抽了好多次每次都是這種一兩塊錢的小玩具，你們說氣不氣人？同學(xué)們也應(yīng)該遇到過這種情況，那么當(dāng)咱們遇到這種情況時應(yīng)該如何維護自己的合法權(quán)益呢？這就是咱們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容?；卮鸬恼姘?，看來同學(xué)們都練就了一雙慧眼，在購物時要做到兩點：一是掌握有關(guān)消費的知識，另一點就是關(guān)于消費者權(quán)益保護的知識。解說的十分棒，學(xué)會了理論知識還不行，咱們要學(xué)以致用。商城縣一位四歲的小姑娘就攤上了這事兒。是在行使自主選擇權(quán)。事實上，日常生活中大量的消費者權(quán)益爭議都是通過這種方式解決的。（預(yù)防措施）⑵．維護權(quán)益的五個途徑（補救措施）與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。環(huán)節(jié)三：新知探究一、培養(yǎng)維權(quán)能力（一）煉就一雙慧眼現(xiàn)場小調(diào)查（1）在選購商品時你比較看重的是什么?（2）在現(xiàn)實生活中,你曾經(jīng)有過哪些愉快的消費經(jīng)歷?又有過哪些不愉快的消費經(jīng)歷? 學(xué)生舉例,互相交流談?wù)摿私鈱W(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前的消費觀,以及日常消費的經(jīng)驗與教訓(xùn),為后面的教學(xué)做鋪墊如何做聰明的消費者增強自己的判斷能力和選擇能力，結(jié)合生活實際談?wù)?上街購物,面對種種促銷,你怎么看?會怎么辦? 學(xué)生暢所欲言 幫助學(xué)生提高鑒別水平,學(xué)會理性消費,選擇合理的消費行為。環(huán)節(jié)七：當(dāng)堂達標中學(xué)生的社會閱歷不夠豐富，自己選擇商品時應(yīng)注意的方式不正確的是（） ，別人有什么我也有什么 ，少一些盲目趙華2010年2月9日從某商場購買的一臺電腦，使用不長時間就發(fā)生爆炸。教學(xué)難點：增強維護消費者權(quán)益的意識和能力。另一部分是維權(quán)途徑。讓學(xué)生說出自己購物時的被騙經(jīng)歷。知識與技能明確怎樣做一個合格的消費者，維護自身利益。六是火鍋、水煮活魚：別人吃剩的鍋底經(jīng)廚師過濾一下又煮出來賣給人 七是免洗筷：全大陸生產(chǎn)免洗筷的正規(guī)廠家不多，大多都出自小作坊。（2）教師準備：多媒體教學(xué)課件；收集與消費有關(guān)的法律法規(guī)。究竟采取哪種方式維權(quán)，要根據(jù)具體情況而定。這種意識不僅要體現(xiàn)在商品交易過程中，而且要體現(xiàn)在不公平交易發(fā)生之后。這時，楊某問父親：“能退掉嗎？”父親笑著說：“當(dāng)然能了，我國消費者權(quán)益保護法明確規(guī)定了我們消費者享有的九項權(quán)利，而我們現(xiàn)在正在行使的正是其中的一項?！厩楦小B(tài)度與價值觀】通過課堂教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的維權(quán)意識、自我保護意識，勇于依法維權(quán)。但咱們也要具體情況具體分析。小花說主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費購物的知識。四、板書設(shè)計五、教學(xué)反思查看更多教案，推薦您閱讀：面試備考指導(dǎo)|13個學(xué)科教案【匯總篇】（按住ctrl點擊查看）第二篇：八年級政治《維護消費者權(quán)益》教案《維護消費者權(quán)益》逐字稿親愛的評委老師，大家下午好，我是今天的01號考生，我今天試講的內(nèi)容是初中中八年級思想品德《維護消費者權(quán)益》，下面我將開始我的試講。？作為聰明的消費者，要具備哪些知識呢？ 學(xué)生思考，回答。我們在福建教師招考信息網(wǎng)等著你回來。即增強自己的判斷能力和選擇能力。有利于增強公民法律意識和誠實守信的道德觀念。學(xué)會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，選擇適當(dāng)合理的消費行為。電腦的發(fā)票上還寫著概不退還。為告誡消費者注意防范欺詐行為，請每位同學(xué)設(shè)計一條宣傳語，下節(jié)課上課的時候咱們要評選出比較好的標語并作表揚獎勵。過渡：除了要增強自己的判斷能力和選擇能力之外，我們還需要怎么做才可以煉就一雙“慧眼”，做一個聰明的消費者呢？活動二：情景激疑觀察分析教材94頁漫畫⑴．分析商家打折的種種動機。過渡：法律保護消費者的合法權(quán)益，可是具體該怎樣去維權(quán)呢？這就是第二個目題維護權(quán)益的途徑我們需要探討的問題。仲裁裁決書據(jù)有法律效力，經(jīng)營者不履行，消費者可以申請法院強制執(zhí)行。學(xué)生有必要了解相關(guān)法律知識，首先在消費時，要有消費者權(quán)利意識，學(xué)會自我保護；其次，當(dāng)消費權(quán)益受到損害時，知道該通過哪些途徑解決。二是小餐館炒菜：如果發(fā)現(xiàn)菜里的油有點渾濁，吃到嘴里沒有一點油香味，請趕緊擱筷，原因毋須重復(fù)。這一點未能及時給他們引導(dǎo)，幫助。教師針對學(xué)生回答出的幾個方法而進行點撥。四、鞏固練習(xí)（4分鐘）李同學(xué)一直想買一臺電腦為了暑假期間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又正值“五一”期間電器打折，所以征得家長同意后，花了一萬余元買了一臺某明星代言的品牌電腦。學(xué)生準備：自己在消費中的經(jīng)驗或教訓(xùn)。開篇調(diào)動起學(xué)生的積極性，極大提高學(xué)生的關(guān)注度。煉就“慧眼”需要我們自身的努力，我們需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識以及消費者權(quán)益保護的知識。依據(jù)新課程標準：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分：“知道如何成為一個聰明的消費者，學(xué)會運用法律維護自己的消費權(quán)益。請求消費者協(xié)會調(diào)解消費者投訴可以采取電話、信函、面談、互聯(lián)網(wǎng)的形式進行。小結(jié)：我們需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識，這些知識包括商品、服務(wù)、市場以及消費心理等方面的知識，獲取消費知識有助于我們做出正確的消費選擇?！咀灾餮袑W(xué)】思考與探究一、怎樣做一個聰明的消費者？二、當(dāng)我們作為消費者的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)如何維權(quán)？（強調(diào)方法）結(jié)合框題、目題，快速瀏覽教材，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；圍繞發(fā)現(xiàn)的問題在小組內(nèi)探討交流，理解和分析問題。所以遇到權(quán)利受害時要勇敢地拿起法律武器進行維權(quán)?；卮鸬暮芎茫蹅兘又磿?5頁的圖片，患者去拔牙，醫(yī)生在沒有告知患者的情況下，多給患者拔掉一顆牙。請同學(xué)們看大屏幕，多媒體上給出了一個案例，讓我們通過這個案例具體分析一下