【正文】 ）。 以發(fā)展本國(guó)教育為根本 大力進(jìn)行教育改革 提倡學(xué)習(xí)歐美資本主義 日本使團(tuán)出訪歐美 明治維新的主要內(nèi)容 政治： 廢 藩 置 縣 ，加強(qiáng)中央集權(quán)； 經(jīng)濟(jì)： 允許土地自由買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn) 西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)； 文化教育： 提倡 “ 文明開(kāi)化 ” ，努 力發(fā)展教育； 社會(huì)生活： 革除舊習(xí)，提倡歐美 生活方式； 軍事： 實(shí)行征兵制，建立近代化 軍隊(duì)（ “ 皇軍 ” ）。萬(wàn)延元年（ 1860）定為儲(chǔ)君，并賜名睦仁。 1853年美國(guó)首先打開(kāi)日本國(guó)門(mén) 美國(guó)海軍在橫濱登陸（ 1853年） 美國(guó)簽約代表團(tuán)在日本上岸（ 1854年） 1854年，培里第二次率艦隊(duì)來(lái)日本相逼。天皇成為傀儡， 日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時(shí)期 。 中下級(jí)武士 將軍和大名的家臣 —— 武士 商人 士、農(nóng)、工、商視為末業(yè) 雖腰纏萬(wàn)貫 社會(huì)地位不高 中下級(jí)武士、商人、資本家、新興地主 明治天皇 ～ 日本第 122代天皇（ 1867～ 1912） 明治天皇名睦仁。 倒幕派取得勝利的 意義 推翻幕府統(tǒng)治，建立以明治天皇為首的資產(chǎn)階級(jí)、 地主階級(jí)的聯(lián)合政權(quán)，是明治維新的前提條件。 性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革 幕府統(tǒng)治 的危機(jī) 、反幕府斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌 、商人、資本家和新興地主武裝倒幕 武裝倒幕 課堂小結(jié) 明治維新 學(xué)習(xí)與探究 學(xué)習(xí)活動(dòng) 討論：日、中“維新”一成一敗的原因 比較項(xiàng)目 明 治 維 新 戊 戌 變 法 時(shí)代背景 國(guó)內(nèi) 幕府極端孤立 封建頑固勢(shì)力掌握著清朝實(shí)權(quán) 國(guó)際 世界正處于自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義時(shí)期 日本有機(jī)可乘 世界資本主義已向帝國(guó)主義階段過(guò)渡 開(kāi)始瓜分中國(guó) 不愿意中國(guó)強(qiáng)大起來(lái) 領(lǐng)導(dǎo)者 具有革新精神的中下級(jí)武士 有資產(chǎn)階級(jí)傾向的知識(shí)分子和士大夫 參加者 反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和 市民、商人、手工業(yè)者組成聯(lián)合陣營(yíng) 沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝和少數(shù)官僚 力量薄弱 改 革 措 施 政治