【正文】 函數(shù)。(2)、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。做好計劃為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計劃。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起人民群眾的期待。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。第一篇：八年級數(shù)學(xué)(下)教學(xué)計劃八年級數(shù)學(xué)（下）教學(xué)計劃張建源一、指導(dǎo)思想：以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。但教師的責(zé)任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的。備課人：時間：2012年2月24日組長簽字：第三篇：20172018八年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計劃20172018八年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我計劃做好以下幾方面的工作：理論學(xué)習(xí)：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課程教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi) 容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。三、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，第十六章分式 第十七章 反比例函數(shù) 第十八章勾股定理 第十九章四邊形第二十章數(shù)據(jù)描述本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(1)、分式要求學(xué)生學(xué)會分式的四則運(yùn)算，分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。本章是繼八（上）“第11章 一次函數(shù)”后又一章函數(shù)的內(nèi)容。五、教學(xué)措施：加強(qiáng)對教材的學(xué)習(xí)、理解和研究，不斷探求適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)方法。三、教材目標(biāo)及要求態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。學(xué)法：（1）學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo) 包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學(xué)、表達(dá)等能力的培養(yǎng)．（2）．應(yīng)考方法的指導(dǎo) 教育學(xué)生樹立信心，克服怯場心理，端正考試觀。（7）深化兩極學(xué)生的輔導(dǎo)。：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生具有從事社會生產(chǎn)實(shí)踐必須的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。：極差和方差。本節(jié)內(nèi)容是全章的重點(diǎn)，其中分式的混合運(yùn)算也是全章的一個難點(diǎn)。學(xué)生的能力普遍不足，尤其是自學(xué)能力。做好課題“初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的理論與實(shí)踐研究”的實(shí)施工作。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹教學(xué)數(shù)學(xué)趣題，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的教學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。在新學(xué)期中，本人積極接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，在工作中一絲不茍，盡職盡責(zé)，熱愛教育，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。數(shù)據(jù)描述。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在編寫教案的時候注意教育的方法和時機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生的思維能力，是學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)知識的同時，也吸取其他方面的“營養(yǎng)”開拓他們的視野，擴(kuò)展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。以學(xué)生為主體開展豐富多彩的教學(xué)活動，培育學(xué)生分析問題、探究問題、歸納概括的能力。(5)、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差。這時教科書以命題1的形式呈現(xiàn)了勾股定理。充分準(zhǔn)備和利用好教具、課件等教輔資料，提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。第一節(jié)是二次根式的定義，第二節(jié)、第三節(jié)是二次根式的乘除與加減?？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答