【正文】 步。家訪的機會少，與家長聯(lián)系欠缺、不夠及時。！志向遠大的人才會藐視眼前的困難，才能不斷磨練自己的意志力，才能不斷超越自我，獲得更好的發(fā)展。加強班級管理，要像保姆一樣關(guān)心學生。爭取下次考試能有所收獲。級部工作要取得效果，只有靠認真負責的態(tài)度，只能靠持之以恒地反復督促和檢查，學生行為習慣的養(yǎng)成和教師課堂教學等常規(guī)的執(zhí)行都要在定期檢查和不定期抽查，隨時反饋與整改的過程中逐步規(guī)范、提高。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行嚴格要求學生平時穿好校服，戴好校章，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。（四）積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。于是我總結(jié)出只有愛每個學生，關(guān)心每個學生，建立一個溫暖的集體，才能讓學生走出陰影，融入到班級中。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權(quán)利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。早在報名期間，我密切關(guān)注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我班共有學生56名。（三）積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)密切師生間的關(guān)系，發(fā)揮好紐帶作用。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。學生在校期間學習、衛(wèi)生、紀律等方面的良好行為習慣已基本養(yǎng)成。要開好家長會。從每個學生實際出發(fā)，分層教學，分層練習，分層輔導，不能有的吃不飽，有的吃不了，讓每個學生都能感到成功的喜悅，與增強他們的信心和積極性，促進學生在原有基礎(chǔ)上不斷進步。反思前一階段的學習，讓孩子明白“行動”和“結(jié)果”之間的關(guān)系，明白一份付出一份收獲的道理。我在教學和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情，導致以行，效果明顯。并利用課余時間與班上學習差、思想差、行為表現(xiàn)差的學生單獨談心，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。同時利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的情況，反饋學生在校的情況，使家校對學生都有一個更全面的認識。六，班級管里中存在的不足前半學期對同學們進行了多方面的教育，取得了一定的成績，但我也不無憂慮的看到存在的一些問題有少數(shù)同學始終不能端正學習態(tài)度，不能自覺、主動地去學習，有的甚至厭學，導致學習成績始終不能趕上。，予以表揚，促其向更好的方向發(fā)展；考差了，要鼓勵，給其信心，幫助孩子重新找回前進的動力。要開展學習方法指導。我將充分準備好發(fā)言材料，打掃好教室。存在問題及今后發(fā)展方向：一、突出級部特點，主動開展工作。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。男女比例相當。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿奇裝異服來學校。燕 九 義 學 校 2013年1月20日。于是我著手抓學生的養(yǎng)成教育。我班95%的學生是后進生，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有很多學生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化的矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，創(chuàng)造師生交流的機會和環(huán)境，以增進師生情誼。我的具體做法是：加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。