【正文】 成美好的人間?? 鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系兒童福利院之行心得班級： 11醫(yī)電 姓名：夏玉含 性別：女 聯(lián)系方式：1826******* 這個城市，我們每天忙碌著，在路上迎面而來是陌生的面孔，相對的是茫然的表情，卻不知曾在幾千萬年前我們或許是親人，生活節(jié)奏快的讓我們放不慢腳步，因為我們不確定，所以我們一直在行走著，行走著找尋屬于自己的生活，自己的幸福，屬于自己的那一片天空。從那天我們與他們的交流中，我感受最深的就是他們每個人對外界的好奇感和內(nèi)心的孤寂。我們在開心生活的同時，也別忘記了奉獻自己一點愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵，教他們一些生存技能。雖然短暫的實踐已經(jīng)結(jié)束，但這段經(jīng)歷使我終身難忘，這些收獲也使我受益終生。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。目前，其中兒童總數(shù)：170名。老師的稍微的批評，他們也會放在心里。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：02歲，50名； 817歲，35名；37歲，80多名，其中817歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：02歲，50名； 817歲，35名；37歲，80多名，其中817歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛，哪怕只是一個擁抱。深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚時代精神，提高和培養(yǎng)我院廣大學(xué)生的社會實踐能力和社會公德意識。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。通過此次活動同學(xué)們獻出了愛心，收獲了真誠，更學(xué)會了感恩，只有奉獻愛才能更好的收獲愛，世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛，我們會繼續(xù)關(guān)注社會公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻愛心活動中來，讓愛心永遠(yuǎn)傳遞。那里的環(huán)境遠(yuǎn)比我想象的要好得多，不禁感慨世間還是有愛心的人多，是那些充滿愛心的人，撐起了福利院兒童的一片藍(lán)天。我們在開心生活的同時，也別忘記了奉獻自己一點愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵，教他們一些生存技能。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！篇五：暑假福利院社會實踐心得體會暑期社會實踐心得體會王龍昭實踐地點：濟南兒童社會福利院一、實踐目的 社會工作專業(yè)是指社會以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。今年暑假我實習(xí)的地方是兒童福利院，這是一個不被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的存在不實十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的，我應(yīng)該去幫助他們！一、實習(xí)目的社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。在十天的實習(xí)中，我把他們的特點主要歸納為以下三點學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。37歲，80多名，其中817歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。同時從福利院工作人員那里，我學(xué)到了一種工作態(tài)度。也呼吁社會各界人士能換個角度多為那些真正需要關(guān)心而容易被忽略的人著想，多去關(guān)心他人。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛，哪怕只是一個擁抱。社會上還是有很多弱勢群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。我們都知道也相信，殘疾人跟老人比我們這些正常人跟精力旺盛的年輕人更需要人的關(guān)心與愛護。第一篇：兒童福利院心得鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像學(xué)院只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間??兒童福利院之行心得班級： 11醫(yī)電姓名：夏玉含性別：女聯(lián)系方式：1826*******這個城市，我們每天忙碌著，在路上迎面而來是陌生的面孔，相對的是茫然的表情，卻不知曾在幾千萬年前我們或許是親人，生活節(jié)奏快的讓我們放不慢腳步，因為我們不確定，所以我們一直在行走著，行走著找尋屬于自己的生活，自己的幸福，屬于自己的那一片天空。從那天我們與他們的交流中，我感受最深的就是他們每個人對外界的好奇感和內(nèi)心的孤寂。我們在開心生活的同時，也別忘記了奉獻自己一點愛心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵，教他們一些生存技能。大家來到孩子們身邊，和孩子們一起聊天、做游戲，并把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給他們，活動區(qū)里熱熱鬧鬧，到處都充滿的愛的空氣。離開時，我們帶著不舍和祝福，希望我們有機會再去那里，奉獻我們微薄的力量。隨后院長還帶領(lǐng)我們參觀了院里的書屋、兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、等地方。我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其 余時間便是整理圖書。學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所 篇二：兒童福利院實習(xí)報告兒童福利院實習(xí)報告實習(xí)時間：xx年6月8日xx年6月21日實習(xí)地點：**兒童社會福利院一、實習(xí)目的社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。社會工作是一門實踐性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。第五篇：慰問兒童福利院心得去兒童福利院心得體會一、我們在部長的帶領(lǐng)下，我們懷著好奇與渴望的心情來到了兒童福利院，當(dāng)我們走進福利院大門時，福利院