【正文】 作為初一的英語教師要特別注重發(fā)音的教學，更要重視發(fā)音的正確性，克服學生發(fā)音不準的缺點。雖然新課程的改革對教師和學生都提出了更高的要求，但在初一階段決不能出現(xiàn)有英語成績落后的情況。另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣。每天記6個生詞，2個常用句子。Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點；3a4b提供多種課堂活動。在講授單詞時，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學活用。四、教學進度九月份 48個音素、26個字母會讀、會寫、會寫音標。幫助學生能開口用英語進行簡單的交流。七、質(zhì)量檢測：每個topic做一次小測驗，每個unit做一次綜合測試。教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，與學生一起分享學習中的苦與樂。（五）教學上和生活中注意因材施教，做到“一視同仁”關心差生，對其循循善誘，耐心教育。還可以針對七年級學生生性活潑好動的特點，選編一些與音素相關的歌謠、歌曲、謎語、繞口令以及小短文等，讓學生在有趣的活動中鞏固所學音標和讀音規(guī)則，為掌握好單詞打下好基礎。除了從思想上給予引導之外，在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。五、教學重、難點：含有be動詞和do動詞的一般現(xiàn)在時人稱代詞、形容詞性物主代詞、名詞性物主詞、指示代詞名詞的復數(shù)、可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞名詞所有格介詞in, on, under等連詞but和and描述性形容詞肯定句和否定句一般疑問句特殊疑問句：what, who, where, how much, when, 、教學措施:七年級是英語學習的基礎階段,也是關鍵時期。二、學情分析本學期我擔任七年級17173班的英語教學工作，雖然有部分老生已經(jīng)接觸學習過英語，他們已經(jīng)認識了英語字母和個別單詞但多數(shù)同學只是會說部分單詞和句子。因此，可以利用學生在小學已掌握的詞匯，在導入新課中一方面教學詞匯，同時用淺顯的語言把它們改編成小故事，講時配以表情、動作來幫助理解，以英語解釋英語，新詞在句中產(chǎn)生，這樣能使學生更容易掌握新學詞匯，這也是一種有效的教學方法。三、教學措施初一年級是英語學習的基礎階段,也是關鍵時期。堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。三、教學目標：培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發(fā)展雙基能力，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學生初步獲得運用英語的能力，達到語言運用能力的遷移和拓展。，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應用能力的評價和幽默。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。Pairwork 引導學生多說，多練。注意過程評價，采用任務型的教學模式，倡導自主學習。注意過程評價，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。3a4b提供多種課堂活動。：對英語學習實行量化制度，每月給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。針對種種情況，在本期的英語教學中，一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎。對此我制定了以下措施：每天背誦課文中的對話。因此制定教學計劃如下：二、教材分析本套初一教材共分12個單元，每單元分Section A和Section B以及Selfcheck三部分。多進行一些“英語小競賽”、“口語交際”、“情景對話”等活動。（七）團結(jié)協(xié)作，共同進步。使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。七、課程安排及教學進度：本學期每周4課時，預計十七個教學周。三、教學措施七年級是英語學習的基礎階段,也是關鍵時期。因此，可以利用學生在小學已掌握的詞匯，在導入新課中一方面教學詞匯，同時用淺顯的語言把它們改編成小故事，講時配以表情、動作來幫助理解，以英語解釋英語，新詞在句中產(chǎn)生，這樣能使學生更容易掌握新學詞匯，這也是一種有效的教學方法。讓學生在學習英語的當中，從而體會到學習英語成功的快樂和輕松?；A打不好，直接影響學生整個初中階段，乃至高中、大學的英語學習。對此我制定了以下措施：每天背誦當天所學課文中的對話?；旧隙际橇慊A，部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。（四）重視后進生的培養(yǎng)。所以做好七年級英語的教學工作至關重要。s this in English? 第四周： Starter Unit3 What color is it? 第五周: “國慶節(jié)”放假。努力提高自己教學水平。第三篇：七年級上冊英語教學工作計劃七年級上冊英語教學工作計劃陳家橋?qū)W校咼文娟一、指導思想在本學期我主要擔任七年級上冊英語教學工作，在本學期的教學中，要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)學生對英語的學習興趣。在講授單詞時，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學活用。Grammar Focus 呈現(xiàn)語法功能重點；3a4b提供多種課堂活動。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。讓學生掌握記憶語音、單詞、閱讀和寫作等英語學習