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正文內(nèi)容

世界讀書日的心得體會(huì)(留存版)

  

【正文】 素養(yǎng),正義的人,要關(guān)心國(guó)家大事,孝順父母。父母給予了我一切的同時(shí),父母對(duì)我付出的愛,更是無(wú)私的毫不保留的,甚至不要求回報(bào)的。我愛讀書,如果我是一棵小樹,書籍就是滋潤(rùn)我心靈的甘泉;如果我是一只小鳥,書籍就是任我翱翔的藍(lán)天;如果我是一只小魚,書籍就是任我暢游的大海。正如運(yùn)動(dòng)可以治療生理疾病一樣,適宜的讀書可以治療心理上的弊病?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種粟?!皶@是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn),這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告。而讀書,作為一種精神生活,則相對(duì)容易得多、簡(jiǎn)單得多。我們?cè)陂喿x中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽(yáng)明,遇見亞里斯多德、但丁。再者,要防止碎片閱讀、淺閱讀。文字是一種心靈的傾述,或?qū)ψ匀?,或?qū)ξ幕?,或?qū)ΜF(xiàn)實(shí),但是歸結(jié)點(diǎn),便在于生活。而生活,正是生與死的博弈與相依。小草青青不能踩,小樹結(jié)果不能亂摘,紙團(tuán)撿起不能亂丟。讓我們“好讀書,讀好書”,體驗(yàn)異國(guó)他鄉(xiāng)的智者胸懷,讓書指引我們前行!世界讀書日心得體會(huì)14“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,我校各班還開展了古詩(shī)文過(guò)關(guān)與評(píng)比活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人人過(guò)關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評(píng)選出一批“閱讀之星”。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化,達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,但與書相伴的人生才剛剛開始。腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。初二是:吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學(xué))。學(xué)校、班級(jí)還開展了讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍。四、全員參與,形式多樣這次以“誦讀經(jīng)典美文,傳承中華文明”為主題的讀書節(jié)活動(dòng),是我校的大型活動(dòng),得到了廣大師生的大力支持,全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加,參與面大,覆蓋面廣。因而孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在是大將軍了,肩上擔(dān)子很重,一定要多讀讀書,長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)?!碑?dāng)前,社會(huì)加速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,在這類環(huán)境下,能成為神童的人又有幾個(gè),況且神童若是不讀書,恐怕也會(huì)淪為仲永一流,更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),可能就真的會(huì)成為最下等的人了。書,縱然始皇背倚蒼天,也燃燒不了它的傲骨,而簡(jiǎn)單的幾筆文字,卻能在歲月洗禮下淵源相傳,進(jìn)入每戶人家的生活,確切有著絕不尋常的地方。《文化苦旅》,深邃文明的涅槃,讓我們更加正確審視文明的記憶……看著這些書柜上的書,我的腦海悄然顯現(xiàn)了這些書中的思想精粹,這些巨人的力作,讓我們的情感世界更加豐富,面對(duì)生活,我們?cè)桨l(fā)從容的應(yīng)對(duì)著,感悟著,甚而享受著。從午讀開始,我們就以班級(jí)為單位,組織閱讀經(jīng)典,背誦詩(shī)詞的活動(dòng)。好書,如朋友,心心相印。2. “好書推薦”與知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)讀書節(jié)期間,各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂(lè)趣,擴(kuò)大讀書范圍。通過(guò)手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開展,營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍,讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí),開闊視野,領(lǐng)悟人生真諦。從十九世紀(jì)四十年代到二十世紀(jì)初,中國(guó)人民就一直為尋找救國(guó)圖強(qiáng)道路而不懈探索和奮斗,結(jié)果都失敗了,實(shí)踐證明西方資本主義道路在中國(guó)行不通。侵害我們的人,不管他們是有意的還是無(wú)意的,侵害的同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多東西,我們也要感恩于他們,而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。我也從中辯明了真善美,分清了假丑惡。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定。而讀書,作為一種精神生活,則相對(duì)容易得多、簡(jiǎn)單得多。我們?cè)陂喿x中能夠遇見孔子、屈原、李白、蘇軾、王陽(yáng)明,遇見亞里斯多德、但丁。一方面,要祛除閱讀功利化心理?;貧w初心,讓閱讀成為一種享受?!弊x書是學(xué)習(xí),讀書是充實(shí),讀書是體味文化,讀書是回顧歷史,讀書是精神的旅行,讀書是思想的馳騁,讀書是與前人會(huì)心的交流,讀書是自我靈魂的感悟??墒请S著她逐漸長(zhǎng)大,反而和她一起閱讀的時(shí)間減少了。人在書香中長(zhǎng)大,在書香中成長(zhǎng)。正是這些陪伴我成長(zhǎng)的人,讓我更快地進(jìn)步,更快地成熟,始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩(shī)詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,描寫塞外生活的詩(shī)詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。我們要多讀書,增長(zhǎng)更多的知識(shí),使自己變得更聰明!世界讀書日心得體會(huì)8為了豐富師生的讀書生活,提高學(xué)生文化素質(zhì),營(yíng)造校園濃濃的讀書氛圍,流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī),開展讀書系列活動(dòng)。書,源自對(duì)生活的真實(shí)感悟,讀書,實(shí)則是內(nèi)心對(duì)生活的執(zhí)著與摯愛。青藤蔓朔的幾千年里,頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)章,也真實(shí)存在了生活。古人說(shuō):“生下來(lái)就知道的人,是上等人。托爾斯泰所處的時(shí)期。我們能根據(jù)自身實(shí)際,從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容及參加人員等各方面做了精心的安排,充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開展。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。除此之外,學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動(dòng),并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人。這本書,就是《亮劍》。我們平日的生活領(lǐng)域有限,即使在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天,如果沒(méi)有書籍的傳承,我們也不可能了解過(guò)去生存過(guò)的那些優(yōu)秀的人類,他們傳奇的經(jīng)歷和他們博大深邃的思想。針對(duì)讀書節(jié)的開展,我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。通過(guò)13本書在班級(jí)中的流動(dòng),不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,說(shuō)謊話的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,學(xué)生代表宣讀了讀書活動(dòng)倡議書,學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),創(chuàng)建了書香教室,營(yíng)造了讀書氛圍。孤獨(dú)的時(shí)候,書是陪我頑耍的朋友;愁悶的時(shí)候,書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《拜訪動(dòng)物王國(guó)》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節(jié)曲折多變,充滿浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國(guó)王、善良可愛的海公主,命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……每一個(gè)故事都會(huì)使我的心靈深深震撼,都會(huì)使我生起無(wú)限美麗的遐想,都會(huì)使我贊嘆作家的奇思異想。每每捧讀《飛鳥集》,這樣的文字,都涌動(dòng)出了不死的生命。通過(guò)每年4月23日的“世界讀書日”活動(dòng),教師可以從中獲得許多有價(jià)值的東西,開闊視野,拓寬知識(shí)面,十分有利各科的教學(xué),學(xué)生可以從中得到許多課外知識(shí),提高習(xí)作水平,十分有利學(xué)習(xí)。一方面,要祛除閱讀功利化心理?;貧w初心,讓閱讀成為一種享受。通過(guò)這次活動(dòng),我們受益匪淺,讓我體會(huì)到,生活里沒(méi)有書籍就像沒(méi)有陽(yáng)光,智境沒(méi)有書籍就像沒(méi)有翅膀。讀書不能囫圇吞棗,而是要精讀。我與書中的主人公同悲同喜,同歡同樂(lè)。閱讀使人充實(shí),交談使人敏捷,寫作使人嚴(yán)謹(jǐn)。世界讀書日心得體會(huì)5莎士比亞曾說(shuō)過(guò);“生活中沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。特別是改革開放以來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)新的壯麗史詩(shī),取得了舉世矚目的發(fā)展成就。溫暖人心的書籍有很多,每一本都能給人啟迪和幫助,我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。作為學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn),閱讀大量中外名著,甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番。一、活動(dòng)主題:我的夢(mèng)想、我最喜歡的一本書二、開展的系列活動(dòng)。幾年后,魯肅途經(jīng)尋陽(yáng),與呂蒙論說(shuō)天下大事,魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說(shuō):“士別3日,刮目相看,你已不是之前的呂蒙了”。兒童閱讀是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,關(guān)系到未來(lái)公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。我們認(rèn)為,一個(gè)人的閱讀史就是他(她)的精神發(fā)育史?!边@是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯德爾高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,畢生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。學(xué)習(xí)以后知道的人,是次一等的人。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片,四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。這一來(lái),老師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家?;▋?。正是這些陪伴我成長(zhǎng)的人,讓我更快地進(jìn)步,更快地成熟,始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。讀書耗時(shí)過(guò)多是懶散;文采太過(guò)浮躁華麗是矯情;完全循規(guī)蹈矩則是學(xué)究怪癖。世界讀書日心得體會(huì)7今天是每十五個(gè)“世界讀書日”,全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。世界讀書日心得體會(huì)8今年的4月23日,世界讀書日,讓我深有感觸,讀書,是一種享受,是一種幸福。”等一系列活動(dòng)。人如字,事如書,讀書與生活合而為一,你中有我,我中有你,讀書也找到了終極的意義。閱讀,可以讓少年肩挑清風(fēng)明月,楊柳依依;閱讀,可以讓青年無(wú)畏浮云遮望眼,做奔涌的后浪;閱讀,可以使中老年人洞察人情世事,保持看清真相后,依然熱愛生活的豁達(dá)之心。比如一直很受讀者喜歡的“線上讀書會(huì)”,使得天南海北的讀者在同一時(shí)刻為同一本書交流探討成為可能,而在常態(tài)化疫情防控的當(dāng)下,它更是在保持社交距離的同時(shí)拉近心靈距離、碰撞思想火花的極佳方式。失去了書,生活又該如何?沒(méi)人知道,恐怕也沒(méi)多少人想知道?!都僭O(shè)給我3天光明》,黑暗中的光明,讓我們更加堅(jiān)定的面對(duì)困難。感恩這個(gè)安定的社會(huì),因?yàn)樗o了我幸福的生活。全校師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,不但提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)覺悟,豐富了文化底蘊(yùn),而且營(yíng)造出書香縷縷的校園讀書氛圍。結(jié)合讀書活動(dòng)開展成語(yǔ)知識(shí)、課外閱讀知識(shí)、古詩(shī)詞知識(shí)等競(jìng)賽活動(dòng),以點(diǎn)帶面,讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書的快樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、體會(huì)讀書的獨(dú)特魅力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),進(jìn)行語(yǔ)言積累,提高自己的語(yǔ)言修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。豐富了校園文化,掀起了學(xué)校的讀書熱潮。書籍是人類走向文明的階梯。長(zhǎng)期的積累,你將在此過(guò)程中受益不斷。古人說(shuō):“一群由獅子統(tǒng)領(lǐng)的綿羊勝過(guò)由綿羊統(tǒng)領(lǐng)的獅子”。世界讀書日心得體會(huì)3一、宣傳啟動(dòng),讓書本走進(jìn)孩子的生活從x月23日開始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。我?!白x書日”活動(dòng)的開展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。呂蒙聽了孫權(quán)的話,專心用功讀書,不但成了能打仗的武將,而且精通戰(zhàn)略策略,為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè),這些都是讀書帶來(lái)的好處。二、本次活動(dòng)有活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)內(nèi)容。死,或有恐懼,或有釋然。是人類進(jìn)步的階梯。進(jìn)行了“書香班級(jí)”的創(chuàng)設(shè)和評(píng)比,通過(guò)班級(jí)教室布置、書柜的充實(shí)和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡,小報(bào)等評(píng)選“快樂(lè)閱讀明星”。同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),同學(xué)們與大師對(duì)話,與高尚為伍。為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng),同學(xué)們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識(shí),懂得了更多的道理。父母給予我生命,賦予我靈魂,更是把我從小撫養(yǎng)成人,為我提供盡可能好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育條件,可以說(shuō)沒(méi)有父母就沒(méi)有我這個(gè)個(gè)體的存在,所以要感恩父母給予我的一切。讀書?!睍梢载S富知識(shí),陶冶性情,啟迪智慧。世界讀書日心得體會(huì)15每年的4月23日是“世界讀書日”,在這春光明媚、草木蔥郁的日子里,讓我們多讀書,讀好書。人如字,事如書,讀書與生活合而為一,你中有我,我中有你,讀書也找到了終極的意義。閱讀,可以讓少年肩挑清風(fēng)明月,楊柳依依;閱讀,可以讓青年無(wú)畏浮云遮望眼,做奔涌的后浪;閱讀,可以使中老年人洞察人情世事,保持看清真相后,依然熱愛生活的豁達(dá)之心。正所謂“活到老,學(xué)到老”,具體而言,主要指的就是閱讀。把生活中的每一天,都當(dāng)成“讀書日”,多讀書、讀好書。在書中我們可以感受到不一樣的感情,不一樣的39。因此,朋友,要多讀書,為自己的人生添上一片精彩吧!世界讀書日心得體會(huì)13大家一定以為看書看得時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)成為“書呆子”,但是,我并不這么認(rèn)為,因?yàn)樽x書只是為了能給我們多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí),俗話說(shuō)得好:書好比一位不會(huì)說(shuō)話的好老師,它能幫我們解決難題;書好比一艘快艇,它能帶我們遨游知識(shí)的海洋;書好比一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書好比一匹駿馬,它能帶你走遍知識(shí)的王國(guó);書好比一位朋友,它能在你煩心時(shí),把你的煩惱化解掉;書好比一本字典,他能幫你找到你不會(huì)的39。我讀過(guò)的書有:四大名著、冰心散文、老舍散文、成語(yǔ)故事等。為了報(bào)答自己的父母,總想為父母做點(diǎn)什么,但事實(shí)上真正能做到的又寥寥無(wú)幾,唯有在內(nèi)心深處感恩于自己的父母。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了,但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼R彩顾麄儑L到分享的快樂(lè),學(xué)生通過(guò)跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂(lè),使書發(fā)揮余熱,真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。校園里書香彌漫,同學(xué)們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)。一、二、三年級(jí)的學(xué)生制作了精美的讀書卡片,四、五、六年級(jí)的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動(dòng)。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登,在“學(xué)?!爸绣塾?。一行文字,以夏花殘暴,秋葉靜美,寫盡了本述不盡的生死。三、評(píng)選結(jié)果。他一共考了4一,中狀元時(shí)已是滿頭白發(fā)的老翁了。世界讀書日心得體會(huì)4書的實(shí)質(zhì)是甚么?我個(gè)人認(rèn)為,一本書便是一個(gè)作家的思想的載體,一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊(cè)子的背后,恐怕是一位作家?guī)装賯€(gè)晝夜在書桌前的處心積慮。分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng),我們覺得有以下五個(gè)特點(diǎn):本次讀書活動(dòng),得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也得到了全體教師的支持,特別是班主任老師、語(yǔ)文老師的重視。在x月23日“世界
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