【正文】 20（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些——紅燈停、綠燈行、黃燈等一等（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（5）我的家庭住址和爸爸媽媽的電話號(hào)碼是——（6）在公共場(chǎng)所，我經(jīng)?！⒁獗９芎米约旱奈锲贰⒑完?duì)員炫耀爸爸媽媽掙錢很多（三）“我的故事最精彩”——機(jī)智自救實(shí)例主持人：隊(duì)員們都很聰明，在日常生活和面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自我保護(hù)、機(jī)智處理。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。你還知道那些自護(hù)自救的故事，課下和隊(duì)員交流。提高隊(duì)員的生存技能，促進(jìn)隊(duì)員的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員的公益意識(shí)。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。午后，楊和另3名同學(xué)經(jīng)過(guò)金牛湖畔時(shí)，他們欣然脫去衣服跳進(jìn)湖里想暢游一番時(shí)，楊某突然失蹤，當(dāng)?shù)卮迕?，學(xué)校老師及民警、水庫(kù)船工，自發(fā)趕來(lái)，在金牛湖上展開(kāi)了一場(chǎng)生死大營(yíng)救??遺憾的是，楊某年輕的生命還是被湖水無(wú)情的吞噬。也要注重其他動(dòng)物的生命，不能傷害他們 播放錄像： 《精神支點(diǎn)》 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)訓(xùn)練 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 體驗(yàn)與思考 實(shí)踐探究（分年齡段）教學(xué)反思 本框教學(xué)從學(xué)生身心特征出發(fā)，教師專門收集了在社會(huì)中真實(shí)而普遍的影像資料作為載體，引起學(xué)生的重視和警戒。要注意處理好自我保護(hù)和見(jiàn)義勇為的關(guān)系，雖然我們現(xiàn)在為了保護(hù)學(xué)生的安全不再提倡中學(xué)生見(jiàn)義勇為，但這并不意味當(dāng)別人生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)袖手旁觀，而因在保證自己安全的情況下見(jiàn)義勇為，向他人及有關(guān)部門求救。不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們可以把苦難當(dāng)做對(duì)自己的磨練。基于此，在實(shí)施教學(xué)前做一定的調(diào)查，了解學(xué)生在哪些情況下容易產(chǎn)生思想上的疏忽和行為上的偏差危急生命安全。家長(zhǎng)也應(yīng)對(duì)學(xué)生校園外安全監(jiān)護(hù)負(fù)起責(zé)任。鮑培倫說(shuō)，從媒體透露的情況看，遇難者許某毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。花朵凋謝了，可以重開(kāi)；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去色彩,要想讓生命之花開(kāi)得精彩，我們就必注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)一些自救互助技能，珍愛(ài)生命，用生命之光照亮自己，照亮他人，平安我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家。（帶隊(duì)員鼓掌）小組內(nèi)交流自己的感受。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車的嗎？我爸爸今天開(kāi)車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車出去了，叫我來(lái)接你”。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。隊(duì)員們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？今天，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)自護(hù)自救的知識(shí)，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行?。ㄒ唬?、“我的方法最管用”——自護(hù)能力展示 小品表演《我們?nèi)ソ加巍肥鹿剩盒в瓮局校晃魂?duì)員不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)隊(duì)員提出解決辦法。二、活動(dòng)構(gòu)思以“珍愛(ài)生命，自護(hù)自救”為活動(dòng)主題，來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。正如原國(guó)家教委主任柳斌所說(shuō)的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會(huì)生存實(shí)在是教育的第一要義”。五、活動(dòng)準(zhǔn)備隊(duì)員自學(xué)或請(qǐng)教他人有關(guān)安全知識(shí)和自護(hù)技能。溫馨提示：對(duì)加熱的東西不要貿(mào)然用手去端，要墊上手帕或戴上手套小心操作，還要注意周圍的人，別被沖撞到。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。騰訊公益與寶貝回家志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)起“寶貝回家關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，希望借助微博，幫助走失、被拐、流浪兒童早日回到父母身邊，同時(shí)呼吁網(wǎng)友見(jiàn)到街頭乞討的兒童時(shí)請(qǐng)拍照或錄像，連同時(shí)間、詳細(xì)地點(diǎn)等發(fā)布到寶貝回家公益網(wǎng)站，也許就能改變一個(gè)家庭的命運(yùn)！奇跡從我們開(kāi)始！全體隊(duì)員唱歌進(jìn)一步感受平安的幸福。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＫ勒呙性S衛(wèi)星，今年41歲，是上海市長(zhǎng)途汽車公司的駕駛員。直到下午6：20左右，才小孩的尸體撈了上來(lái)。深層次的探究這個(gè)社會(huì)問(wèn)題，從而起到警戒的作用，充分認(rèn)識(shí)到生命的可貴。珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，是我